Tango Nasıl Öğrenilir - Düşünce

Lütfen siteyi Facebook'ta paylaşın.

Pay
E-posta

Sevgili öğrencilerimizin öğrenme hakkında ne anlamasını istiyoruz?

Büyük bir dansçının nasıl hareket ettiğini izleyerek öğrenebileceğiniz her şeyi düşünün. Umarım öğretmeniniz de büyük bir dansçıdır. Eğer öyleyse, o veya onun açıklamayabileceği detayları inceleyin.
Zaten bildikleriniz hakkında fazla rahat olmayın.
Öğrenmek için daha fazla çalışmanız gereken şeyler hakkında kendinize fazla sert olmayın.
Gelişmek, başkalarıyla kıyaslanmakla ilgili değildir. Bir ay önce, altı ay önce veya bir yıl önceki halinizle kıyaslanmakla ilgilidir.
Her zaman gelişmek istemenizi istiyoruz.
Gelişimi, bizim gelişimimiz gibi bir tatmin ve sevinç olarak deneyimlemenizi istiyoruz.
Bir öğretmen sizi düzeltmeye geldiğinde, bunu daha iyi olma şansınız olarak düşünün.

Sanatçı adı:: Vladimir Horowitz
ŞARKI ADI:: Scriabin Etude In C Sharp Minor, Op. 2, No. 1
Albüm Başlığı:: Vladimir Horowitz: Favorite Encores
Sanatçı Web Sitesi:: http://www.vladimirhorowitz.info/

(Nancy Konuşuyor): David, onun tüm müzisyenler arasında favorimiz olabileceğini söyleyebilir miyiz?

00:04: Bu yüzden öğrenme hakkında nasıl düşünülmesi gerektiği hakkında biraz konuşmak istedik
00:08: Ve öğrenme hakkında düşünmenin beraberinde getirdiği bir takım sorunlar var.
00:12: Birçok insan derse gitmekten bahsediyor ama dans öğretmenle birlikte olmaktır
00:20: Ve bunun anlamı, öğrencilerimiz için çok fazla zaman, çoğu zaman, birçoğu başlangıç sınıfı dediğimiz sınıfa yıllarca geliyor.
00:28: Ve bunun nedeni, sadece başlangıç adımlarını öğrenmek değil, bu adımları nasıl atacağınızı ve onları gerçekten güzel hale getirmek için neye ihtiyacınız olduğunu öğrenmektir.
00:38: Ve bunun için çoğu zaman bir öğretmen ders verecektir ve bu rafine ve mükemmel bir öğretmen gerektirir, ancak daha sonra sadece yeni başlayan insanlar için adımların ne olduğunu öğreteceklerdir.
00:48: Ve daha ileri seviyedeki insanların, öğretmenin konuşmasa bile, öğretmenin nasıl hareket ettiğine dair inceliklere dikkat etmeyi anlamaları gerekir.
00:57: Yani "Ah, bu adımı biliyorum" diye düşünmek ve komşunuzla konuşmak yerine, "Ah, ayağının arkasından yuvarlanıyor ve ağırlığını bu şekilde vücudunun merkezine aktarıyor" diye düşünün.
01:08: Ya da ileriye doğru hareket ederken "Ah, şimdi vücudunun çok hafif sallandığını anlıyorum" diye düşünün.
01:15: Ve gerçekten, "belirli bir adımı bilen" öğrencilerin olması ve asla o öğrenci olmamaları inanılmaz derecede yaygındır.
01:23: Hiçbir zaman bilmiyorum
01:24: Bilmek asla bitmez, her zaman vardır... eğer yeterince olağanüstü biriyle çalışıyorsanız, onların nasıl hareket ettiği hakkında her zaman öğrenebileceğiniz daha çok şey vardır
01:33: Öğretmenin size sadece öğretmesi yerine, proaktif olur ve öğretmenden alırsanız.
01:39: Ve böylece, eğer bir fırsatınız varsa, bazen bir şey gösterirler ve belki orada bir aynanız olur ve bunu onların arkasında yapabilirsiniz,
01:44: ve sonra aynı anda hem kendi bedeninizi hem de onların bedenini izleyebilir ve "Benim bedenim neden farklı?" diyebilirsiniz.
01:49: Biz aslında bunu yapardık
01:51: Evet ve çok faydalı
01:53: Başka bir düşünce...
01:57: Sonunda, dansınızdan gerçekten mutlu olduğunuz bir zaman gelir, bilirsiniz, "Dostum, harikayım" gibi, ama
02:03: ne olursa olsun, o noktada olmasanız bile, hatta o noktayı geçmiş olsanız bile, yine de sürecin tadını çıkarmayı öğrenmelisiniz, çalışma ve öğrenme süreci...
02:14: Sanırım her sanatta aynı olan birçok şey olduğunu söylüyoruz
02:20: Ve her birimiz dansı seçtiğimiz gibi sanatımızı da seçiyoruz, çünkü süreci nasıl deneyimlediğimize bağlı.
02:27: Yani bu süreç, daha iyiye gitme sürecinin bir parçası, bizim için dansın bir sanat olarak verdiği hazzın bir parçası.
02:34: Ve bu yüzden, çoğu zaman insanları görüyorum ve bu durum farklı şekillerde ortaya çıkıyor,
02:38: Gerçekten iyileşmek isteyen ama iyileşmek için nasıl düşüneceğini bilmeyen bir insan tipi var ve bu tip insan için
02:46: sürekli çalışmak, taklit etmek ve ayrıntılara dikkat etmektir,
02:53: aynı zamanda bu konuda çok sıkı veya gergin olmamak. Çok fazla çabalamak diye bir şey vardır,
02:59: yani denemek istiyorsun ama açık ve özgür bir zihinle, böylece bilgi... böylece gelen her bilgiyi filtreleyebilirsin.
03:04: Başka bir insan tipi ise, aslında iyileşmekle pek ilgilenmeyen insan tipidir ve bazıları "Ah, evet, gerçekten iyileşmek istiyorum" derler; ancak yaptıklarına baktığınızda, aslında iyileşmediklerini görürsünüz.
03:13: "Ah, gerçekten daha iyi olmak istiyorum" diyorlar, ama çalışıyorlar mı - hayır, ders alıyorlar mı - hayır, kendilerini videoya çekiyorlar mı - hayır
03:21: Ve bu yüzden, eğer gerçekten iyileşmek istiyorsanız, ve umarım öyle olur, ve eğer istemezseniz de sorun değil, aslında bu da sorun değil
03:30: ...geri bildirimlere açık olduğunuz bir yere koyduğunuzdan emin olun.
03:38: Çünkü çoğu zaman savunmaya geçeceğiz veya dinlemeyi bırakacağız ya da "Ah, bu beni ilgilendirmiyor" diyeceğiz, ama sen oradasın,
03:48: en iyisini al, oradasın işte!
03:50: Burada öğretmenin geribildirim verme sorumluluğundan bahsedelim mi, bahsetmeyelim mi?
03:54: Elbette
03:55: Yani, çok güçlü bir inancım var, herhangi bir dansçının neyi iyi yaptığını anlaması, neyi geliştirmesi gerektiğini anlaması kadar önemlidir.
04:05: Ve öğretmenin, öğrencinin savunmacı hissetmesine izin vermeyecek veya izin vermeyecek şekilde, öğrencilerin geliştirmeleri gereken şeyleri vermesinin neredeyse ahlaki bir sorun olduğunu düşünüyorum.
04:16: Yani evet, bu öğrencinin kendi elinde, nasıl daha iyi olabileceğinizi düşünüyorsunuz, siz ve öğretmeninizin aynı tarafta olduğunuzu, aynı hedefin sizi güzel bir dansçı yapmak olduğunu düşünüyorsunuz.
04:27: Ama aynı zamanda düzeltmeleri öğrencinin anlayabileceği şekilde sunmanın da öğretmenin sorumluluğunda olduğunu düşünüyorum.
04:38: Bence öğrencilerimizin birçoğunda gördüğümüz, çok iyi öğrenme eğiliminde olan, gerçekten derin bir şey var; bunu kişisel olarak algılamıyorlar.
04:47: Bu onların egosuyla ilgili değil, "Öğretmeni etkilemek istiyorum"la ilgili değil, "O çok tatlı"yla ilgili değil.
04:55: Bu sadece danstaki bilgi ve sürekli çalışmayla ilgili
05:01: Ve bu yüzden onu ne kadar "daha fazla değil" yapabilirseniz, onu sadece bununla ilgili hale getirebilirseniz, diğer tüm saçmalıklar, dilimin bağışlanması dileğiyle, ortadan kalkarsa, öğrenme o kadar saf ve zengin olur.

Dizi:: Tango Nasıl Öğrenilir
Etiketler: