Подъемы - Выпад для Подъема

Комментарии
Музыка
расшифровка
Теги

Когда вы смешиваете для аудитории и вам нужно создать: изменение, изменение, изменение, изменение, изменение, одно из вещей, которые они испытывают как различное, это то, что последователь находится на разных уровнях: низко на полу, стоя, в воздухе.

Имя исполнителя:
Gideon Kremer
Название песни:
Celos
Название альбома:
Hommage a Piazzolla
Сайт исполнителя:
http://www.kremerata-baltica.com/

(С сайта): Kremerata Baltica, камерный оркестр, был создан в 1997 году известным скрипачом Гидоном Кремером, который является художественным руководителем оркестра и соло-скрипачом. Высокое художественное качество ансамбля является результатом исключительного таланта отдельных музыкантов и инновационного подхода Кремера к репертуару.

00:05
Итак, переходим к нашему третьему подъему.
00:07
И я хотел бы сделать отступление, чтобы сказать, что в предыдущей главе было целое множество возможностей для подъемов.
00:13
И мы дали вам... Это будет ваш третий пример. Но у нас будут дополнительные главы.
00:18
Разбор примеров, которые используют разные концепции.
00:22
Но, Малакай, Джессика.
00:43
Да, именно так.
00:48
Итак, если мы разберем это, начинается с бокового/ловушки. Как и любая другая ловушка, которую мы учили.
00:54
Итак, его нога должна обогнать ее. Итак, боком к камере, у нас:
00:59
Бок, его нога входит туда. С его правой рукой он поднимает вдоль ее спины,
01:04
Немного с его левой рукой, но больше с правой. И это заставляет ее ногу подняться вдоль его тела.
01:09
Он кладет ее руку вокруг своей шеи.
01:12
Получает крепкий-крепкий захват.
01:15
А затем возвращается в выпад.
01:17
Для дам, прямо здесь, она тянет вниз, от лопаток.
01:22
Ее руки переплетены, делая их сильнее. Он держит ногу, чтобы она не соскользнула.
01:27
Затем, прямо здесь, чтобы сделать это подъемом, все, что ему нужно сделать, это с помощью правого бедра немного поднять ее ногу.
01:34
Она указывает, он делает выпад немного дальше. И это захватывающе красиво.
01:40
Как я сказал в предыдущей главе, механика тела действительно работает. Итак, когда я это делаю,
01:57
Прямо здесь, если он отпустит обеими руками... И я почти могу отпустить, потому что мои ноги берут на себя так много веса.
02:05
Итак, когда мы это делаем, я хочу, чтобы дамы осознавали, что есть инстинкт схватиться руками.
02:11
Но вам действительно не нужно хвататься руками. Я имею в виду, вы используете руки для баланса, а не для... фактической силы или веса.
02:19
Итак, когда мы здесь, если она поднимает ногу... Прямо здесь, отпустите обе руки.
02:25
И это все, что мне нужно, что не так уж и много. Потому что так много идет через ее ноги.
02:32
Вы хотите использовать больше, чем нужно руками, чтобы это казалось очень надежным.
02:36
Но вес, снова-таки, идет через ноги. А руки делают это очень надежным.
02:40
Когда вы тянете рукой... И делайте это дома.
02:45
Если вы тянете рукой вверх здесь. Тяните вниз. У вас не так много силы.
02:49
Если вы тянете рукой вниз здесь, у вас много силы. Она буквально тянет меня к полу.
02:55
Черт, Джессика. Итак, когда она это делает, когда она обвивает... Если она обвивает вот так... На самом деле, давайте...
03:03
Если она обвивает мою шею вот так, с поднятым локтем, у нее не так много силы. Ей трудно тянуть вниз.
03:08
Если она хватает здесь, с опущенным локтем, у нее много силы.
03:13
Точно так же, с другой стороны. Мы здесь,
03:15
Если я подойду... Как лидер, если... Я делаю это неправильно, если я подойду вот так,
03:20
Она не может тянуть вниз левым плечом. У нее не так много силы.
03:23
Если я подойду сюда, и она может держать это плечо вниз, у нее много силы. И она тоже может помочь.
03:28
Итак, хотя я говорю, что дело не в руках, я хочу, чтобы у вас была мощная механика тела.
03:32
Итак, покажите в последний раз.