Sambungan - Tiada Slack dalam Sistem

Sila kongsi laman web di Facebook.
Sila kongsi laman web di Facebook.
Komen
Muzik
Transkrip
Tags

Lengan dan belakang pengikut adalah alat yang dapat digunakan oleh pengikut dan pemimpin untuk membuat petunjuk / ikut lebih efektif.

Sekali-sekala, David akan menari dengan seorang pelajar dan dia akan berkata kepada mereka, "Anda melakukan perkara itu dengan baik, tetapi anda juga perlu melakukannya dengan cara yang kurang baik ini." Ia satu pernyataan aneh.

Tetapi, kadang-kadang, satu pukulan hebat untuk seorang pengikut yang canggih dan akan gagal untuk menjadi pengikut awal atau visa versa (satu langkah akan menjadi baik untuk pemimpin maju tetapi tidak akan menjadi baik untuk pemimpin permulaan).

Konsep ini baik untuk kedua-dua orang yang menjadi pemimpin dan pengikutnya, baik yang mahir dan pemula. Ia adalah perkara yang menimbulkan tekanan. Anda lebih maju, anda boleh menggunakannya secara lebih halus dan segera dari permulaan pergerakan untuk meningkatkan kebersamaan.

Sekiranya anda sedang menari dengan pemula, ini adalah salah satu teknik yang paling penting untuk membuat tarian itu berasa baik dan membuat kerja keras / memimpin dengan jelas, walaupun orang lain tidak semestinya mempunyai set kemahiran yang paling kuat.

Inilah yang tidak boleh kelihatan seperti kemerahan.

Inilah yang tidak boleh kelihatan seperti kemerahan

Satu lagi contoh tidak ada kendur

Nama artis:
QTango
Tajuk lagu:
Recien
Tajuk Album:
It Takes Q To Tango
Laman Web Artis:
http://www.qtango.com/

(Dari laman web): Dibuat pada bulan Julai 2009 oleh Erskine Maytorena, penyanyi tango generasi ketiga dan penyanyi opera, QTANGO melakukan pengaturan tango Argentina yang tulen seringkali dua hingga tiga kali seminggu di seluruh Barat Daya untuk penari tango dan pendengar.

00:05
Salah satu perkara yang benar-benar membantu memimpin-mengikuti banyak adalah jika tidak ada antara kami, ketika dia cuba memimpin saya.
00:13
Jadi, jika dia cuba untuk memimpin saya, dan kemudian, saya bergerak dari tangannya, maka ia tidak memberi apa-apa untuk bekerja dengannya.
00:20
Oleh itu, kami ingin mengajar anda sesuatu yang dipanggil oleh David, "Tidak ada kendalian dalam sistem".
00:25
Maksudnya antara tangannya, atau, tubuhnya dan tangan saya, atau tangannya dan badan saya, - tidak memberi.
00:33
Jadi, anda boleh berkata, "Mengapa dia memegang salah satu kabel audio ini?"
00:37
Dan jawapannya, saya ingin mengatakan ini sangat menyerupai dan mengikuti.
00:40
Jadi, jika dia memegang satu hujung kabel audio, dan saya memegang yang lain, dan saya mahu dia maju,
00:43
Saya tidak tahu jika anda dapat melihat kamera, tetapi ia sangat bengkok. Dan sekarang, ia lurus.
00:47
D: Jadi, jika saya berkata, "Langkah ke hadapan", tiada apa yang berlaku.
N: Dan itu sebabnya, apa yang dia panggil, kendur dalam sistem.
00:55
Sebaliknya, jika kita membiarkannya mendapat taubat terlebih dahulu, dan kemudian, saya tarik - maka saya boleh menariknya ke hadapan.
00:59
D: Dan, saya sebenarnya mahu anda melakukan ini di rumah. Anda tahu, cari anak lelaki lima tahun anda. "Bolehkah saya menarik awak ke hadapan?" Mereka akan menyukainya.
N: Kedengarannya seperti idea yang baik.
01:08
Oleh itu, selepas anda menyedari, baik, hei, selagi ia, anda tahu, hanya tergantung di sini, ia tidak akan berfungsi,
01:14
Dan, semenjak itu mengejek, saya mahu anda mengatakan, "Baiklah, apabila ia merungut, saya boleh menggunakan sebarang jumlah kekerasan."
01:20
D: Sebaliknya, anda mungkin tidak mahu menggunakan kabel audio, seperti kami. Mungkin, anda perlu menggunakan tali. Bagaimanapun.
N: Ya, gunakan tali.
01:25
Jadi, apabila ia mengejek, dan jika saya tarik perlahan, dan dia tidak membiarkannya bergerak, maka saya boleh menyambungkannya ke terasnya, bukannya lengannya.
01:32
Dan saya boleh tarik ke hadapan dengan sedikit tekanan.
01:34
D: Dan kita boleh melakukan perkara yang sama, anda tahu. Jika dia memegang ketat dengan kedua-dua tangan, banyak kekerasan.
N: Grrr!
01:40
N: Kami akan memecah kabel.
D: Baik, jadi kami tidak akan melakukannya.
01:42
Kita boleh berpura-pura bahawa ia benar-benar ketat, dan kemudian, saya boleh menariknya ke hadapan.
01:45
Dan, bolehkah kita tidak melakukannya dengan tangan kita?
01:47
D: Dan kemudian, perkara yang sama berlaku dengan senjata. Jadi, jika anda melihat lengan kiri, jika dia meninggalkan ...
N: Lengan kanan saya.
D: Lengan kanannya. Jika dia meninggalkan lengannya longgar,
01:53
D: Saya tidak boleh mendapatkannya berjalan ke hadapan.
N: Anda boleh tanya dengan baik.
01:56
D: Cantik, berjalan ke depan?
N: Pastinya.
01:58
Betul kan? Tetapi ia bukan disebabkan oleh lengan saya, atau memimpin badan saya. Bukan kerana ini.
02:03
Tetapi, jika dia tidak memindahkan lengannya, dan kemudian, saya perlahan menarik.
02:07
Dan kemudian, alih-alih memindahkan lengannya, dia membiarkan tekanan ini menggerakkan pusat graviti, saya boleh memindahkannya ke sana.
02:12
Dan jika kita tunggu sehingga tekanan masuk ke dalam badan saya, dan kemudian saya bergerak, dan dia bergerak, kita boleh jadi sama sekali.
02:19
Ia sangat keren.
02:20
Dan sebagainya, apa yang sering berlaku, adalah ... Jika anda melihat lengan, dan saya akan tarik perlahan.
02:27
D: Adakah ia akan memberi sedikit sahaja.
N: Betul.
02:30
Oleh itu, semasa saya menarik, anda akan melihat lengannya bergerak sedikit sahaja. Dan kemudian, dia akan menangkap dan bergerak. Adakah anda melihatnya? Ia sangat halus.
02:37
D: Dan itulah yang anda mahukan.
N: Ya.
D: Jadi, apabila saya tarik, anda akan melihat lengan tidak bergerak sama sekali.
02:43
D: Kemudian, tubuhnya mula bergerak.
N: Dan saya tidak pergi, sehingga selepas saya mendapat lengan saya.
02:47
Dan saya merasakan kekuatannya naik lengan saya dan masuk ke dalam badan saya. Dan itulah ketika saya bergerak.
02:53
Oleh itu, apabila anda mempraktikkannya, untuk pengikut, saya ingin anda bermula dengan hanya merasakan tekanan, dan tidak bergerak. Bersedialah.
02:59
Dan pemimpin, cuma tarik sedikit. Dan kemudian, cubalah untuk menipu mereka untuk menggerakkan lengan mereka ke hadapan.
03:04
Begitu sahaja. Adakah anda melihat lengannya bergerak ke hadapan?
03:06
Jadi, jangan biarkan ia bergerak, jangan biarkan ia bergerak. Dan kemudian, rasa ia terkena abs anda. Dan itu sahaja. Dan kemudian, lakukan itu lagi.
03:12
N: Kami melakukan ini dalam kelas dengan jumlah yang adil.
D: Ya, hanya hari ini, kami melakukannya.
03:15
Jadi, saya akan tarik perlahan. Dia tidak membiarkannya bergerak. Dan kemudian, apabila dia merasakannya dalam abs, maka saya boleh menariknya ke hadapan.
03:20
Dan ini benar dalam setiap arah.
03:23
Jadi, bukan hanya saya boleh tarik dia ke hadapan seperti itu. Saya boleh menggunakan tekanan yang sama ...
03:28
Jadi, sebagai contoh, jika kita melakukan asas. Apabila saya membawanya ke tepi, maka tekanan seperti ini ...
03:35
Hanya supaya ... Tunggu, tunggu, tunggu. Hanya supaya mereka dapat melihat.
03:38
Adakah ada. Dan kemudian, saya akan menolak, begitu perlahan, sehingga ... Sehingga tidak ada memberi. Sehingga semuanya berhenti bergerak.
03:45
Kerana, jika anda melihat tangan, pada awal langkah itu,
03:50
Ada gerakan kecil itu. Dan kemudian, ia berhenti.
03:53
Dan, bagaimanapun kecil itu, anda mahu membiarkannya melanda, dan kemudian pergi.
03:57
N: Atau, idealnya, anda mahu menghapuskan sedikit gerakan.
D: Ya.
Siri:
Sambungan
Tags:
Sambungan, Teknik