- Nom d'artiste:
- Mandragora Tango
- Titre de la chanson:
- La Ultima Cita
- Titre de l'album:
- Let's Have Dinner And Go Dancing
- Site de l'artiste:
- http://www.mandragoratango.com
Depuis le site : Mandrágora Tango est un groupe de tango dirigé par le bandonéoniste Bob Barnes et le guitariste Scott Mateo Davies, deux musiciens basés à Minneapolis qui sont passionnés de tango. Nous jouons du tango pour danser et écouter depuis 2001 et nous continuons de plus belle. Nous avons joué dans plus de 40 villes à travers les États-Unis.
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- Maintenant, nous allons le mettre ensemble.
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- Donc ce que nous allons faire, c'est prendre le premier morceau de la
combinaison que nous avons enseignée avec le gancho... - 00:13
- ..et la première pièce de la combinaison
nous avons enseigné avec le drag... - 00:16
- ..et nous allons couper le gancho et le drag
et assembler ces pièces. - 00:20
- Et c'est comme ça qu'on obtient ça
chose merveilleuse et sinueuse appelée cadena - 00:23
- C'est avec cela que nous avons commencé la série.
N. Droite - 00:29
- Alors nous aurons le même début...
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- ..et maintenant voici le premier morceau du gancho.
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- Et maintenant, pour le drag, on a fait du côté, du changement.
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- Et nous avons coupé cela et ensuite après cela,
c'était de retour, croix pour le leader, - 00:42
- Et en avant. côté pour le suiveur.
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- Et nous allons faire cette partie.
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- Et puis de la même manière, ici nous allons
découpez ce début du gancho pour le gars. - 00:51
- Nous allons juste y aller, elle à travers moi, pendant que j'avance...
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- ..à travers elle.
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- Et cela peut continuer.
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- Alors pourrions-nous faire cela en cercle ici ?
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- Avons-nous assez de place ?
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- D : Oui.
N : Allons-y. - 01:17
- Pour que cela fonctionne, chaque partie doit savoir,
vraiment bien... - 01:21
- ..exactement là où ils vont marcher et
comment le pas est fait. - 01:24
- Sinon, après en avoir fait un,
ça se dégrade vraiment mal. - 01:28
- D'accord, surtout au début...
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- ...cela signifie, n'en faites pas plus d'un.
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- Un peu comme la blague sur le docteur
Vous savez... - 01:34
- « Docteur, ça fait mal, que dois-je faire ?
Quand je fais ça, ça fait mal. Que dois-je faire ? - 01:37
- Il me dit : « Fais-le. »
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- Même chose, si ça ne se passe pas bien
quand tu fais une certaine chose plusieurs fois... - 01:42
- ...ne le faites pas plusieurs fois.
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- C'est vraiment intelligent.
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- Mais l’autre chose que j’ai trouvée, c’est que mes élèves adorent cette étape.
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- Et donc ils le voient une ou deux fois
et puis ils veulent le faire très vite. - 01:51
- Et à chaque fois j'essaie de les ralentir.
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- Parce que pour qu'il ne se dégrade pas...
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- ...vous devez être sûr de l'endroit et de la manière dont vous marchez.
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- Et donc je dis : « Non, il faut d’abord y aller lentement. »
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- « Faites-en un et faites-le exactement comme il faut, lentement. »
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- Et puis ajoutez un autre morceau et un autre morceau.
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- Et une fois que vous pouvez les enchaîner lentement...
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- ...rends-le un peu plus rapide.
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- La raison pour laquelle cela se dégrade est que la distance change.
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- Alors, quand vous commencez par le début,
tu as une certaine distance. - 02:16
- Et puis, à mesure que ça devient plus rapide, la distance soit
augmente ou diminue. - 02:20
- Et c'est là le problème.
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- Je pense que les étapes deviennent vraiment bâclées.
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- Alors elle me contourne, je la traverse.
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- C'est une distance entre mon pied gauche
et son pied gauche. - 02:35
- Et puis je la contourne, elle me traverse.
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- Elle me contourne, je la traverse.
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- Montrons-le directement devant la caméra.
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- Oh, juste un. Ok.
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- Eh bien, ou alors on sortirait du champ caméra, hors écran.
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- Je - ok, je suis juste vraiment enthousiaste
à propos de ceux-là.
