Más sobre Molinette - Líder
Este es un video muy avanzado. Puede ser tan avanzado que no sea útil para la abrumadora mayoría de las personas.
Una de las cosas de las que hablamos en este capítulo es la forma en que los líderes pueden llevar a cabo una molinette mientras están de pie sobre un pie. A primera vista, esto parecería imposible: "debe ser coreografía."
Creemos que es muy genial que muchos de los movimientos en tango que parecen imposibles de liderar/seguir, que parecen imposibles de comunicar a través del tacto y la mente, en realidad son liderados y son seguidos.
- Nombre del artista:
- Juan Carlos Caceres
- Título de la canción:
- Como Dos Extranos
- Título del álbum:
- Album unknown
- Sitio Web del artista:
- http://www.juancarloscaceres.com/
(Del sitio web): Poseído por un fuerte tellurismo magnético, Cáceres siempre se encontraba dentro de los límites del ojo del huracán.
- 00:05
- Entonces, para el líder, al comenzar a hablar sobre
molinete, toma dos... - 00:09
- ..lo que quiero que tengas en cuenta es,
todas estas cosas que necesitas... - 00:13
- ..cuando quieres hacer cosas más difíciles.
- 00:15
- Entonces, la versión inicial del molinete era esta.
- 00:18
- Y esa sigue siendo la forma en que lo lidero.
- 00:19
- Donde solo remas - remas alrededor.
- 00:21
- Pero a menudo verás a la gente hacer molinete...
- 00:23
- .. y estarán haciendo todas estas cosas.
- 00:24
- Estarán dando vueltas. Patearán.
Patearán. Patearán de nuevo. - 00:28
- Darán vueltas. Cortarán.
Y qué les permite hacer eso. - 00:32
- Y entonces lo primero es hacer que ella comience.
- 00:35
- Así que es realmente difícil hacer que una seguidora
comience a moverse cuando... - 00:38
- ..estás en un pie como una cigüeña.
- 00:39
- Así que en su lugar, verás al principio de
casi cualquiera de estas cosas elegantes... - 00:43
- .. la haré comenzar - ese es un ángulo diferente.
- 00:47
- La haré comenzar mientras estoy en ambos pies.
- 00:50
- Y luego levanto mi pie.
- 00:52
- Y luego depende de nosotros mantener
la misma distancia de ellos. - 00:57
- No es que no podamos animar.
- 00:58
- Así que animaré a las damas
dando forma a mis brazos... - 01:01
- ..para la distancia deseada, pero la dama
aún tiene que saber. - 01:05
- Así que está eso. Comienza en ambos pies
con ambos pies plantados. - 01:09
- Así que tienes mucho poder para hacerla comenzar,
superando esa inercia. - 01:14
- Y luego, una vez que la haces comenzar,
la inercia está a tu favor. - 01:16
- La segunda cosa es el eje.
- 01:18
- A menudo verás - A menudo, veré a chicos bailar
y su baile es así. - 01:24
- Y aquí están haciendo un molinete.
Y este no es un lugar fácil para equilibrarse. - 01:30
- Y entonces lo que sucede es que limita tus opciones.
- 01:34
- Así que si estás aquí y estás en el eje
entonces puedes hacer muchas cosas. - 01:39
- Pero si estás aquí entonces es realmente difícil
mantener el equilibrio en un pie... - 01:42
- ..lo que luego limita lo que puedes hacer después.
- 01:44
- Así que quiero que pienses que mientras haces esto,
mientras entras en este molinete... - 01:48
- ..que seas consciente de la verticalidad de tu columna.
Y luego puedes hacer cosas. - 01:51
- Así que lo siguiente - no, en realidad no. Mira esto.
Mira cuánto me mantengo vertical. - 01:58
- Así que verás, la hago comenzar en dos pies
y luego floto en un pie. - 02:04
- Ahora lo siguiente es que a veces puedo
- la tercera cosa creo... - 02:09
- ..es que a veces puedo hacerla comenzar,
incluso cuando estoy en un pie. - 02:12
- Así que no tengo fricción.
- 02:14
- No puedo empujar contra el suelo de la misma manera,
pero usaré mi peso corporal; casi caeré. - 02:18
- Me inclinaré solo un poquito.
- 02:20
- Así que si quiero que ella vaya por ese camino
y estoy en un pie... - 02:23
- .. me inclinaré de esta manera
y luego ella comenzará. - 02:26
- Y lo haré solo un poquito...
- 02:28
- De lo contrario, ella caerá.
- 02:29
- Bueno, no, me inclinaré un poco y mientras vamos...
- 02:32
- .. estoy exagerando, pero ves esa breve inclinación hacia atrás.
- 02:37
- Así que usaré ese contrapeso para mantenerlo en marcha.
- 02:40
- Así que, por ejemplo, si hacemos esta misma versión
y hacemos que esto comience... - 02:43
- ..y estoy levantando y luego aquí la jalo.
- 02:47
- Pongo mi talón abajo y luego voy de nuevo.
- 02:49
- Así que piensas, subes, jalas,
pones el talón abajo y luego vas de nuevo. - 02:53
- N: Eso es genial.
D: Y entonces hay... - 02:54
- ..realmente la sensación de que puedes usar
el tirón incluso si estás fuera del suelo con el otro pie. - 03:01
- Y luego eso puede mantener las cosas en marcha
mientras un pie está haciendo lo que sea;... - 03:04
- ..patear, patear, patear, envolver, aletear lo que quieras.
