วิธีการเดินทางที่เจ๋ง - Adv - เตรียมตัวสำหรับ Cadena - ลาก
เมื่อเราสอนส่วนที่สองของโซ่ด้วยการลาก นักเรียนมักจะถามว่า "ถ้าเรายังคงทำขั้นตอนตามที่เราเรียนรู้ในตอนแรกได้ไหม?" ซึ่งเราตอบว่า "แน่นอนว่าไม่" (ไม่, แค่ล้อเล่น) แน่นอนว่ามันโอเค ในความเป็นจริงเราคิดว่านี่เจ๋งมาก เครื่องมือการสอนที่เราสร้างขึ้นมีความแข็งแกร่งเพียงพอที่นักเรียนต้องการเก็บรักษาไว้ แม้ว่านักเรียนหลายคนจะชอบโซ่จริงๆ
----- เพลง 1 -----
ชื่อศิลปิน:
ชื่อเพลง:
La Ultima Cita
ชื่ออัลบั้ม:
Let's Have Dinner And Go Dancing
เว็บไซต์ศิลปิน:
http://www.mandragoratango.com/
จากเว็บไซต์: Mandrágora Tango เป็นวงดนตรีแทงโก้ที่นำโดยนักเล่นบันโดเนียน Bob Barnes และนักกีตาร์ Scott Mateo Davies สองนักดนตรีจากมินนิอาโปลิสที่หลงใหลในแทงโก้อย่างมาก เราได้เล่นแทงโก้สำหรับการเต้นรำและการฟังตั้งแต่ปี 2001 และเรายังคงแข็งแกร่ง เราได้เล่นในกว่า 40 เมืองทั่วสหรัฐอเมริกา
----- เพลง 2 -----
ชื่อศิลปิน:
ชื่อเพลง:
Malena
ชื่ออัลบั้ม:
เว็บไซต์ศิลปิน:
จากเว็บไซต์: Trio Garufa เป็นวงดนตรีนานาชาติที่อุทิศตนเพื่อการแสดงดนตรีอาร์เจนตินาแท้ๆ พวกเขาได้แสดงในอาร์เจนตินา แคนาดา และสหรัฐอเมริกา Trio Garufa แสดงแทงโก้อาร์เจนตินาแบบดั้งเดิม สไตล์แทงโก้สมัยใหม่เช่นดนตรีของ Astor Piazzolla หรืออิเล็กโทรแทงโก้ การประพันธ์แทงโก้ดั้งเดิม และดนตรีพื้นบ้านอาร์เจนตินา ดนตรีของพวกเขาน่าตื่นเต้น มีฝีมือ และมีรากฐานในเต้นรำ พวกเขาเป็นวงดนตรีแทงโก้เพียงวงเดียวในสหรัฐอเมริกาที่ได้แสดงอย่างกว้างขวางในมิลองก้า (คลับเต้นรำแทงโก้) ของบัวโนสไอเรส กลุ่มนี้ประกอบด้วย Guillermo García กีตาร์ (อาร์เจนตินา) Adrian Jost บันโดเนียน (สวิตเซอร์แลนด์) และ Sascha Jacobsen เบสสตริง (แคลิฟอร์เนีย)
- 00:06
- ในทางทฤษฎี ส่วนนี้ของคาเดน่าควรจะง่าย...
- 00:10
- ..เพราะมันเหมือนกับส่วนแรกทุกประการ
ยกเว้นว่าเราสลับบทบาทกัน - 00:16
- แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง เราพบว่ามันสับสนมาก
- 00:19
- ฉันคิดว่าผู้นำ ซึ่งก็คือผู้ชาย - ผู้นำตอนนี้จะ...
- 00:24
- ..นำผู้ตามให้ก้าวผ่านเขาไป
- 00:26
- และสิ่งหนึ่งที่ขัดกับสัญชาตญาณคือ
การก้าวผ่านใครบางคน... - 00:30
- ..และอีกสิ่งหนึ่งคือเขาต้องหลีกทาง...
- 00:32
- ..ในขณะที่เขาทำมัน
- 00:34
- ดังนั้นฉันคิดว่าฉันพูดให้ตัวเองเชื่อว่า
มันไม่ง่ายเลย - 00:38
- อย่างไรก็ตาม เราทำตรงข้ามกับส่วนแรก
แล้วจบด้วยการลาก - 00:47
- ด้านที่เขาเปลี่ยนที่นี่ ขณะที่ฉันจะถอยหลัง ฉันจะไปข้างหน้า...
- 00:50
- ..และฉันจะทำ 'J' รอบเส้นทางของเธอ
- 00:53
- และฉันจะเดินผ่านต้นขาของเขาด้วยต้นขาซ้ายของฉัน
- 00:56
- เหมือนเดิม มุมอื่น
- 01:04
- คุณเห็นไหมว่าฉันหลีกทางอย่างไร
เพื่อให้เธอผ่านฉันไปได้ - 01:07
- N: แล้วฉันก้าวไปข้างๆ
D: ฉันจะซ่อน - 01:09
- และเขาก้าวไปข้างหน้าเล็กน้อย
- 01:13
- แล้วเขาก็ไปในทิศทางเดียวกัน
- 01:16
- ฉันจะไป - จบด้วยการไปข้างหน้า เธอถอยหลัง
- 01:18
- อีกครั้งหนึ่ง
- 01:26
- ฉันไม่รู้ว่าพวกเขาเห็นการลากที่นั่นไหม
- 01:27
- พวกเขาเห็นการเตรียมตัวแล้ว
N. โอเค - 01:31
- ตอนนี้ให้มันเป็นมุมเล็กๆ
- 01:34
- ดังนั้นมันจะเริ่ม
- 01:36
- ด้าน เขาเปลี่ยน ฉันไปข้างหน้า
เธอผ่านฉันไป ฉันเปลี่ยน เธอไปด้านข้าง... - 01:39
- ..หมุนสำหรับเธอ ถอยหลังซ้าย ฉันไปข้างหน้าซ้าย จับ...
- 01:43
- ..แล้วฉันสามารถลากเธอและฉันจะยกเธอขึ้น
- 01:46
- แล้วเราสามารถออกไปได้
- 01:49
- เราสามารถทำจากมุมอื่นได้ไหม?
- 01:50
- นั่นเป็นมุมที่ดี
- 01:51
- โอ้ ฉันรู้แล้ว โอเค ดี
- 01:54
- แต่เราสามารถทำจากมุมนี้ได้ด้วย
- 01:58
- ไม่ เราทำไม่ได้
- 02:00
- ดังนั้นเราสามารถทำจากมุมนี้
- 02:02
- มุมอื่น ที่นี่
- 02:08
- นี่ก็เป็นมุมที่ดี
- 02:09
- ใช่ ฉันชอบมุมนี้
- 02:15
- สังเกตว่าฉันเร็วและแน่นแค่ไหนในการจับ...
- 02:18
- ..เพราะฉันพยายามไม่ให้มี
การหยุดชะงักนานเกินไป ฉันต้องการให้มันไหล... - 02:22
- ..ซึ่งแน่นอนว่าทำให้มันยากขึ้น
- 02:23
- อะไรอีกที่เดวิดต้องการ?
ให้มันยากขึ้น! - 02:25
- แต่ถ้าฉันทำงานเท้าของผู้นำ ด้าน เขาเปลี่ยน...
- 02:28
- ..ฉันถอยหลังและรอบๆ ที่นี่ฉันไป
ก้าว รอบ จับเพื่อคว้ามัน - 02:34
- สำหรับผู้ตาม คุณมีด้าน...
- 02:38
- ..เชื่อจริงๆ ว่าคุณจะไป
ข้างหน้าผ่านเขา - 02:40
- เชื่อมัน เชื่อมัน
- 02:41
- แล้วด้านรอบๆ ไปที่การลากของคุณ
- 02:44
- มันน่าสนใจเพราะถ้าเราถามผู้หญิงในชั้นเรียนของเรา...
- 02:47
- ..ให้ทำอะไรที่ค่อนข้างก้าวร้าว
ตรงไปที่ผู้ชาย,... - 02:49
- ..หรือเดินตรงไป
มันมักจะไม่เป็นปัญหา - 02:52
- แต่ก้าวนี้โดยเฉพาะ ด้วยเหตุผลบางอย่าง
มันขัดกับสัญชาตญาณสำหรับผู้ตาม... - 02:56
- ..เราต้องการชนต้นขาบนด้วยต้นขาบนของเรา
- 03:01
- และสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยครั้ง
นำฉันในนั้นอีกครั้ง... - 03:04
- ให้...เพื่อให้พวกเขาเห็น
- 03:06
- เมื่อเขาก้าวไปรอบๆ แทนที่จะเดินตรงเข้าไปหาเขา...
- 03:10
- ฉันเดิน หรือผู้ตามจะเดิน มาที่นี่
รักษาความใกล้ชิดนี้เพื่อก้าวข้ามเท้าของเขา... - 03:15
- ..แล้วทั้งหมดก็พังทลาย
- 03:19
- และสำหรับผู้นำ เมื่อคุณนำสิ่งนี้
โดยเฉพาะเมื่อคุณขอให้เธอเดินเข้าหาคุณ... - 03:23
- ..ชัดเจนมากในทิศทาง
- 03:26
- ดังนั้นฉันจะบอกเธอว่า "ไปทางนั้น"
- 03:29
- ดี ทำอีกครั้ง
- 03:30
- ดังนั้นฉันหลีกทาง
แต่ฉันทำให้แน่ใจว่าเส้นทางของเธอเหมือนเดิม... - 03:34
- ..เพื่อให้เธอผ่านฉันไป
- 03:35
- แสดงอีกครั้งครั้งสุดท้าย
