Đền bù cho đối tác của bạn - Cô ấy đang kéo tôi ra cân bằng
Khi mọi người nói về vấn đề cân bằng, họ thường nói về nó bằng một trong hai cách. Hoặc nó là một điều khốn khổ và tàn nhẫn bởi vì một số người có những khả năng thần thoại này và những người khác lại không. Hoặc nó là cáo buộc, họ đang kéo tôi ra cân bằng và tôi không biết tại sao. Nhưng thường nó đơn giản như khoảng cách của cánh tay và khoảng cách của bàn chân không phù hợp. Điều này tương tự như lời giải thích cho sự biến mất của lều:
Sherlock Holmes và Watson trong một lều - bạn suy nghĩ gì?
Sherlock Holmes và Tiến sĩ Watson đi du lịch cắm trại, dựng lều, và ngủ quên. Vài giờ sau, Holmes đánh thức người bạn trung thành của mình.
'Watson, ngước lên bầu trời và nói với tôi những gì bạn thấy'.
Watson trả lời: "Tôi thấy hàng triệu ngôi sao."
'Điều đó nói với bạn thế nào?'
Watson cân nhắc trong một phút. ' Thiên văn học, nó nói với tôi rằng có hàng triệu thiên hà và hàng tỷ hành tinh. Về mặt chiêm tinh, nó nói với tôi rằng Saturn là ở Leo. Thời gian khôn ngoan, có vẻ khoảng một phần ba ba. Thần học, rõ ràng Chúa là toàn năng và chúng ta nhỏ bé và không đáng kể. Về khí tượng, có vẻ như chúng ta sẽ có một ngày đẹp vào ngày mai. Nó nói gì với bạn?
Holmes im lặng một lát rồi nói. 'Watson, thằng ngốc, ai đó đã đánh cắp lều của chúng tôi.'
Không có
- 00:05
- This next series of chapters, I think, is terribly practical.
- 00:09
- And, the assumption is that your dancing is ideal, but your partner's - not so ideal.
- 00:13
- Which is all too often the case, right?
- 00:16
- So, this series of chapters talks about how you can make a dance work, and work wonderfully well, both for leaders, and for followers,
- 00:24
- Even if your partner isn't ideal. And, we'll go over different topics. So, to begin with.
- 00:29
- What happens, if they're pulling you off balance?
- 00:31
- So, for the leaders, typically, if the follower is pulling you off balance, it's because of one of two things.
- 00:38
- One is: she's more or less in the right place, but her own sense of balance is really bad.
- 00:44
- And, when that happens, I want you to think, you can just use your other foot to brace. Because, this is, actually, easy to correct.
- 00:49
- D: You just stop her from falling off balance early. So, for example, if she's falling off balance. Fall backwards.
N: Right. - 00:55
- D: And then, I catch her.
N: Oh, David. That was scary.
D: Sorry. - 00:58
- If I wait 'till the last minute, it will feel, it will be a lot of weight. And, it will be too late.
- 01:01
- But, if you start to fall off balance, and then, I caught her right there,
- 01:06
- So, can you see that? One more time. She goes, I'm, like, "Oh!", not there. So, you want to stop her really early.
- 01:12
- And, that, actually wasn't early enough. But, I wanted to make sure the camera could see it. That you could see it.
- 01:18
- So, for this first one, anytime you begin to feel her waiver, tighten up, and then, set her back over the ball of her foot.
- 01:26
- Now, this requires that you know where the ball of the foot is to begin with.
- 01:28
- But, generically, you can just say, "Well, I'm going to pull her away from the direction she's falling".
- 01:34
- And, it doesn't matter what the direction that is. And, then, you will end up over the ball of her foot.
- 01:39
- So, if you feel lots of weight this way, that means she's falling this way. That means the ball of her foot is that way.
- 01:43
- D: The opposite way.
N: That's true. - 01:52
- D: She's having fun with it.
N: Yeah, this falling video's kind of fun. - 01:55
- You, probably... If you have a partner, you can, probably, practice this together. It is kind of fun.
- 01:59
- Now, the different thing, leaders, that can happen,
- 02:02
- Is that, she can pull you off balance because she doesn't step where you want her to step.
- 02:07
- So, for example, let's say we're doing a basic. Why not? Basic is a nice place to describe things.
- 02:14
- And so, let's say, on this next step, she steps way to her heel. So, right there, actually, did you see what happened? I gave in my arm.
- 02:21
- So, I wasn't ready to step. So, when she went back, I could have done this, and fallen over.
- 02:27
- Or, as she went back, I could have given her resistance, started to go, but let my arm extend, so that it doesn't interrupt my axis.
- 02:34
- So, fundamentally, if you're here, "Ah, timber!", you can't do anything for her.
- 02:38
- But, on the other hand, if you're here, then you can plant. And, you can make things work.
- 02:46
- Final thought, with regards to... She's falling, leaning, how do you say, she's pulling me off balance.
- 02:55
- D: Is, right there, I didn't really give her much choice.
N: None whatsoever.
D: She's really leaning back a lot.
N: I am. - 03:00
- D: And, I just rocked a little bit to my heel,
N: He's got me.
D: To counter-lean. - 03:04
- And, if she leans a different direction, I'll feel her start to shift. And so, I'll shift too.
- 03:09
- So, you can not let her get there, even before she does the wrong thing. And, this is the best.