Chúng tôi có thể hiểu rằng học nhảy có thể thực sự thách thức và rằng, nhiều khi, các lớp học diễn ra quá nhanh. Dưới đây là danh sách phát video nhằm mục đích giới thiệu nhẹ nhàng bạn đến với tango. Chúng tôi khuyến nghị mạnh mẽ rằng bạn dành thời gian cho mỗi video, xem nhiều lần và thực sự thực hành, di chuyển chân của bạn phía sau chúng tôi. Chúng tôi cũng bao gồm một vài video chỉ để bạn có thể thấy những gì có ngoài kia. Chúng tôi không muốn bạn cố gắng làm việc trên chúng, chúng tôi chỉ muốn bạn xem và thưởng thức. Những video đó là: gancho, cú đá giữa hai chân mà bạn thấy trong các buổi biểu diễn trên TV (nếu bạn xem những cái này), một số kết hợp bước, thậm chí là một cú nâng.

Các Yếu Tố Bổ Sung Cho Người Mới Bắt Đầu - Cơ Bản Sáu Nhịp

Vui lòng chia sẻ trang web trên Facebook.
Vui lòng chia sẻ trang web trên Facebook.
Bình luận
Âm nhạc
Bảng điểm
Thẻ
  • Đây là một bước cơ bản tuyệt vời rất linh hoạt. Nó có thể được xoay. Nó có thể dễ dàng được nhảy theo nhịp của điệu waltz.
  • Thật là một ý tưởng hay khi làm việc trên những điều khó khăn bằng cách sử dụng những bước dễ hơn. Vì vậy, đây là một bước tốt để sử dụng nếu bạn muốn làm việc về điều hướng, tính nhạc, kết nối hoặc phong cách hoặc...
Tên nghệ sĩ:
Aníbal Troilo
Tên bài hát:
Pa' Que Bailen Los Muchachos
Tiêu đề album:
Como Yo Lo Siento
Trang nghệ sĩ:
http://www.troilo.com.ar/

(Từ Wikipedia): Anibal Troilo là một nghệ sĩ chơi bandoneon, nhà soạn nhạc, người sắp xếp và trưởng ban nhạc ở Argentina. Orquesta típica của ông là một trong những ban nhạc phổ biến nhất với các vũ công xã hội trong thời kỳ hoàng kim của tango (1940-1955), nhưng ông đã chuyển sang âm thanh hòa nhạc vào cuối những năm 1950. Dàn nhạc của Troilo được biết đến nhiều nhất với các bản nhạc không lời và cũng đã thu âm với nhiều ca sĩ.

00:04
OK
00:07
Vì vậy, bây giờ chúng tôi sẽ dạy sáu bước cơ bản.
00:10
Và sáu bước cơ bản,
nó diễn ra như thế nào?
00:13
Vâng, được rồi, chúng tôi dạy ít nhất ba bước cơ bản khác nhau.
00:17
Và chúng tôi đã dạy trong một thời gian
ba bước cơ bản khác nhau...
00:20
..và sau một thời gian, học sinh sẽ nói với tôi...
00:23
..Sáu Bước Cơ Bản,
họ thậm chí không gọi nó như vậy,
00:26
..họ nói bước cơ bản này là
bước duy nhất bạn từng dạy chúng tôi.
00:28
Và chúng tôi biết chúng tôi đã dạy họ;
ba bước cơ bản khác nhau, nhiều lần.
00:32
Nhưng đây là bước họ nhớ.
00:34
Nó thực sự dễ tiếp cận.
00:35
Không khó để hiểu rằng bạn đi;
bên, tiến, tiến, bên, lùi, lùi hoặc ngược lại...
00:41
..bên, lùi, lùi, bên, tiến, tiến
và bạn chỉ không đổi chân.
00:44
N: Bạn sẽ đi với chân tự do.
D: Vậy, chúng tôi sẽ chỉ.
00:46
Vâng.
00:49
Vì vậy, chúng tôi có bước bên và sau đó hai bước.
00:54
Bước bên và sau đó hai bước.
00:57
Cô ấy đi bên và hai bước lùi,
sau đó bên và hai bước tiến.
01:02
Và chúng tôi làm cho nó trông phức tạp hơn một chút.
Thực ra nó chỉ là một hình chữ nhật.
01:06
Khi chúng tôi thực hiện bước bên này và đi tiến,
tôi đi thẳng qua cô ấy.
01:10
Vì vậy, tôi sẽ đi bên và bạn sẽ thấy rằng
tôi sẽ bước ra ngoài.
01:13
Nhưng tôi không làm điều này.
01:17
Đúng, cô ấy không cảm thấy được yêu thương và
chúng tôi muốn cô ấy cảm thấy được yêu thương.
01:19
Chắc chắn rồi.
01:20
Vì vậy, thay vào đó khi tôi đi bên, mặc dù tôi đang bước ra ngoài,
cơ thể tôi đang đi qua cơ thể cô ấy.
01:25
Và tương tự ở đây, cô ấy giữ cơ thể mình
đi qua cơ thể tôi.
01:28
Vì vậy, bạn thấy gần như là
cơ thể chúng tôi che phủ nhau.
01:35
Bây giờ cũng cho các quý cô và
các chàng trai thực ra, cả hai...
01:39
..bạn muốn nghĩ rằng để làm điều đó
bạn sẽ cắt thẳng qua đối tác của mình.
01:42
Nếu tôi làm điều đó với máy ảnh,
nó trông như thế này.
01:48
Và vì vậy bạn thấy sự trực tiếp của đường thẳng.
01:51
Bây giờ một trong những điều thú vị về sáu bước cơ bản là
thực ra nó khá dễ dàng.
01:57
Bạn biết đấy, bạn dành một chút thời gian và
bạn hiểu nó và sau đó bạn có nó.
02:00
Và điều đó có nghĩa là bạn có bộ não tự do cho
nhiều điều thú vị.
02:02
Vì vậy, thay vì phải có
tất cả bộ não của bạn tập trung vào bước phức tạp này...
02:08
..và bạn như “Ồ, tôi sẽ làm điều này.
Và sau đó tôi sẽ làm điều đó. Và sau đó có điều này.”
02:11
Và cơ thể bạn kết thúc bị vặn vẹo như thế này.
02:14
Vì vậy, thay vì điều đó, bạn có thể có bộ não tự do
để tập trung vào những điều khác.
02:17
Vì vậy, ví dụ chúng tôi có thể làm khác nhau về nhạc điệu.
02:32
Và điều đó - nó giải phóng và
nó cho phép bạn nhảy nhiều hơn.
02:35
Vì vậy, bạn có thể sử dụng nó theo cách đó.
N. Chúng tôi cũng đã xoay nó một chút.
02:36
Vâng, vâng nhưng bạn phải có bộ não tự do, đúng không?
02:39
Ngoài ra, ôi tôi quên đề cập,
đối với người dẫn khi bạn đang làm điều này;
02:42
..trên bước tiến thứ hai bạn có thể hỏi câu hỏi,
"Tại sao cô ấy không bắt chéo?"
02:46
Và đó sẽ là một câu hỏi rất thông minh, đúng không?
02:47
Hai bước đầu tiên hoàn toàn giống như
bước cơ bản tám bước truyền thống.
02:50
Và câu trả lời là vì tôi chặn cô ấy.
02:52
Vì vậy, chúng tôi sẽ đi bên tiến, tiến.
02:55
Và ngay tại đây tôi đặt chân trái của mình ngay,
bên cạnh chân trái của cô ấy...
02:59
..để cô ấy không thể kéo nó lại.
03:02
Và tôi đi thẳng đến cô ấy thay vì ra ngoài.
03:04
Vì vậy, đó là cách cô ấy biết không bắt chéo.
03:06
Từ một góc khác, ngay đó.
03:11
Vì vậy, bạn thấy chân tôi ngay lập tức ở phía trước
và điều đó giữ cho cô ấy không bắt chéo.
03:17
Vì vậy, một lần nữa.
Loạt:
Các Yếu Tố Bổ Sung Cho Người Mới Bắt Đầu
Thẻ:
Từ Vựng Cốt Lõi, Người mới bắt đầu
Tôi có hai chân trái - giúp tôi nhảy