วิธีการเรียนรู้ Tango - ผลตอบรับ

โปรดแชร์ไซต์บน Facebook
โปรดแชร์ไซต์บน Facebook
ความคิดเห็น
เพลง
สำเนา
แท็ก

เรามีวิดีโอทั้งหมดเกี่ยวกับข้อเสนอแนะเนื่องจากเราคิดว่าสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการรับข้อเสนอแนะบางประการเพื่อปรับปรุงการเต้นของคุณ นี่เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่เรียน: เพื่อทำให้ครูสามารถหวังว่าจะบอกคุณถึงสิ่งที่คุณทำถูกต้องและสิ่งที่คุณสามารถปรับปรุงได้

นอกจากนี้คุณยังได้รับการตอบรับในชั้นเรียนจากความสำเร็จหรือความล้มเหลวในการดำเนินการโดยเฉพาะกับคู่ค้าที่แตกต่างกัน ข้อเสนอแนะคือจุดประสงค์ของกระจกหรือกล้องวิดีโอ

โปรดจำไว้ว่า: "การทำสิ่งต่างๆเร็วกว่านี้จะไม่สามารถทดแทนการทำสิ่งที่ถูกต้องได้" - สตีเฟ่นอาร์ Covey

ในระหว่างการอภิปรายเรื่องความสำคัญของข้อเสนอแนะนี้เราต้องการพูดถึงข้อเสนอแนะบางประเภทที่คุณไม่ควรให้ความสำคัญเป็นอย่างมากเกินไป นั่นเป็นวิธีที่ทำให้ผู้พูดรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเขาเองมากกว่าที่จะเป็นผู้ช่วยอย่างแท้จริง

บางครั้งก็แสร้งทำเป็นความช่วยเหลือของแท้ แต่ก็สามารถรับรู้ได้เพราะน้ำตาไหลลง อาจดูถูกหรือดูถูกอย่างละเอียดมากกว่าความเคารพและเป็นมิตร เราต้องการให้คุณเข้าใจว่าข้อเสนอแนะที่โจมตีคุณแทบจะไม่มีวันเกิดขึ้นกับคุณ เกือบตลอดเวลาเกี่ยวกับความต้องการด้านอารมณ์ที่ไม่จำเป็นต่อสุขภาพของบุคคลที่ทำบทวิจารณ์

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณเป็นผู้เริ่มต้นจะมีจำนวนมากและจำนวนมากของคนที่ต้องการทำให้คุณดีขึ้น ข้อความของเราคือการประเมินแหล่งที่มา อย่าเชื่อว่าคุณต้องใช้ทุกข้อเสนอแนะที่คุณได้รับ คุณสามารถเชื่อถือสิ่งที่คุณเห็นและสิ่งที่คนพูดถึงคุณได้เลือกที่จะให้คำแนะนำหรือสอนคุณ

ชื่อศิลปิน:
Vladimir Horowitz
ชื่อเพลง:
Bach, Chorale Prelude
ชื่ออัลบั้ม:
Vladimir Horowitz: The Last Romantic
เว็บไซต์ศิลปิน:
http://www.vladimirhorowitz.info/

(Nancy Speaking): เดวิดพวกเราได้รับอนุญาตให้พูดว่าเขาอาจจะเป็นนักดนตรีทุกคนที่เราชื่นชอบ?

00:05
นี่เป็นส่วนที่สนุกสำหรับครูใช่ไหมพวกเขากำลังพูดถึงสิ่งที่ลึกซึ้งจริงๆ
00:09
ในระดับปานกลางสิ่งที่ฉันคิดว่าสำคัญที่สุดคือการที่คุณคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้อย่างถูกต้อง
00:17
และสิ่งแรกที่ฉันต้องการเรียกร้องคือความสำคัญของการตอบรับและเพื่อคนจำนวนมากพวกเขาจะทำสิ่งต่างๆและพวกเขาก็จะทำมันเร็วเกินไปเช่นนี้
00:26
มีคนพูดเช่นสมมติว่าเราทำงานกับฉันยืนบนขาของฉันด้วยวิธีที่สวยงาม ตอนนี้ฉันทำแบบนี้พวกเขาจะพูด
00:38
และฉันจะทำแบบนี้ร้อยครั้งและไม่เคยทำพวกเขาได้รับข้อเสนอแนะใด ๆ เพราะพวกเขากำลังจะไปอย่างรวดเร็ว
00:44
พวกเขาไม่ได้เห็นตัวเองอยู่ในกระจกพวกเขาไม่ได้ถามคู่ของพวกเขาเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขากำลังทำมันพวกเขาไม่รู้สึกว่ามันอยู่ภายในร่างกายของพวกเขา
00:49
พวกเขาไม่ได้วีดิโอมันมีหลายวิธีที่คุณจะได้รับความคิดเห็นพวกเขาไม่ได้ทำอย่างใดอย่างหนึ่ง,
00:54
ดังนั้นพวกเขาจึงแค่ทำซ้ำสิ่งเดียวกันซ้ำกันดังนั้นจึงไม่ได้ดีขึ้น เป้าหมายไม่ใช่การทำซ้ำ
01:00
เป้าหมายคือทุกครั้งที่คุณทำคุณจะได้รับความคิดเห็นดังนั้นครั้งแรกฉันจะไปที่ความเร็วนี้
01:07
และเหตุผลที่ฉันไปที่ความเร็วนี้ก็เพื่อให้ฉันสามารถรู้สึก muscules ของร่างกายของตัวเองทำงาน อีกครั้ง:
01:18
ฉันรู้สึกว่ายกขึ้นฉันรู้สึกว่าขาดันพื้นฉันรู้สึกว่างอผ่านด้านบนของเท้าจุดของขาการเปลี่ยนจมในต้นขาด้านซ้าย
01:27
ดังนั้นนั่นคือความเร็วที่ถูกต้องนั่นคือข้อเสนอแนะ 100% ความรู้สึกเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวภายใน ถ้าฉันกำลังจะทำงานเพียงแค่ ... เต้นรำของกอดฉัน,
01:39
ดังนั้นถ้าฉันกอดตัวเองแบบนั้น - เร็วเกินไปฉันจะไป
01:46
แล้วคุณอาจจะไปได้เร็วขึ้นเมื่อคุณได้พัฒนาความรู้สึกแบบนี้แล้วคุณต้องการให้รูปร่างแบบนี้เป็นอย่างไร
01:51
ข้อเสนอแนะประเภทต่างๆคือข้อเสนอแนะที่มาจากวีดิทัศน์เรามีบทเกี่ยวกับเรื่องนี้
01:57
และก็ยังใช้ได้ ข้อเสนอแนะประเภทอื่นคือความคิดเห็นที่คุณได้รับเมื่อคุณมองตัวเองอยู่ในกระจก และฉันตกลงกับที่คุณสามารถมองไปที่ตัวเองในกระจก,
02:05
เพียงแค่ทำมันอาจจะไม่ตลอดเวลา แต่คุณรู้ว่า 10% ของเวลา - จะไม่ทำอันตรายใด ๆ และคุณจะได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างคุณจะบอกว่า "ฉันยืนตรง?"
02:13
ช่วยให้คุณมองไม่เห็นคู่หูของคุณซึ่งอาจจะไม่ดี แต่คุณรู้ไหมว่าทำไมคุณไม่ทำมันตลอดเวลา
02:18
คุณมีข้อเสนอแนะประเภทอื่นซึ่งคุณอาจได้รับหากครูให้การแก้ไขแก่คุณ
02:25
แต่แนวคิดที่สำคัญคือตลอดเวลาที่คุณไม่ได้มองหาการทำซ้ำ,
02:30
คุณกำลังมองหาการเรียนรู้คุณกำลังมองหา "I dont't อนุมัติสิ่งที่คุณทำ" ดังนั้นคุณจะต้องมีการจัดเรียงของแหล่งภายนอกของการป้อนข้อมูล
02:38
ดังนั้นเมื่อคิดถึงตัวคุณเองเมื่อคุณเต้นและเมื่อคุณพยายามที่จะทำมันให้ดีขึ้น "รู้สึกอย่างไรในร่างกายของตัวเอง?"
02:45
หรือเมื่อมันหลุดออกไปซึ่งเกิดขึ้นก็ปรับเมื่อมันแตกสลาย - เมื่อมันแตกสลาย?
02:52
เช่นบางครั้งเราก็จะเดินออกไปกลางคันสมมติว่า ... และสมมติว่าผู้หญิงคนนั้นก้าวออกไปที่นั่นมากเกินไป
02:59
แล้วใช่ที่นี่เช่น "โอ้" และคุณตกลงอย่างนี้
03:03
สิ่งที่ถูกต้องที่จะถามตัวเองคือ "ทำไมมันตกอยู่ในลักษณะนี้?"
03:08
และบางทีคุณอาจทำมันอีกครั้งและที่ดีคุณทำมันอีกครั้งและคุณพูดว่า "มันเกิดขึ้นอีกครั้งมันตกหลุมทางนั้น"
03:14
แล้วคุณต้องการเริ่มต้นทำสิ่งต่างๆเพื่อให้คุณมีข้อเสนอแนะประเภทหนึ่งข้อมูลนี้มีการจัดทำขึ้นที่นั่น
03:20
และถ้าคุณโชคดีและมีครูที่นั่นเพื่อให้ข้อเสนอแนะหรือคุณได้อัดวิดีโอด้วยตนเองหรือคู่ของคุณน่าอัศจรรย์ใจ
03:28
คุณจะบอกด้วยตัวเองว่า "รู้สึกดีแบบนี้เพราะเธอก้าวออกไปไกลเกินไป"
03:33
และคุณจะพูดว่า "อืมฉันควรให้เธอใกล้ชิดมากขึ้นที่นั่นฉันควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าถ้าเธอไปรอบ ๆ ด้วยอ้อมกอดของฉันในมุมนี้ฉันจะปิดปาก"
03:43
แต่คุณอาจไม่ได้มีและถ้าคุณไม่ได้มีที่แล้วคุณจะพัฒนาร่างใหญ่ของละคร,
03:50
เข้าใจแล้วคุณสามารถหาทางเลือก ดังนั้นตัวอย่างเช่นถ้ามันตกอาจเป็นตำแหน่งที่เท้าไม่ถูกต้อง
03:57
ดังนั้นคนที่ก้าวผิดไปลองไปทดสอบกับตำแหน่งของเท้าที่แตกต่างกันไปจนกว่าจะมีใครนำไปสู่ผมไม่ได้ล้ม
04:04
ตัวเลือกอื่นคุณสามารถหาคนที่ดีขึ้นไม่จำเป็นต้องเป็นครูเพียงแค่นักเรียนระดับสูงบางคนที่คุณเคารพและผู้ที่ดีและคุณสามารถถามได้
04:11
สิ่งที่แท้จริงที่ทำให้มันลึกซึ้งมากขึ้นคือการเต้น แต่ไม่ใช่สิ่งที่ต้องทำด้วยกล้องจุลทรรศน์ "ฉันจะวางเท้าของฉันไว้ที่ไหน"
04:18
แต่สิ่งที่ภายในนี้ ...
04:23
"ฉันสามารถรู้สึกถึง abs และไหล่ของฉันและจากนั้นไปผ่านแขนของฉัน" การเคลื่อนไหวนี้
04:29
แทนคุณรู้หรือไม่ว่า "ฉันย้ายและไม่มีความหมาย"
04:32
ดังนั้นฉันต้องการให้คุณคิดว่าพลวัตทางกายภาพคือตำแหน่งที่คุณเกี่ยวข้องกับดนตรีและพันธมิตรที่ให้ความหมาย
04:37
และคุณไม่สามารถทำอะไรได้โดยไม่ตั้งใจหรือไม่เน้นกิจกรรม
04:45
ถ้าคุณทำมันเร็วเกินไปหรือถ้าคุณทำมันเมื่อคุณฟุ้งซ่านก็ไม่ได้ผล
04:51
เพื่อให้คุณล้างใจคุณเน้นเฉพาะเรื่องนี้และคุณไปที่ความเร็วที่ช่วยให้คุณรู้สึกว่าแล้วมันก็สวยงาม