Kết nối - Tạo Hóa Học Qua Khoảng Cách

Vui lòng chia sẻ trang web trên Facebook.

Một điều mà David nhớ đã nói là nó trông đẹp hơn nhiều nếu bạn có tư thế tốt và một khuôn mặt "thân thiện". Nếu bạn làm những điều trong chương này với tư thế xấu và một nụ cười mỉa mai trên mặt, thì điều đó cực kỳ đáng sợ thay vì cực kỳ đầy hóa học.

Sự khác biệt mà tư thế có thể có trong việc thay đổi thông điệp, khi tất cả những điều khác đều giống nhau, thực sự rất đáng chú ý. Có thể chúng tôi sẽ quay một video khác về điều đó.

Tên nghệ sĩ:: QTango
Tên bài hát:: 9 de Julio
Tiêu đề album:: It Takes Q To Tango
Trang nghệ sĩ:: http://www.qtango.com/

(Từ trang web): Được tạo ra vào tháng 7 năm 2009 bởi Erskine Maytorena, một nhạc sĩ tango thế hệ thứ ba và ca sĩ opera, QTANGO biểu diễn các bản phối tango Argentina chính thống hai đến ba lần một tuần trên khắp miền Tây Nam cho các vũ công và người nghe tango.

00:06: Vì vậy, trong chương này, chúng ta sẽ nói về việc tạo ra phản ứng hóa học thông qua khoảng cách.
00:11: Và chúng ta sẽ xóa tan hai huyền thoại, hoặc ít nhất là đạt được tiến triển trong việc xóa tan chúng.
00:15: Câu chuyện hoang đường đầu tiên là...
00:19: Bạn biết đấy, nếu bạn gần gũi hơn, sẽ có nhiều phản ứng hóa học hơn. Và thực ra không đơn giản như vậy, sự gần gũi đó đồng nghĩa với phản ứng hóa học.
00:23: Và thứ hai, là hóa học là thứ có hoặc không có. Và, trong khi, bạn biết đấy, có điều gì đó ở đó về điều đó.
00:30: Chắc chắn rằng, ở mức độ lớn hơn nhiều so với suy nghĩ của hầu hết mọi người, đây cũng là điều có thể học được.
00:36: Vì vậy, để xóa tan huyền thoại đầu tiên rằng sự gần gũi đồng nghĩa với phản ứng hóa học,
00:42: D: Bạn có cảm thấy đam mê điên cuồng không? Tôi hy vọng là không.
N: Tôi không nghĩ vậy.
00:47: Vậy thì, vấn đề không chỉ là khoảng cách. Nhưng nguyên tắc đầu tiên là về ý thức về khoảng cách.
00:53: Vì vậy, khi bạn thay đổi khoảng cách, tôi nhận thức được mình đang ở đây, đang ở đây, đang ở đây.
00:58: Và khi mỗi micromet chuyển động và khoảng cách thay đổi, tôi đều nhận thức được từng chút một.
01:05: Vậy thì, điểm đầu tiên là cần có nhận thức về khoảng cách.
01:09: Điểm thứ hai là mọi người có xu hướng nản chí.
01:12: Bạn nói, "Có hóa học", và đây là những gì học sinh làm. Chúng tôi nói chuyện với họ, bạn biết đấy, đây là những gì bạn phải làm.
01:17: Và họ làm điều gì đó như thế này. Họ thật tuyệt, họ thật tuyệt, họ thật tuyệt... "Ôi trời, bạn có tin là chúng ta đang làm điều này không?"
01:23: Và rồi, ngay giữa chừng, rồi... Và họ cười khúc khích điên cuồng, vì họ không thể chịu đựng được. Vậy nên, đừng hèn nhát. Hãy chịu đựng.
01:31: Vậy nên, khi chúng ta đi - chúng ta sẽ đi. Và chúng ta sẽ tiếp tục đi, và chúng ta sẽ tiếp tục đi, và chúng ta sẽ tiếp tục đi. Và chúng ta sẽ tiếp tục đi.
01:38: Đúng không? Không có lúc nào nó cho đi. Bạn có thể cười khúc khích khi nó xong. Vâng, đợi ba phút, sau đó bắt đầu cười khúc khích.
01:45: Điểm cuối cùng. Hãy dành thời gian.
01:49: D: Vậy thì bản năng sẽ nói rằng, "Được rồi, hóa học. Huah!"
N: Ha ha!
01:53: Và, những gì các cô gái làm là họ nói thế này, "Whaa". Điều đó không tốt.
01:59: Vậy nên, hãy dành thời gian để xây dựng.
02:03: Vậy nên, nếu tôi làm điều này một lần với máy ảnh. Tôi muốn bạn nhận thức được chuyển động của tôi khi tôi di chuyển từ đây...
02:17: Và, ý tôi là, chỉ một chút chuyển động đó thôi cũng là rất nhiều rồi.
02:20: Vì vậy, hãy tận dụng lợi thế là việc di chuyển từ đây... ...đến đây là điều chúng ta được đào tạo để thực sự cảm nhận.
02:29: Về vấn đề đó, ngay bây giờ, hãy dừng lại. Và làm điều đó. Vậy thì, hãy tạm dừng máy quay video. Hãy làm điều đó.
02:37: Được rồi. Vậy là bạn đã làm rồi. Nhận xét đầu tiên của tôi là, gần như chắc chắn, bạn đã làm quá nhanh.
02:44: Không phải... Điều này không chậm. Điều này chậm.
02:51: Và rồi, tôi bắt đầu dịch chuyển. Và rồi, gót chân sau, gót chân trước của tôi chạm vào. Và rồi, tôi bắt đầu dịch chuyển. Và nhiều hơn nữa. Bây giờ tôi đã đi được nửa chặng đường.
02:59: Và rồi, tôi dịch chuyển nhiều hơn, nhưng tôi không ở đó. Và nó cứ tiếp tục đến.
03:02: Và cứ thế, cứ thế. Và rồi, cuối cùng, tôi đã vượt qua. Và tôi vừa hoàn thành một bước.
03:07: Đúng không? Vậy thì chậm. Không phải vậy, bang - bạn đã tới nơi.
03:11: Nhưng tôi muốn đưa ra hai thông tin thú vị có liên quan mật thiết đến nhau.
03:14: Và điều đầu tiên là khi tôi khiêu vũ với một bạn nhảy mới, tôi nhận thức được khoảng cách tâm lý.
03:21: Và, khi chúng tôi khiêu vũ... nếu cô ấy là một người nào đó, bạn biết đấy, chúng tôi không biết nhau, tôi sẽ không nói, kiểu như, "Ồ, cô, ở đây".
03:28: Cô ấy sẽ nói, "Ồ, có lẽ không. Những vũ công tango này thật điên rồ."
03:32: Vì vậy, thay vào đó, khi tôi bước về phía cô ấy, tôi nhận thức được rằng mình phải giữ khoảng cách tâm lý không đổi ngay cả khi khoảng cách vật lý giảm đi.
03:40: Điều đó có nghĩa là, nếu chúng ta ở đây và tôi nhìn thẳng vào bạn... Bây giờ bạn là cộng sự của tôi,
03:45: Khi anh bước đến ôm em, em sẽ thấy ánh mắt anh hướng sang một bên.
03:51: Và bằng cách hướng mắt và khuôn mặt ra ngoài, tôi làm cho khoảng cách tâm lý trở nên ngắn hơn.
03:56: Ngay cả khi khoảng cách vật lý xuất hiện. Và vì thế, chúng, theo một cách nào đó, đối lập với nhau.
04:00: Ý tưởng khác là nó thực sự liên quan đến hướng năng lượng của bạn.
04:04: Vì vậy, khi tôi ở đây, nếu tôi như thế này, và cô ấy ở đằng kia,
04:10: Bạn không biết đâu... Nếu bạn nhìn thấy bức ảnh bị cắt ngay tại đây, và bạn chỉ nhìn thấy tôi, bạn sẽ không biết rằng cô ấy ở đó.
04:15: Nếu tôi như thế này, bạn sẽ nói, "Ồ, có ai đó ở đó. Và đó cũng là một người khá quan trọng." Nhưng tôi cũng có thể như thế này:
04:24: D: Và bạn cũng biết rằng có thứ gì đó ở đó. Một thứ gì đó đáng sợ. Rất đáng sợ và mạnh mẽ.
N: Có gì đó ở đó.
04:31: N: Grrr!
D: Grrr!
04:32: Nhưng, thực ra nó là về cảm giác này
04:36: Cách bạn thừa nhận sự hiện diện của đối tác bằng cách hướng năng lượng của bạn về phía họ và tránh xa họ.
04:40: Thấy không? Ngay cả khi tôi quay lưng lại với cô ấy, vẫn có cảm giác như thể, "Ồ, có ai đó ở đó."
04:45: Đó thực sự là điều tôi muốn bạn nghĩ. Và rồi, cô ấy kéo tôi về phía cô ấy một cách mạnh mẽ.
04:51: Vậy nên, chương này chủ yếu nói về ba điều. Hoặc, có ba điều tôi muốn bạn nhớ.
04:56: Đầu tiên là chúng ta tạo ra phản ứng hóa học thông qua khoảng cách, bằng cách nhận thức được khoảng cách.
05:02: Thứ hai là bạn không nên hèn nhát. Đúng không? Vì vậy, bạn sẽ không đến gặp ai đó rồi phá lên cười.
05:07: Vào đống này. Đống mềm nhũn. Không giống như, đầy hóa học.
05:12: Điều cuối cùng là khi làm việc này, bạn phải từ từ.
05:17: Để nó đi, và nó đi, và nó đi, và nó xây dựng. Và nó xây dựng, và nó xây dựng. Đúng không? Thay vì, "Ồ, tôi ở đó".
05:27: Suy nghĩ cuối cùng tôi muốn thực hiện
05:30: Tức là, nếu bạn đạt đến một vị trí, bạn có thể đạt đến chính xác vị trí đó, nhưng cảm giác sẽ hoàn toàn khác biệt.
05:36: Tùy thuộc vào cách bạn đến đó. Ví dụ, nếu tôi mời ai đó khiêu vũ.
05:42: Tôi phải nhập vai.
05:51: Họ yêu cầu - Họ chấp nhận nên tôi rất vui.
06:00: Vậy, đó là một nơi. Bây giờ, giả sử, tôi mời một người khác khiêu vũ. Một người mà tôi thấy rất thoải mái, rõ ràng là vậy.
06:18: Bây giờ, tôi đã kết thúc ở đúng vị trí đó. Nhưng cảm giác không phải như vậy.

Loạt:: Kết nối
Thẻ:: Nâng cao, Người mới bắt đầu, Kết nối, Trung cấp, Lãng mạn, Kỹ thuật