讓可能性發揮作用 - 可能性：古怪的例子
我們玩得很開心。 （我們玩得很開心）。
- 藝術家姓名:
- Trio Garufa
- 歌名:
- Oblivion
- 相冊標題:
- El Rumor De Tus Tangos
- 藝術家網站:
- http://www.triogarufa.com
從網站：Trio Garufa 是一個致力於演奏正宗阿根廷音樂的國際樂團。他們曾在阿根廷、加拿大和美國演出。Trio Garufa 演奏傳統的阿根廷探戈、現代探戈風格，如阿斯托爾·皮亞佐拉的音樂或電子探戈、原創探戈作品和阿根廷民間音樂。他們的音樂令人興奮、技藝高超，並植根於舞蹈。他們是美國唯一一個在布宜諾斯艾利斯的探戈舞廳（探戈舞俱樂部）中廣泛演出的探戈樂團。樂團成員包括吉列爾莫·加西亞，吉他（阿根廷），阿德里安·喬斯特，手風琴（瑞士）和薩沙·雅各布森，低音提琴（加利福尼亞）。
- 00:05
- 因此，我們將選擇兩個古怪的例子。
- 00:08
- 我們將從...開始
- 00:11
- 也許拓展了探戈的界限。然後我們會讓它變得更加探戈。
- 00:15
- 例如，我們將其視為運動。
- 00:17
- 還有一個新的約束，只是為了好玩：
- 00:19
- 她將在她的左腿上，我在我的右腿上，
- 00:22
- 我們是抵消的。
- 00:25
- 所以臀部不是面向的。
- 00:26
- 而從...
- 00:27
- 這就是規則，我們的臀部不可以面對。
- 00:30
- 我在右腿，她在左腿。
- 00:32
- 從這裡開始，假設我的動作是向後指，然後我回來。
- 00:39
- 但我向後指了這麼遠，以至於我甚至從她身邊滑開了一些。
- 00:46
- 這次，我要帶她一起，所以我們原本是傳統的弓箭步。
- 00:54
- 但我會滑下去。
- 00:58
- 然後我們就採取...
- 01:00
- 怎麼樣，你用右手做了什麼，讓它在這裡和向下移動？由於某種原因，它確實發生了。
- 01:06
- 我做了什麼？
- 01:07
- 手怎麼就滑到這裡了？你是否記得？
- 01:09
- 哦，是的，是的，是的，是的。
- 01:10
- 它是怎麼到達那裡的？
- 01:12
- 你就這樣走了。我認為。
- 01:16
- 我為什麼這麼做？
- 01:18
- 我不知道，但你知道。
- 01:19
- 好吧，出於某種原因我這樣做了。
- 01:22
- 這顯然不是探戈，但...
- 01:24
- 我們正在尋找古怪的東西。
- 01:26
- 所以，手臂抬起來，又放下了。
- 01:29
- 好吧，我可能做了頭部循環，有點像薩爾薩舞，但嘿。
- 01:34
- 所以，我們進入這個弓箭步，我就像，「來這裡」。它滑動，然後，當我上來時，
- 01:39
- 她的手臂滑落了，我用膝蓋將她的手臂塞到了手中。
- 01:43
- 這確實很古怪。
- 01:45
- 南希：但是有點酷。
大衛：古怪，但很有趣。 - 01:46
- 這有點酷，是的，非常有趣。
- 01:47
- 所以，再一次：
- 01:49
- 引導-跟隨，我施加壓力，並稍微抬起一點，讓她不動，
- 01:52
- 然後我向下，朝著我。當我回去時，她也跟著回去。
- 01:55
- 我把手臂舉起來，就在這裡，它失去了手臂。
- 01:59
- 我們都沒有手臂了。
- 02:02
- 然後我們讓它滑動，它就會滑落。當我們下來時，
- 02:05
- 如果它停止了——那很好。如果一直滑下去就好了。
- 02:09
- 無論哪種情況，都讓它一路向下，只是說——隨它去吧。
- 02:12
- 你甚至可以...等等，不要這樣做。你不知道會發生什麼事。
- 02:16
- 你可以用膝蓋抓住她的腿，然後將其彈出，然後進來。
- 02:19
- 那是你用膝蓋抓住的我的手臂。
- 02:21
- 哦，我就在這裡抓住了她的前臂。我從下面進來，然後把它彈出來。
- 02:27
- 太酷了。
- 02:28
- 對於特寫鏡頭，我的膝蓋有點用力，但我走到了一邊，我走到了下面，然後我把它推了上來。
- 02:36
- 你可以，你可以做到這一點，然後面對，我們該怎麼辦？
- 02:39
- 答案是，面對著，當我回去時，
- 02:44
- 始終與合作夥伴有關。現在，我將走向，然後我將轉向遠離。
- 02:49
- 所以，當我回去時我就走向，當我前進時我遠離，只是因為。
- 02:52
- 所以，我們在這裡...
- 02:58
- 然後我就走開，然後我會彈出它，然後回到她身邊。
- 03:04
- 所以，這是一個非常古怪的例子，可能接近探戈，但你可以明白這個想法。
- 03:09
- 絕對是非常古怪的，如果大衛願意的話，他肯定會在社交場合做一些事情。
- 03:13
- 找到引導-跟隨，使其發揮作用，找到角度並使其發揮作用。
