- 00:01
- Một trong những thách thức với tango đối với người dẫn dắt, có nhiều điều, là
- 00:06
- khó biết được trục của cô ấy ở đâu. Và tôi sẽ đưa cho bạn hai ý tưởng.
- 00:11
- Ý tưởng số một là vào cuối bước đi,
- 00:15
- bạn muốn cảm nhận xem cô ấy có đang, tôi sẽ nói là nghiêng về hướng nào đó, về phía bạn,
- 00:19
- ra xa, bất cứ hướng nào.
- 00:20
- Bạn muốn tôi dẫn không?
- 00:21
- Không, không sao cả. Và cảm nhận điều đó. Và cách tương tự để cảm nhận điều đó sẽ giống như
- 00:25
- cân bằng một chiếc ghế trên một chân. Và nếu tôi ở đây với một chiếc ghế và bạn muốn
- 00:31
- biết, liệu chiếc ghế có đang trên trục của nó không? Vậy làm sao bạn biết?
- 00:34
- Và câu trả lời là bạn cảm nhận nó kéo theo hướng đó, trong trường hợp này.
- 00:37
- Và rồi tôi di chuyển nó trở lại, rồi tôi cảm nhận, ôi, tôi đi quá xa rồi.
- 00:41
- Và cuối cùng bạn có thể cảm nhận
- 00:44
- nơi nó cảm thấy, rồi bạn cố gắng nói, được rồi.
- 00:46
- Và bạn cố gắng để nó cân bằng và không ngã quá nhanh.
- 00:49
- Thật tuyệt vời.
- 00:52
- Nó thật là điều kỳ lạ, nhưng đó là một bài tập tuyệt vời để phát triển sự nhạy cảm
- 00:56
- qua cảm nhận bằng tay.
- 00:56
- Tôi nghĩ đó là một trong những siêu năng lực của David.
- 00:58
- Chiếc ghế đó thực sự không muốn ngã.
- 01:02
- Và như một ví dụ, tôi sẽ rất mất cân bằng và tôi ở đây, và
- 01:08
- nên nếu cô ấy giữ tôi, rõ ràng tôi đang mất cân bằng.
- 01:11
- Giữ tôi bằng tay, như vòng quanh vai tôi. Vâng.
- 01:15
- Như thế này. Vâng. Tuyệt. Đặt tôi vào trục của tôi từ từ.
- 01:20
- Và cô ấy cảm nhận điều đó ngay từ đầu, quay lại, ngay từ đầu, có áp lực về phía trước.
- 01:24
- Ôi, bạn nhảy cùng tôi đang mất cân bằng. Đừng chỉ hỗ trợ họ. Đặt họ trở lại.
- 01:32
- Vậy chúng ta đang tìm nơi không có áp lực về phía trước hoặc phía sau
- 01:35
- trong ví dụ đó.
- 01:37
- Được rồi, đó là điều đầu tiên. Đó là bài tập nhận thức.
- 01:39
- Nhưng điều thứ hai là khi bạn đủ gần, giả sử ở đây, chủ yếu là
- 01:44
- đủ gần,
- 01:46
- hãy tránh ra, vì các người dẫn dắt, bạn sẽ không làm đúng 100%.
- 01:49
- Bạn sẽ làm đúng 99%, và bạn muốn để người theo di chuyển chính họ
- 01:53
- phần cuối cùng.
- 01:54
- Vâng, phần nhỏ cuối cùng.
- 01:56
- Vì vậy, theo một nghĩa nào đó, lúc đầu tôi nói, "Chúng ta đi." Và tôi nói, "Ôi, nó ở đâu?
- 02:00
- Bạn nói cho tôi biết. Ôi, bạn thích điều đó? Tôi cũng thích điều đó." Rồi chúng ta bước đi.
- 02:05
- Nó ở đâu? Ồ, nó ở đó. Được rồi. Và tôi muốn bạn thấy rằng ngay từ đầu
- 02:08
- của chuyển động, có sức mạnh và sự rõ ràng, và ở cuối, tôi chỉ ở đây cho
- 02:12
- cô ấy.
- 02:13
- Vâng. Anh ấy kiểu như đang chờ, tạo cho tôi một không gian để tôi có thể tìm trục hoàn hảo của mình.
- 02:17
- Và nếu tôi làm ngược lại, đây là điều xấu.
- 02:20
- Tôi sẽ nói, "Ồ, chúng ta ở đây." Rồi nó đi ngay đây, rồi nó đi ngay đây.
- 02:23
- Vâng.
- 02:24
- Và tôi đã cho cô ấy, không có chỗ. Bạn đang ở trong tù này.
- 02:28
- Đó là một điều xấu rất tốt, David.
- 02:30
- Nhưng hãy kết thúc bằng điều tốt. Không, hãy kết thúc bằng điều tốt. Vậy chúng ta nói, "Đi thôi.
- 02:34
- Bạn muốn ở đâu? Ồ, đó là-- Ôi, tôi cũng thích điều đó." Đó là cách bạn kết thúc.
Dẫn dắt - Cho phép cô ấy khẳng định trục của mình
no comments yet!
