Tango Nasıl Öğrenilir? - geri bildirim
Geribildirimle ilgili bir videoyla ilgili elimizde bir şey var, çünkü dansınızı iyileştirmek için bir yere geribildirim almak son derece önemlidir. Bu, sınıfların ne için olduğunun bir parçasıdır: Öğretmeni umut verici bir şekilde kullanılabilir kılmak, ne yaptığınızı ve neyi iyileştirebileceğinizi söyleyin.
Başarınızdan derslerinizde geribildirim alırsınız ya da değişik ortaklarla belirli hamleler yapamamış olursunuz. Geri bildirim bir aynanın veya bir video kameranın amacıdır.
Unutmayın: "Daha fazla şeyi daha hızlı yapmak doğru şeyi yapmak yerine geçmez." --Stephen R. Covey
Geri bildirimin ne kadar önemli olduğuyla ilgili bu tartışmanın ortasında, çok ciddiye almamanız gereken belirli bir geribildirim hakkında biraz konuşmak istedik. Gerçekten yardımcı olmak yerine konuşmacıyı kendisi hakkında daha iyi hissettirmek için verilen tür budur.
Bazen gerçek bir yardımcı gibi davranır ancak sizi gözyaşı döktüğü için tanınabilir. Açıkçası ya da hafifçe hakaret edici, saygılı ve dostça olabilir. Size saldıran geribildirimlerin aslında sizin hakkınızda hiçbir zaman olmadığını anlamanızı isteriz. Neredeyse her zaman, eleştirmeyi yapan kişinin o kadar sağlıklı olmayan duygusal ihtiyacı ile ilgilidir.
Özellikle yeni başlayanlar olduğunuzda sizi daha iyi hale getirmek isteyen birçok ve çok insan olacaktır. Mesajımız kaynağı değerlendiriyor. Elde ettiğiniz her geri bildirimi benimsemeniz gerektiğine inanmayın. Gördüğünüze ve ne tavsiyede bulunmayı öğrettiğiniz insanlara söylediklerinize güvenebilirsiniz.
- Sanatçı adı:
- Vladimir Horowitz
- ŞARKI ADI:
- Bach, Chorale Prelude
- Albüm Başlığı:
- Vladimir Horowitz: The Last Romantic
- Sanatçı Web Sitesi:
- http://www.vladimirhorowitz.info/
(Nancy Speaking): David, tüm müzisyenlerin en sevdiğimizi söylemesine izin miyiz?
- 00:05
- Öğretmenin eğlenceli kısmı bu, gerçekten çok derin şeyler hakkında konuşuyorlar
- 00:09
- Ve çok orta düzey bir düzeyde, en önemli olduğunu düşündüğüm şey, doğru yolu öğrenmeyi düşünüyorsanız
- 00:17
- Ve aklıma ilk çağırmak istediğim şey, geri bildirimin önemidir ve bu yüzden birçok insan bir şeyler yapacak ve bu gibi çok hızlı yapacaklardır.
- 00:26
- Birisi, diyelim ki, örneğin, bacaklarımı güzel bir şekilde ayakta tutan benimle çalışacağım derdi. Ve şimdi bunu yapıyorum, söyleyecekler
- 00:38
- Bunu yüzlerce kez yapacağım ve bir kez geribildirim almazsın, çünkü hızlı olacaklar.
- 00:44
- Kendilerini bir aynada görmüyorlar, eşlerine sanki nasıl yaptıklarını soruyorlar, bedenlerinde hissetmiyorlar.
- 00:49
- Videoyu izlemiyorlar, geri bildirim alabilmeniz için birçok yol var, bunlardan hiçbirini yapmıyorlar,
- 00:54
- bu yüzden aynı şeyi aynen tekrarlarlar, böylece daha iyi hale gelmezler. Amaç tekrar değildir.
- 01:00
- Hedef her yaptığınızda geribildirim alırsınız, bu yüzden ilk kez bu hızla devam edeceğim
- 01:07
- Ve bu hızda gitmemin nedeni, kendi bedenimdeki kasları çalıştığını hissedebilmem. Bir kere daha:
- 01:18
- Ve bu yüzden bu yükselişi hissettim, bacakın yere basacağını hissettim, ayakların üstündeki fleksiyonları, bacağın noktasını, bir sol uyluğa batan kaymayı hissettim
- 01:27
- Bu doğru hız, bu% 100 geribildirim, iç kinestetik anlamda. Kendime sarılmak için sadece bir dans üzerinde çalışacaksam,
- 01:39
- Öyleyse kendime böyle sarılırsam - bu çok hızlı, ben giderim
- 01:46
- Ve sonra bu şekli geliştirdikten sonra daha hızlı hale getirebilirsin, bu şeklin ne olmasını istiyorsun
- 01:51
- Farklı bir geribildirim, video kasetlerden gelen geri bildirimdir, bununla ilgili bir bölümümüz var.
- 01:57
- Ve bu da geçerlidir. Başka bir geribildirim türü, aynaya baktığınızda aldığınız geri bildirimdir. Ve ben onunla iyiyim, kendine bir aynaya bakabilirsin,
- 02:05
- sadece her zaman yapmayın, ancak zamanın% 10'u - herhangi bir zarar vermez ve bir şeyler öğreneceksiniz; "Düz duruyor muyum?"
- 02:13
- Kötü olabilecek eşinize bakmanızı engeller, ama bilirsiniz, bu yüzden hep bunu yapmazsınız
- 02:18
- Öğretmeniniz size bir düzeltme yaparsa alabileceğiniz başka bir geribildirim türüne sahipsiniz
- 02:25
- Ancak önemli konsept, tekrarlama aramak için değil,
- 02:30
- öğrenmek için arıyorsanız, "ne yaptığınızı onaylamıyorum" diyeceksiniz, bu nedenle harici bir kaynak girişi yapmanız gerekecek
- 02:38
- Dans ederken kendinize bir bakın, daha iyi yapmaya çalıştığınız zaman, "Nasıl hissederim, kendi bedenimde?"
- 02:45
- Veya, ne zaman parçalanır, ne olur, güzel, ayrı düştüğünde - ne zaman parçalanır?
- 02:52
- Mesela, bazen, bazen orta yolculuğa çıkacağız, diyelim ki ... ve diyelim ki bayan çok uzaklaştı.
- 02:59
- Ve sonra burada, "Oh" gibi, sen de bu şekilde düşersin.
- 03:03
- Kendinize sormanız gereken doğru şey "Neden bu şekilde düştü?"
- 03:08
- Ve belki de tekrar yaparsın ve bu kadar iyi, yine yaparsın ve "Bir daha olur, düşer bu şekilde"
- 03:14
- Ve sonra, bir şeyler denemeye başlamak istiyorsun, bu yüzden bir tür geri bildiriminiz var, hemen orada gösteriliyor
- 03:20
- Şansınız varsa ve size geribildirim vermek için orada bir öğretmen varsa veya kendinizi videoya kaydettiyseniz ya da eşiniz inanılmaz önsezidir
- 03:28
- Kendinize "Efendim, öyle hissettim çünkü çok uzaklaştı"
- 03:33
- Ve "Onu orada daha yakın tutmalıyım," dediğimde "Ben bu açıdan benim kucaklaşmamla dolaşırsa onu yakın tutarım"
- 03:43
- Ancak bunu yapmamış olabilirsiniz, ve bunu yapmazsanız, o zaman geniş bir repertuvar gövdesi geliştiriyorsunuz,
- 03:50
- ve sonra alternatifler arayabilirsiniz. Örneğin, düşerse, muhtemelen ayak pozisyonu yanlış.
- 03:57
- Böylece birisi yanlış bir yere çıktı, farklı ayak yerleşimlerini deneyelim, 'bunlardan herhangi biri düşmeyeceğim kadar.'
- 04:04
- Farklı bir seçenek, daha iyi olan birini, öğretmen olmak zorunda bile değilsiniz, sadece saygı duyduğunuz ve kimin hoşnut olduğunun bazı gelişmiş öğrencilerini bulabilir ve onlara sorabilirsiniz.
- 04:11
- Ancak daha derin yapan gerçek şey bir dansa karşılık makroskobik olan "ayağımı nereye koyayım" ile ilgisi olan şeyleri değil,
- 04:18
- Ama bunun yerine, bu içteki şeyler ...
- 04:23
- "Bu sefer benim karnımı ve omzumu hissedip sonra kolumdan geçebilir miyim", bu hareket.
- 04:29
- Bunun yerine, bilirsiniz, "Taşırım ve anlamı yoktur"
- 04:32
- Bu yüzden fiziksel dinamiklerin müzikle ve anlam ifade eden bir ortakla ilişkili olduğun düşüncesini istiyorum
- 04:37
- Akılsızca veya etkinliğe odaklanmadan bir şey yapamazsınız
- 04:45
- Eğer çok hızlı yaparsanız veya dikkatinizi dağıttığınızda yaparsanız, işe yaramazsa
- 04:51
- Böylece zihninizi temizleyeceksiniz, sadece buna odaklanıyorsunuz ve bunu hissetmenizi sağlayan bir hızda gidiyorsunuz, sonra da güzel.