- Nom d'artiste:
- Gideon Kremer
- Titre de la chanson:
- Celos
- Titre de l'album:
- Hommage a Piazzolla
- Site de l'artiste:
- http://www.kremerata-baltica.com/
(Du site web) : Kremerata Baltica, un orchestre de chambre, a été créé en 1997 par le violoniste renommé Gidon Kremer, qui est le directeur artistique de l'orchestre et violoniste soliste. La haute qualité artistique de l'ensemble est le résultat du talent exceptionnel des musiciens individuels et de l'approche innovante de Kremer envers le répertoire.
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- Alors, passons à notre troisième levée.
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- Et, j'aimerais faire une parenthèse pour dire que le chapitre précédent avait tout un monde de possibilités de levées.
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- Et nous vous avons donné... Ce sera maintenant votre troisième exemple. Mais, nous aurons quelques chapitres supplémentaires.
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- Décomposant des exemples qui utilisent différents concepts.
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- Mais, Malakai, Jessica.
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- Oui, exactement.
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- Donc, si nous décomposons cela, cela commence par côté/piège. Comme n'importe lequel des autres pièges que nous avons enseignés.
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- Donc, son pied doit battre le sien. Donc, de côté à la caméra, nous avons :
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- Côté, son pied s'y glisse. Avec son bras droit, il soulève le long de son dos,
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- Un peu avec son bras gauche, mais plus avec son droit. Et cela fait monter sa jambe le long de son corps.
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- Il place son bras autour de son cou.
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- Prend une prise ferme-ferme.
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- Et puis, revient dans une fente.
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- Pour les dames, ici, elle tire vers le bas, depuis ses omoplates.
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- Ses bras sont... Les mains sont entrelacées, les rendant plus fortes. Il a la jambe, donc elle ne glisse pas.
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- Puis, là, pour en faire une levée, tout ce qu'il a à faire est, avec sa cuisse droite, pousser sa jambe un peu vers le haut.
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- Elle pointe, il s'enfonce un peu plus. Et c'est d'une beauté à couper le souffle.
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- Comme je l'ai dit dans le chapitre précédent, la mécanique corporelle fait vraiment fonctionner cela. Donc, pendant que je fais cela,
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- Ici, s'il lâche avec les deux mains... Et je peux presque lâcher, parce que mes jambes prennent tellement de poids.
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- Donc, pendant que nous faisons cela, je veux que les dames soient conscientes, il y a cet instinct de s'accrocher avec les bras.
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- Mais, vous n'avez vraiment pas besoin de vous accrocher avec les bras. Je veux dire, vous utilisez les bras pour l'équilibre, pas pour... la force réelle, ou pour le poids.
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- Donc, pendant que nous sommes ici, si elle soulève avec la jambe... Ici, lâchez les deux bras.
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- Et, c'est tout ce dont j'ai besoin, ce qui n'est pas beaucoup. Parce que tellement passe par ses jambes.
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- Vous voulez utiliser plus que nécessaire avec les bras, pour que cela se sente très sécurisé.
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- Mais le poids, encore une fois, passe par les jambes. Et les bras sont là pour que cela se sente très sécurisé.
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- Le... Quand vous tirez avec votre bras... Et, faites cela à la maison.
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- Si vous tirez avec votre bras ici. Tirez vers le bas. Vous n'avez pas beaucoup de force.
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- Si vous tirez avec votre bras ici, vous avez beaucoup de force. Vous savez, elle me pousse au sol.
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- Mince, Jessica. Donc, quand elle fait cela, quand elle s'enroule... Si elle s'enroule comme ça... En fait, allons-y...
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- Si elle s'enroule autour de mon cou comme ça, avec le coude en haut, elle n'a pas beaucoup de force. C'est difficile pour elle de tirer vers le bas.
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- Si elle attrape ici, avec le coude en bas, elle a beaucoup de puissance.
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- De même, de l'autre côté. Nous sommes ici,
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- Si je viens... En tant que leader, si... Je fais cela mal, si je viens comme ça,
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- Elle ne peut pas tirer vers le bas avec son épaule gauche. Elle n'a pas beaucoup de puissance.
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- Si je viens ici, et qu'elle peut garder cette épaule en bas, elle a beaucoup de force. Et elle peut aider aussi.
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- Donc, bien que je dise que ce n'est pas à propos des bras, je veux que vous ayez une mécanique corporelle puissante.
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- Donc, montrez une dernière fois.
