Mittlere Elemente - Ziehen

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Die Sache ist, dass es mir leicht fällt, über die Technik dafür zu sprechen. Auf konzeptioneller Ebene, wenn ihr beide zum Beispiel auf eurem linken Bein balanciert, dann kann das Ziehen einfach sein und ihr könnt viele andere Fußbewegungen machen.

Wir möchten jedoch über etwas Tieferes sprechen. Eine Sache, die ein Ziehen cool aussehen und sich cool anfühlen lässt, ist die Qualität der Verbindung zwischen seinem Fuß und ihrem Fuß und seinem Körper und ihrem Körper. Du kannst das Ziehen ganz ohne den Fuß führen; du kannst das Ziehen ganz ohne den Körper machen, aber wenn du beides machst, wird es in einer Welt flacher Bilder dreidimensionaler. Aber das ist extrem fortgeschritten, also suche nach mehr darüber in Aufnahme 3, wenn wir dazu kommen, es zu filmen.

Es ist interessant, wie oft ein Mann und eine Frau unterschiedliche Perspektiven zu demselben Thema haben:

Ein Englischlehrer schrieb die Worte: 'Eine Frau ohne ihren Mann ist nichts' an die Tafel und bat die Schüler, so zu punktuieren, dass es Sinn machte.

Die Jungen schrieben: 'Eine Frau, ohne ihren Mann, ist nichts.'

Die Mädchen schrieben: 'Frau! Ohne sie ist der Mann nichts.'
Künstlername:
Julia Zenko
Liedtitel:
Sin Piel
Albumtitel:
Tango Por Vos
Künstler Website:
http://www.juliazenko.com.ar/eng.htm

Einer unserer Lieblingssänger der heutigen Zeit.

00:06
Jetzt zeigen wir Ihnen einen Drag...
00:07
..das wird der dritte Schritt sein
in Ihrer Einführung in den Mittelstufenwortschatz
00:32
Es beginnt also sehr ähnlich wie das vordere Ocho.
00:35
Wir werden beide zur Seite treten.
00:36
Hier - oder zurück ocho; ich ziehe meine Brust nach links drehen,
also rotiert sie.
00:41
Und ich mache weiter und dann irgendwann
Sie wird in den Kreis um mich herum treten.
00:44
Ich werde sie aufhalten, solange sie noch auf beiden Beinen steht
Ich benutze meine Hände, um zu verhindern, dass sie rückwärts geht …
00:50
… und machte mein rechtes Bein frei, um ihren Fuß zu greifen.
00:54
Wenn Sie das also noch einmal sehen.
01:00
Ich drehe sie, sie dreht sich um mich herum.
01:02
Den Damen fällt auf, wie sehr sie sich gedreht hat.
01:04
Anführer, ich verlagere mein gesamtes Gewicht auf meinen linken Fuß ...
01:07
..damit mein rechter Fuß frei ist und ich ihren Fuß greifen kann.
01:09
Zeigen Sie das aus einem anderen Blickwinkel.
01:11
Und noch einmal für die Damen
es wird sich anfühlen, als ob es viele Drehungen gäbe.
01:14
Es ist eine Menge Dreh- und Angelpunkt, David.
01:16
Sie meinte: „Das wird dir nicht so vorkommen, aber es ist so.“
01:21
Wenn ich das also noch einmal führe, haben Sie eine Seite,
Ich drehe sie ein wenig und dann noch mehr.
01:28
Und dann tritt sie schließlich wieder um mich herum.
01:30
Ich bleibe auf beiden Füßen stehen, verlagere mein Gewicht auf den linken Fuß,
sodass mein rechter Fuß frei ist und ich ihren Fuß greifen kann.
01:36
Und jetzt von hier aus...
01:37
Ich werde sie nach hinten verschieben, so dass sie auf ihrem linken Fuß balanciert
damit wir ihren rechten Fuß ziehen können.
01:41
Nun zu den Damen, Sie werden sehen, dass
wenn ich meine Beine einsammele ...
01:45
..Ich beuge meine Knie, bringe den Fuß in Winkel
und dann rausdrücken.
01:52
Wenn ich also geschleift werde,
es durchläuft diesen wunderschönen Bogen.
01:59
Wir haben also eine Seite, auf der sie sich viel dreht.
02:01
Er hält sie auf, packt sie am Fuß,
verlagert ihren Rücken auf ihren Fuß...
02:05
..damit ihr Bein frei ist, um zu ziehen
und dann bringen wir sie zum Freno.
02:10
Sie kommt herüber und wir gehen wie vorher raus
oder Sie können einen Gancho machen; vorheriges Kapitel.
02:29
Nun einige Anmerkungen.
02:30
Warum sagen wir Ihnen, dass Sie es so machen sollen?
02:32
Und das liegt daran, dass wenn Sie -
Meine Damen, wenn Sie nicht in meiner Nähe bleiben ...
02:37
…der Grund, warum ich betone, dass es für sie eine große Wende ist …
02:39
...oder für die Führer,
dass Sie sie in einer großen Drehung herumführen müssen …
02:42
...denn wenn du es nicht tust, wird sie ganz weit weg sein
das ist nicht die Art des Tangos.
02:47
Zum Beispiel.
02:49
N: Ja, es macht Spaß, es ihnen zu zeigen.
D: Was ich für meine Schüler tue ...
02:51
..So, wir sind hier, ich drehe sie, sie ist
- falscher Winkel.
02:55
Ein Mal noch.
02:56
Ich bin hier, ich drehe sie und sie geht in diese Richtung
und ich bin hier drüben und dann greife ich ihren Fuß.
03:01
Ich kann immer noch ihren Fuß greifen.
Wir können uns irgendwie erreichen.
03:06
Und dann gehe ich ziehen,
und Sie wissen: „Ich kann es schaffen.“
03:11
Ich schaffe das. Und dann stecke ich fest.
03:14
Wenn Sie also als Führungskraft hier sind und sie umorientieren,
und sie tritt dort rüber...
03:18
..vielleicht kannst du den Fuß schleifen,
aber man kann es nicht wirklich in die Länge ziehen.
03:21
Und dann steckst du hier fest
mit ganz weit auseinander stehenden Füßen.
03:23
Stattdessen sollten Sie für Ihre Follower denken:
Sie möchten in diesem Kreis um den Kerl herumgehen …
03:28
...weshalb es so viele Dreh- und Angelpunkte gibt.
03:31
Das war gut.
03:35
Wenn Sie sich schließlich wirklich damit wohl fühlen,
Sie können alles in einer Bewegung erledigen.
03:38
Anstatt sie also aufzuhalten, bringen Sie sie in Gang ...
03:41
..und dann schnappst du dir unterwegs einfach das Bein.
03:45
N: Und wir können es mehr als einmal tun.
D: Noch einmal. Richtig -
03:47
- wenn wir schon dabei sind,
wenn du erstmal hier bist, kannst du einfach weitermachen ...
03:52
..und greife einfach weiter nach dem Bein
und dann zurückdrehen und das Bein greifen.
03:57
Und dann statt einmal,
Sie machen einen doppelten Schnipp nach oben.
Serie:
Mittlere Elemente
Schlagwörter:
Ziehen, Mittelstufe, Grundwortschatz
Ich bin analytisch. Ich möchte lernen, wie Tango funktioniert.