Connessione - Nessun gioco nel sistema
Le braccia e la schiena del seguace sono strumenti che sia il seguace che il leader possono utilizzare per rendere il lead/follow più efficace.
Di tanto in tanto, David balla con uno studente e gli dice: "lo stai facendo meravigliosamente bene, ma devi anche essere in grado di farlo in questo modo meno buono." È un'affermazione strana.
Ma, a volte, un lead è fantastico per un seguace avanzato eppure fallirebbe miseramente per un seguace principiante o viceversa (un follow funzionerebbe bene per un leader avanzato ma non funzionerebbe bene per un leader principiante).
Questo concetto è buono sia per le persone che sono leader che per quelle che sono seguaci, sia avanzati che principianti. Si tratta della sottigliezza della pressione. Se sei più avanzato, puoi usare questo in modo più sottile e immediatamente dall'inizio del movimento per migliorare la connessione.
Se stai ballando con un principiante, allora questa è una delle tecniche più importanti per far sentire bene la danza e per far funzionare chiaramente il lead/follow, anche se l'altra persona non ha necessariamente il set di abilità più forte.
Ecco come può apparire senza tensione.
- Nome dell'artista:
- QTango
- Titolo Canzone:
- Recien
- Titolo album:
- It Takes Q To Tango
- Sito web dell'artista:
- http://www.qtango.com/
(Dal sito web): Creato nel luglio 2009 da Erskine Maytorena, un musicista di tango di terza generazione e cantante d'opera, QTANGO esegue arrangiamenti autentici di tango argentino fino a due o tre volte a settimana in tutto il sud-ovest per ballerini e ascoltatori di tango.
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- Una delle cose che aiuta davvero molto il lead-follow è se non c'è gioco tra di noi, quando lui cerca di guidarmi.
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- Quindi, se cerca di guidarmi, e poi, mi allontano dalla sua mano, allora non gli dà nulla con cui lavorare.
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- Quindi, vogliamo insegnarti qualcosa che David chiama, "Nessun gioco nel sistema".
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- Il che significa che tra la sua mano, o, il suo corpo e la mia mano, o la sua mano e il mio corpo, - non c'è gioco.
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- Quindi, puoi dire, "Perché sta tenendo uno di questi cavi audio?"
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- E la risposta è, voglio dire che è molto simile a guidare e seguire.
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- Quindi, se lei tiene un'estremità del cavo audio, e io tengo l'altra, e voglio che vada avanti,
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- Non so se puoi vedere nella telecamera, ma è molto piegato. E ora, è dritto.
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- D: E quindi, se dico, "Fai un passo avanti", non succede nulla.
N: E questo perché c'è, quello che lui chiama, gioco nel sistema. - 00:55
- D'altra parte, se lo lasciamo tendere prima, e poi, tiro - allora posso tirarla avanti.
- 00:59
- D: E, in realtà, voglio che tu lo faccia a casa. Sai, trova il tuo bambino di cinque anni. "Posso tirarti avanti?" Gli piacerà davvero.
N: Sembra una buona idea. - 01:08
- E quindi, poi, dopo che ti rendi conto, beh, ehi, finché è, sai, solo appeso qui, non funzionerà,
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- E, nel momento in cui è teso, funzionerà, voglio che tu dica, "Bene, una volta che è teso, posso usare qualsiasi quantità di forza."
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- D: A parte, potresti non voler usare un cavo audio, come facciamo noi. Forse, dovresti usare una corda. Comunque.
N: Sì, usa una corda. - 01:25
- Quindi, una volta che è teso, e se tiro dolcemente, e lei non lo lascia muovere, allora posso collegarlo al suo centro, invece che al suo braccio.
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- E posso tirarlo avanti con solo un po' di pressione.
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- D: E possiamo fare lo stesso, sai. Se tiene davvero stretto con entrambe le mani, molta forza.
N: Grrr! - 01:40
- N: Romperemo il cavo.
D: OK, quindi non lo faremo. - 01:42
- Possiamo fingere che sia davvero stretto, e poi, posso tirarla avanti.
- 01:45
- E, non possiamo farlo con le nostre mani?
- 01:47
- D: E poi, lo stesso vale per le braccia. Quindi, se guardi il suo braccio sinistro, se lascia...
N: Il mio braccio destro.
D: Il suo braccio destro. Se lascia il braccio sciolto, - 01:53
- D: Non posso farla camminare avanti.
N: Potresti chiedere gentilmente. - 01:56
- D: Per favore, cammina avanti?
N: Certo. - 01:58
- Giusto? Ma non era a causa della mia guida del braccio, o della mia guida del corpo. Non era a causa di questo.
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- Ma, se non muove il braccio, e poi, tiro dolcemente.
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- E poi, invece di muovere il braccio, lascia che questa pressione muova il suo centro di gravità, posso muoverla indietro, lì.
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- E se aspettiamo fino a quando la pressione arriva nel mio corpo, e poi mi muovo, e lui si muove, possiamo essere così completamente insieme.
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- È davvero fantastico.
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- E quindi, quello che spesso accade, è... Se guardi il braccio, e sto per tirare dolcemente.
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- D: È che darà solo un po'.
N: Esatto. - 02:30
- Quindi, mentre tiro, vedrai il suo braccio muoversi solo un po'. E poi, prenderà e si muoverà. L'hai visto? È molto sottile.
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- D: E questo è quello che vuoi evitare.
N: Sì.
D: Quindi, mentre tiro, vedrai che il braccio non si muove affatto. - 02:43
- D: E poi, il suo corpo inizia a muoversi.
N: E non vado, fino a dopo che ho assicurato il mio braccio. - 02:47
- E ho sentito la sua forza salire lungo il mio braccio e nel mio corpo. Ed è allora che mi muovo.
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- Quindi, quando pratichi questo, per i follower, voglio che inizi solo sentendo la pressione, e non muovendoti. Preparati.
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- E i leader, tirate solo un po'. E poi, cercate di ingannarli facendoli muovere il braccio in avanti.
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- Proprio così. Hai visto il suo braccio muoversi solo in avanti?
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- Quindi, non lasciarlo muovere, non lasciarlo muovere. E poi, sentilo colpire i tuoi addominali. E basta. E poi, fallo di nuovo.
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- N: Facciamo questo in classe abbastanza spesso.
D: Sì, proprio oggi, l'abbiamo fatto. - 03:15
- Quindi, tirerò dolcemente. Lei non lo lascia muovere. E poi, quando lo sente nei suoi addominali, allora posso tirarla avanti.
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- E questo è vero in ogni direzione.
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- Quindi, non è solo che posso solo tirarla avanti in quel modo. Posso usare la stessa pressione...
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- Quindi, per esempio, se stiamo facendo un base. Quando la porto di lato, allora, questo tipo di pressione...
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- Solo così... Aspetta, aspetta, aspetta. Solo così possono vedere.
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- ...È lì. E poi, spingerò, così dolcemente, fino a... Fino a quando non c'è gioco. Fino a quando tutto smette di muoversi.
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- Perché, se guardi la mano, all'inizio di quel passo laterale,
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- C'è quel piccolo movimento. E poi, si ferma.
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- E, per quanto piccolo sia, vuoi lasciarlo colpire, e poi andare.
- 03:57
- N: O, idealmente, vuoi eliminare il piccolo movimento.
D: Sì.
