Музыкальность - Танцы под 4 восьмерки

Пожалуйста, поделитесь сайтом на Facebook.
Пожалуйста, поделитесь сайтом на Facebook.
Комментарии
Музыка
расшифровка
Теги

В видео мы говорим 4 8's, потому что это самая распространенная структура. Более глубокая истина заключается в том, что вы слушаете музыку и находите ее приливы и отливы. Иногда это не 4 8's. Но если вы сосредоточитесь на прослушивании переходов музыки, вы можете найти момент, когда она переходит от одной части музыки к следующей. Тогда вы можете быть очень в унисон с музыкой, даже если это 6 8's или что-то еще.

Имя исполнителя:
Mandragora Tango
Название песни:
A La Gran Muñeca
Название альбома:
Let's Have Dinner And Go Dancing
Сайт исполнителя:
http://www.mandragoratango.com

С сайта: Mandrágora Tango — это танго-группа, возглавляемая бандонеонистом Бобом Барнсом и гитаристом Скоттом Матео Дэвисом, двумя музыкантами из Миннеаполиса, которые страстно увлечены танго. Мы играем танго для танцев и прослушивания с 2001 года и продолжаем идти вперед. Мы выступали более чем в 40 городах по всей территории Соединенных Штатов.

00:05
В предыдущей главе мы говорили об акцентировании на единице.
00:08
Музыка идет: "РАЗ, два, три, четыре. Пять, шесть, семь, восемь". Так что, есть что-то вроде, знаете, сильное, слабое, полусильное, слабое.
00:16
Две пары составляют одну восьмерку. Обычно первый удар каждой восьмерки очень сильный.
00:20
Здесь, скажем, часто музыка... Такты по восемь, по крайней мере, если считать танцоров, а не музыкантов, группируются в восьмерки.
00:29
И так, у вас может быть четыре восьмерки. А потом еще четыре восьмерки. И иногда бывают переходы.
00:33
Итак, я буду считать следующим образом.
00:38
Один, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Два, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь.
00:46
Три, два, три, четыре; пять, шесть, семь восемь. Четыре, два, три, четыре; пять, шесть, семь восемь. Один.
00:54
Итак, это была, знаете, одна группа из четырех человек. И, на самом деле, это не было большим переходом. Так ведь? Они сделали то же самое для этих четырех человек.
01:01
А потом, когда произошел переход, он не был столь радикальным.
01:04
Итак, я бы сказал, что все это вместе течет, наверное, как четыре восьмерки. И, что бы это ни было, две или четыре восьмерки.
01:10
И затем, вы "Wzum". Это начало другой, я назову ее, фразы.
01:14
Если вы думаете об этом как о поэзии, то у вас есть ABA, что-то вроде этого.
01:18
Итак, после того, как вы отметите... Итак, на самом деле, что я делаю, когда пытаюсь поставить хореографию для пьесы, так это...
01:23
Давайте позволим камере сфокусироваться и посмотрим, сработает ли это.
01:35
Дум, да-да-дум. Один, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Два, два, три... и вы поняли. Вот и третий.
01:54
И потом, действительно, это повторилось.
01:58
Два, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Три, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь.
02:06
Четыре, два, три, четыре... Вот вам новая фраза.
02:13
И затем восемь; два, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Три, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь.
02:21
Четыре, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Один, два, три, четыре...
02:27
И он продолжает то же самое. Хотя это уже пятый.
02:33
И это была единица. И я собираюсь поставить вторую линию, наверное.
02:40
Итак, в самом конце, поскольку я думал о том, чтобы послушать музыку и поговорить с вами, я полностью пропустил конец.
02:48
Итак, я буду ждать большой буквы ОДИН, чтобы обозначить начало фразы.
02:55
Бам, бам. Вот он. Один, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь.
03:00
Два, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Три, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь.
03:08
Четыре, два, три, четыре. А, один. Так вот, видите, это начало новой фразы.
03:16
Три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Три, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь.
03:23
Четыре, два, три, четыре; пять, шесть, семь, восемь. Один.
03:28
И так, так и так далее. Я рисую схему музыки. О, там четыре восьмёрки, там четыре восьмёрки.
03:32
Может быть восемь восьмерок, может быть шесть. Вы можете услышать переход.
03:35
А потом, когда я заканчиваю, я слушаю каждый сет. Я говорю: «Ну, может быть, этот сет похож на этот сет».
03:39
И вы могли бы сказать: «О, ну, это фраза А. А это фраза Б».
03:44
И затем, в конце, у вас есть музыкальная диаграмма. Вы можете сказать: «Хорошо, здесь не просто один, который мы акцентируем».
03:51
Знаете, это, скорее, целых восемь.
03:54
Но из этих четырёх восьмёрок составь фразу. А затем ещё из четырёх, шести или восьми восьмёрок составь ещё одну фразу.
03:58
И фразы связаны друг с другом. И поэтому, когда вы идете ставить хореографию, вы можете ставить вещи, которые связаны друг с другом.
04:06
Так, например. В одной фразе, может быть, вы делаете кучу острых вещей. Может быть, болео.
04:11
И, может быть, другими словами, это двоюродный брат, вы делаете кучу болео, но другого вида, или кучу ганчо.
04:18
И... Извините.
04:21
И в конце концов, если вы знаете песню очень хорошо, вы знаете, может быть, вы можете просто сделать это на ходу. Что действительно здорово.