Como Aprender Tango - Pensamento

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O que queremos que nossos amados alunos entendam sobre como aprender?

  1. Pense em tudo o que você pode aprender ao observar como um grande dançarino se move. Esperamos que seu professor também seja um grande dançarino. Se for assim, estude os detalhes que ele ou ela pode não explicar.
  2. Não seja muito complacente com o que você já sabe.
  3. Não seja muito duro consigo mesmo sobre as coisas que você precisa trabalhar mais para aprender.
  4. Melhorar não é sobre você em comparação com outra pessoa. É sobre você em comparação com como você estava há um mês, ou 6 meses, ou um ano.
  5. Queremos que você queira sempre melhorar.
  6. Queremos que você experimente a melhoria como uma satisfação e uma alegria, da maneira como fazemos nossa melhoria.
  7. Quando um professor vem corrigir você, pense nisso como sua maravilhosa oportunidade de melhorar.
Nome do Artista:
Vladimir Horowitz
Título da música:
Scriabin Etude In C Sharp Minor, Op. 2, No. 1
Album Title:
Vladimir Horowitz: Favorite Encores
Website de artista:
http://www.vladimirhorowitz.info/

(Nancy Falando): David, podemos dizer que ele pode ser o nosso favorito de todos os músicos?

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Então, queríamos falar um pouco sobre como pensar sobre o aprendizado
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E há uma série de questões envolvidas em pensar sobre o aprendizado.
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Muitas pessoas falam sobre ir à aula, mas a dança é sobre fazer isso com o professor
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E o que isso significa é que, muitas vezes, para nossos alunos, muitos deles virão por anos para o que chamamos de aula de iniciação.
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E a razão é que não se trata apenas de aprender os passos iniciais, mas de aprender como dar esses passos, e o que é necessário para torná-los realmente bonitos
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E para isso, muitas vezes, um professor estará ensinando, e isso requer um professor refinado e excelente, mas então eles estarão ensinando apenas quais são os passos para pessoas que estão apenas começando
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E as pessoas mais avançadas precisam entender que devem prestar atenção às sutilezas de como o professor se move, mesmo que o professor não esteja falando sobre isso.
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Então, em vez de pensar "Oh, eu conheço esse passo", e conversar com seu vizinho, pense "Oh, ele rola do calcanhar e transfere seu peso através do centro de uma maneira particular".
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Ou pense "Oh, agora eu entendo o leve balançar do corpo dele" enquanto ele avança.
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E realmente, é incrivelmente comum que você tenha alunos que "conhecem um certo passo", e nunca seja esse aluno.
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Nunca saiba
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O saber nunca está concluído, sempre há... se você estiver trabalhando com alguém excepcional, sempre há mais que você pode aprender sobre como eles se movem
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se você for proativo e aprender com o professor, em vez de ter um professor apenas ensinando você.
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E então, se você tiver uma oportunidade, às vezes eles demonstrarão algo, e talvez você tenha um espelho lá, e você pode fazer isso atrás deles,
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e então você pode observar seu corpo e o corpo deles ao mesmo tempo, e pode dizer "Como meu corpo é diferente, por quê?"
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Nós costumávamos fazer isso
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Sim, e é muito útil
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Um pensamento diferente...
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Eventualmente, chega um momento em que você está realmente feliz com sua dança, você sabe, tipo "Cara, eu arraso", mas
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independentemente, mesmo que você não esteja nesse ponto, ou mesmo que já tenha passado desse ponto, ainda assim, você deve se preparar para aproveitar o processo, então o processo de estudar, e de trabalhar, e...
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Acho que dizemos que há muitas coisas sobre toda arte que são as mesmas
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E que cada um de nós escolhe nossa arte da maneira que escolhemos a dança, por causa de como experimentamos o processo.
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Então o processo é parte do processo de melhorar, isso é parte da alegria da dança como arte para nós.
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E então, muitas vezes vejo pessoas, e isso aparece de maneiras diferentes,
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há um tipo de pessoa, que genuinamente quer melhorar, mas não sabe como pensar em melhorar, e então para esse tipo de pessoa
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é o trabalho contínuo, e emular, e prestar atenção aos detalhes,
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enquanto ao mesmo tempo não sendo muito rígido sobre isso, ou muito tenso. Existe algo como tentar demais,
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então você quer tentar, mas com uma mente aberta e livre, para que a informação... para que você possa filtrar qualquer informação que venha.
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Um tipo diferente de pessoa, é o tipo de pessoa que realmente nem está tão interessada em melhorar, e alguns deles dirão "Oh, sim, eu realmente quero melhorar", mas quando você observa o que eles fazem - não querem.
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Eles estão dizendo "Oh, eu realmente quero melhorar", mas eles estudam - não, eles fazem aula - não, eles se filmam - não
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E então, se você realmente quer melhorar, e espero que queira, e está tudo bem se não quiser, isso também é bom, na verdade
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Certifique-se de... que você se coloque em um lugar onde esteja aberto ao feedback.
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Porque muitas vezes ficamos na defensiva, ou paramos de ouvir, ou dizemos "Oh, isso não me interessa", mas você está lá,
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você pode muito bem aproveitar ao máximo, você está lá!
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Devemos falar aqui sobre a responsabilidade do professor em termos de dar feedback ou não?
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Claro
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Então, eu tenho essa crença muito forte, de que é tão importante para qualquer dançarino entender o que eles fazem de bom, quanto o que eles precisam melhorar
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E acho que é quase uma questão moral que o professor dê as coisas que eles precisam melhorar de uma maneira que não permita ou faça o aluno se sentir na defensiva
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Então sim, cabe ao aluno, como você pensa em melhorar, você pensa que você e o professor estão do mesmo lado, com o mesmo objetivo, que é fazer de você um dançarino bonito.
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Mas também acho que é parte da responsabilidade do professor apresentar as correções de uma maneira que seja fácil de digerir para o aluno.
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Acho que algo que é realmente profundo, o que vimos em alguns de nossos alunos, que tendem a aprender tremendamente, é que eles não levam para o lado pessoal
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Não é sobre o ego deles, não é sobre "Oh, eu quero impressionar o professor", não é sobre "Oh, ela é bonita"
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É apenas sobre a informação na dança e o trabalho constante
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E então, quanto mais você puder fazer isso "não mais", quanto mais você puder fazer isso apenas sobre isso, onde todo aquele outro lixo, perdoe minha linguagem, desaparece, mais puro e rico será o aprendizado.
Série:
Como Aprender Tango
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Sou novo no tango. Por onde devo começar?