- Tên nghệ sĩ:
- Gideon Kremer
- Tên bài hát:
- Celos
- Tiêu đề album:
- Hommage a Piazzolla
- Trang nghệ sĩ:
- http://www.kremerata-baltica.com/
(Từ trang web): Kremerata Baltica, một dàn nhạc thính phòng, được thành lập vào năm 1997 bởi nghệ sĩ vĩ cầm nổi tiếng Gidon Kremer, người giữ vai trò giám đốc nghệ thuật và nghệ sĩ vĩ cầm solo của dàn nhạc. Chất lượng nghệ thuật cao của dàn nhạc là kết quả của tài năng xuất sắc của các nhạc sĩ cá nhân và cách tiếp cận sáng tạo của Kremer đối với tiết mục.
- 00:05
- Vì vậy, trong chương trước, chúng ta đã xem xét một số nguyên tắc cơ bản.
- 00:08
- Và chúng tôi đã đưa ra ví dụ về một thang máy. Một loại thang máy dễ dàng, nếu bạn có thể nói rằng có một thang máy dễ dàng.
- 00:15
- Tuy nhiên, ở đây tôi muốn cho bạn biết rằng có rất nhiều tự do.
- 00:19
- Vậy thì, điều xảy ra là mọi người bị đông cứng. Bạn nhấc một ai đó lên, và đột nhiên, cô gái đó không thể di chuyển được.
- 00:23
- Hoặc các chàng trai, họ sẽ kiểu như, "Được rồi, tôi đã nhấc cô ấy lên, giờ thì sao?". Điều đó không tốt chút nào.
- 00:29
- Vậy nên, điều đầu tiên tôi muốn nói là các quý cô ạ, khi ở trên không, các bạn có thể làm được rất nhiều điều thú vị.
- 00:35
- Vì vậy, ví dụ, chỉ cần nhấc cô ấy lên và... di chuyển chân theo những cách thú vị.
- 00:42
- Di chuyển lưng, hít thở. Cảm ơn, thật tuyệt vời.
- 00:45
- Đúng không? Vì vậy, bạn có thể làm được nhiều thứ. Bạn không cần phải là một bức tượng đông cứng.
- 00:49
- Và tương tự như vậy, đối với các chàng trai, nếu tôi yêu cầu các bạn nhảy một mình, các bạn có thể nói rằng, "Ồ, nhìn tôi này, tôi nhảy giỏi quá! Tuyệt!"
- 00:56
- Và sau đó, bạn đón ai đó.
- 00:59
- Vì vậy, hãy nhớ rằng, đối với bạn, bạn cũng có tự do. Ví dụ, nếu anh ấy bế cô ấy lên, anh ấy có thể đi ngang qua. Hãy thử xem.
- 01:05
- Anh ấy có thể đi lại. Anh ấy có thể đi xuống. Anh ấy có thể đi lên.
- 01:12
- Vì vậy, có rất nhiều sự tự do di chuyển.
- 01:14
- Vậy, chúng ta hãy thực hiện bước đó và sửa đổi nó, bước mà chúng ta đã thực hiện ở chương trước.
- 01:19
- Vậy nên, chúng ta sẽ làm điều tương tự, nhưng chúng ta sẽ nói rằng, "Ồ, bạn biết không, cô ấy có thể di chuyển".
- 01:23
- Vì vậy, khi cô ấy xuất hiện, cô ấy sẽ phải: lên, chậm, và sẽ mất thời gian. Và đồng thời, anh ấy có thể di chuyển.
- 01:29
- Vậy nên, anh ấy chỉ cần thực hiện ba bước sang một bên.
- 01:38
- Vâng, cảm ơn bạn.
- 01:39
- Và sau đó, chúng ta sẽ nói, "Ồ, bạn biết gì không? Không phải vậy". Vì vậy, bắt đầu lại từ đây,
- 01:44
- Không chỉ anh ấy có thể di chuyển, và cô ấy cũng có thể di chuyển, họ cũng có thể... quay. Anh ấy cũng có thể quay. Vì vậy, chúng ta sẽ yêu cầu bạn quay nhẹ.
- 01:51
- Tiến về phía trước một chút. Đấy, chúng ta đi thôi.
- 01:53
- Và thử xem. Cũng vậy, quay sang trái.
- 02:02
- ĐƯỢC RỒI.
- 02:04
- Và hơn thế nữa, giả sử rằng... nếu bạn có thể làm điều đó với một bên, bạn cũng có thể làm điều đó với bên kia.
- 02:09
- Và vì thế, chúng ta sẽ biến bài tập "đơn giản" này thành bài tập phức tạp.
- 02:14
- Chỉ cần thêm một chút chuyển động, một vòng quay. Chúng ta sẽ làm phía bên kia. Đây, làm phía bên kia.
- 02:28
- Và sau đó, bạn bảo cô ấy ngồi xuống.
- 02:34
- Vậy thì vấn đề ở đây là...
- 02:41
- Khi nghĩ đến việc nâng người, bản năng của mọi người là đứng im và nghĩ rằng nâng người không phải là khiêu vũ.
- 02:46
- "Một cú nâng là một cú nâng, và ôi, tôi đang thực hiện nỗ lực thể chất này", và họ dừng nhảy. Đây là cách nghĩ hoàn toàn sai lầm.
- 02:51
- Những trò ảo thuật của bạn vẫn là khiêu vũ. Và chúng vẫn là những điệu nhảy đẹp.
- 02:54
- Và bạn muốn nghĩ rằng chúng có cùng kết cấu và sự tự do như những chuyển động khác của bạn.
- 02:59
- Và nếu bạn làm điều này, thì đột nhiên, thay vì có những lần nâng giá rẻ như những người khác, bạn sẽ có những lần nâng tuyệt vời.
