- Имя исполнителя:
- Vladimir Horowitz
- Название песни:
- Bach, Chorale Prelude
- Название альбома:
- Vladimir Horowitz: The Last Romantic
- Сайт исполнителя:
- http://www.vladimirhorowitz.info/
(Нэнси говорит): Дэвид, можем ли мы сказать, что он может быть нашим любимым из всех музыкантов?
- 00:05
- Итак, это веселая часть для учителя, верно, они говорят о действительно глубоких вещах
- 00:09
- И на очень, так сказать, среднем уровне, что, по моему мнению, самое важное, это то, что вы думаете о правильном способе обучения
- 00:17
- И первое, что я хочу напомнить, это важность обратной связи, и поэтому многие люди делают вещи, и делают их слишком быстро, вот так
- 00:26
- Кто-то скажет, допустим, например, мы работаем над тем, чтобы я стоял на ноге красиво. И теперь я делаю это, они скажут
- 00:38
- И я сделаю это сто раз, и ни разу они не получат обратной связи, потому что они идут слишком быстро
- 00:44
- Они не смотрят на себя в зеркало, не спрашивают своего партнера, как они это делают, не чувствуют это внутри своего тела
- 00:49
- Они не записывают это на видео, есть много способов получить обратную связь, они не делают ни одного из них,
- 00:54
- поэтому они просто повторяют одно и то же точно так же, так что это не становится лучше. Цель не в повторении.
- 01:00
- Цель в том, чтобы каждый раз, когда вы это делаете, вы получали обратную связь, поэтому в первый раз я пойду с этой скоростью
- 01:07
- И причина, по которой я иду с этой скоростью, заключается в том, чтобы я мог почувствовать, как работают мышцы моего собственного тела. Еще раз:
- 01:18
- Итак, я почувствовал это поднятие, я почувствовал, как нога толкает пол, я почувствовал сгибания через верх стопы, точку ноги, сдвиг, погружающийся в левое бедро
- 01:27
- Так что это правильная скорость, это 100% обратная связь, внутреннее кинестетическое чувство. Если я собираюсь работать над просто... танцем объятий себя,
- 01:39
- Так что если я обнимаю себя вот так - это слишком быстро, я пойду
- 01:46
- И тогда вы можете сделать это быстрее, как только вы развили это чувство, каким вы хотите, чтобы эта форма была
- 01:51
- Другой вид обратной связи - это обратная связь, которую вы получаете от видеозаписей, у нас есть глава об этом
- 01:57
- И это тоже действительно. Другой вид обратной связи - это обратная связь, которую вы получаете, когда смотрите на себя в зеркало. И я с этим согласен, вы можете смотреть на себя в зеркало,
- 02:05
- просто делайте это, может быть, не все время, но, знаете, 10% времени - это не причинит вреда, и вы чему-то научитесь, вы скажете "Я стою прямо?"
- 02:13
- Это удерживает вас от взгляда на вашего партнера, что может быть плохо, но, знаете, поэтому вы не делаете это все время
- 02:18
- У вас есть другой тип обратной связи, который вы можете получить, если ваш учитель дает вам исправление
- 02:25
- Но важная концепция заключается в том, что все время вы не ищете повторения,
- 02:30
- вы ищете обучение, вы ищете "Я не одобряю то, что вы делаете", поэтому вам нужно иметь какой-то внешний источник ввода
- 02:38
- Так что подумайте о себе, когда вы танцуете, и когда вы пытаетесь сделать это лучше, "Как это ощущается в моем собственном теле?"
- 02:45
- Или, когда это развалилось, что случается, это нормально, когда это развалилось - когда это развалилось?
- 02:52
- Так что, например, иногда мы делаем средний выход, допустим... и допустим, дама шагнула слишком далеко
- 02:59
- И тогда прямо здесь, как "О", и вы падаете в эту сторону.
- 03:03
- Правильный вопрос, который нужно задать себе, это "Почему это упало в эту сторону?"
- 03:08
- Итак, может быть, вы делаете это снова, и это нормально, вы делаете это снова и говорите "Это случилось снова, это падает в эту сторону"
- 03:14
- И тогда вы хотите начать пробовать вещи, так что у вас есть один тип обратной связи, он уже готов
- 03:20
- И если вам повезет, и там есть учитель, чтобы дать вам обратную связь, или вы записали себя на видео, или ваш партнер невероятно осторожен
- 03:28
- Вы скажете себе "Ну, это ощущалось так, потому что она шагнула слишком далеко"
- 03:33
- И вы скажете "Ну, я должен держать ее ближе прямо здесь, я должен убедиться, что если она идет вокруг с моими объятиями под этим углом, я держу ее близко"
- 03:43
- Но у вас может не быть этого, и если у вас этого нет, тогда вы развиваете большой объем репертуара,
- 03:50
- понимания, и тогда вы можете искать альтернативы. Так что, например, если это падает, вероятно, положение ноги неправильное.
- 03:57
- Так что кто-то шагнул не в то место, давайте поэкспериментируем с разными положениями ног, пока ни одно из них не приведет к тому, что я не упаду.
- 04:04
- Другой вариант, вы можете найти кого-то, кто лучше, даже не обязательно учителя, просто какого-то продвинутого студента, которого вы уважаете и который добр, и вы можете спросить его.
- 04:11
- Настоящая вещь, которая делает это более глубоким, это танец, однако, а не вещи, которые связаны с макроскопическим "где я ставлю ногу"
- 04:18
- А вместо этого, вещи этого внутреннего...
- 04:23
- "Могу ли я почувствовать свои мышцы живота и плечо, а затем пройти через руку", это движение.
- 04:29
- Вместо того, чтобы, знаете, "Я двигаюсь, и это не имеет смысла"
- 04:32
- Так что я хочу, чтобы вы думали, что это физическая динамика, где вы относитесь к музыке и партнеру, которые придают смысл
- 04:37
- И что вы не можете делать что-то бездумно или без фокуса на деятельности
- 04:45
- Если вы делаете это слишком быстро, или если вы делаете это, когда вы отвлечены, это не работает
- 04:51
- Так что вы очищаете свой разум, вы сосредотачиваетесь только на этом, и вы идете с такой скоростью, которая позволяет вам это почувствовать, и тогда это красиво.
