Explorer les Possibilités - Pointer et Traîner
Un thème auquel nous revenons souvent est que, pour faire fonctionner beaucoup de ces choses, il est vraiment utile d'avoir ancré dans le corps la connexion entre les membres et le torse. Il est important de comprendre que, lorsque votre centre de gravité se déplace d'un pouce vers l'avant, votre pied se déplace d'un pied vers l'avant (ou peu importe ce que c'est pour votre corps) et que, lorsque le corps se déplace d'un pied vers l'avant, le pied est complètement dehors. En travaillant sur cette connexion, cela permet beaucoup.
- Nom d'artiste:
- Zully Goldfarb
- Titre de la chanson:
- Maj Tzu Di Eigalaj
- Titre de l'album:
- De Donde Viene Mi Voz
- Site de l'artiste:
- http://www.zully.com.ar/
Des tangos complexes chantés en espagnol et en yiddish avec une grande authenticité.
Du site de l'artiste à propos d'un album : Raconte l'histoire des piringundines, du cabaret allemand au lieu de tango de Buenos Aires, et avec le tango, il nous emmènera à travers une histoire de destins croisés, de malentendus, d'amour et d'oubli qui nous identifient en tant qu'Argentins.- 00:03
- OK, donc nous allons commencer juste avec Nancy,
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- Pointant son pied autour, et je veux que vous regardiez ce qui est possible, juste là, en regardant autour.
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- Allez-y.
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- Donc, OK, je vais juste m'amuser.
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- Et puis, de même, je peux...
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- Pointer,
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- Atteindre au-delà,
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- Le long de ma jambe...
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- Oh, je ne devrais pas le lever du sol, c'est tricher.
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- D'accord, nous avons dit que l'une des contraintes était que nous sommes sur le sol.
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- Donc, retirez cela.
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- Vous comprenez, il y a des possibilités,
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- Et puis, ce que je veux que nous fassions, c'est que je veux que vous pensiez, "Eh bien, pouvons-nous relier cela les uns aux autres ?"
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- Donc, par exemple, si elle choisit quelque chose,
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- Disons qu'elle pointe vers l'avant puis autour, fais-le encore.
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- Donc, elle va vers l'avant, et autour, à travers, alors que puis-je faire ?
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- Donc, peut-être, essayez-le, depuis le début,
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- Je peux aller vers l'avant et autour.
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- Et puis vous pouvez dire, "Eh bien, c'est plutôt cool". Encore une fois :
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- Pouvons-nous en faire quelque chose qui est lead-follow, pouvons-nous en faire du tango ?
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- Ou, disons qu'elle fait autre chose ; choisis quelque chose, ça m'est égal.
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- Encore.
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- Hé, attends, c'était cool, faisons-le encore.
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- Je l'ai ici, je pourrais en fait le traîner d'ici.
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- C'est un endroit un peu bizarre, mais je pourrais.
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- Donc, le point est, dans tous les cas, nous pouvons pointer dans de nombreuses directions, nous pouvons tourner dans de nombreuses directions,
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- Et puis nous pouvons relier ce pointage et ce cercle à notre partenaire pour faire des choses vraiment cool.
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- Et pas seulement ça,
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- Et nous gardons les contraintes presque arbitrairement.
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- Nous avons dit, "OK, quelle petite boîte pourrions-nous utiliser ?"
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- Et dans cette boîte, comment pouvons-nous regarder autour ?
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- Nous ne marchons pas, il n'y a rien de tel.
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- Mais pas seulement ça, donc si elle pointe sur le côté,
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- Et vient ici,
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- Alors, vous savez, si je la pousse, alors c'est un traînement.
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- Et je peux le repousser.
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- Et, de même, vous pouvez me tirer,
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- Je peux tirer là-dedans,
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- Si je suis bête, n'est-ce pas, vous poussez, et puis lancez,
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- David, nous savons que tu n'es jamais bête.
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- Dribblant,
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- Et puis tourner autour de moi-même.
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- Donc, nous savons totalement qu'il n'est jamais bête, et toutes les personnes qui ont étudié avec nous en personne rient aux éclats quand je dis ça.
- 02:10
- Sur cette note, jouez avec ça, regardez autour, essayez différentes choses.
- 02:14
- Dites simplement : "Que pouvons-nous faire, et est-ce cool ?"
- 02:16
- Ne vous inquiétez pas du lead-follow, ne vous inquiétez pas de "Est-ce du tango ?", nous nous en préoccuperons dans les chapitres suivants.
