ยก - นั่งง่าย - เคลื่อนไหวในอากาศ
เมื่อคุณเริ่มคิดว่า สิ่งที่เกิดขึ้นในอากาศเป็นการขยายความจากสิ่งที่เกิดขึ้นบนพื้น และสิ่งนี้ก็เป็นการเต้นรำเช่นกัน ทุกอย่างเริ่มน่าสนใจมากขึ้น
- ชื่อศิลปิน:
- Gideon Kremer
- ชื่อเพลง:
- Celos
- ชื่ออัลบั้ม:
- Hommage a Piazzolla
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.kremerata-baltica.com/
(จากเว็บไซต์): Kremerata Baltica วงออร์เคสตราห้อง ถูกสร้างขึ้นในปี 1997 โดยนักไวโอลินชื่อดัง Gidon Kremer ซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการศิลป์และนักไวโอลินเดี่ยวของวง คุณภาพทางศิลปะที่สูงของวงเป็นผลมาจากพรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยมของนักดนตรีแต่ละคนและวิธีการที่สร้างสรรค์ของ Kremer ต่อบทเพลง
- 00:05
- ในบทก่อนหน้านี้ เราได้ทบทวนพื้นฐานบางประการไปแล้ว
- 00:08
- และเราได้ยกตัวอย่างลิฟต์ตัวหนึ่ง ซึ่งเป็นลิฟต์แบบง่าย หากคุณสามารถพูดได้ว่ามีลิฟต์แบบง่ายอยู่
- 00:15
- แต่ที่นี่ฉันอยากจะ… ทำให้คุณตระหนักว่ามีอิสรภาพมากมาย
- 00:19
- สิ่งที่เกิดขึ้นคือ ผู้คนหยุดนิ่ง คุณหยิบใครบางคนขึ้นมา แล้วจู่ๆ เด็กผู้หญิงคนนั้นก็ขยับตัวไม่ได้
- 00:23
- หรือพวกผู้ชายก็จะประมาณว่า "โอเค ฉันยกเธอขึ้นมาแล้ว แล้วจะทำยังไงต่อ" ซึ่งไม่ดีเลย
- 00:29
- ประเด็นแรกที่ฉันต้องการจะพูดก็คือสาวๆ คุณสามารถทำสิ่งเจ๋งๆ ได้มากมายเลยนะ
- 00:35
- อย่างง่ายๆ ก็คือ เพียงแค่อุ้มเธอขึ้นมา และ... ขยับขาของคุณในลักษณะที่เท่
- 00:42
- ขยับหลัง หายใจเข้า ขอบคุณนะ มันสวยงามมาก
- 00:45
- ใช่ไหม? คุณสามารถทำอะไรได้หลายอย่าง คุณไม่จำเป็นต้องเป็นรูปปั้นที่ถูกแช่แข็ง
- 00:49
- และสำหรับผู้ชายเช่นกัน ถ้าฉันขอให้คุณเต้นคนเดียว คุณคงจะบอกว่า "โอ้ ดูฉันสิ ฉันเต้นเก่งมาก! เย้!"
- 00:56
- แล้วคุณก็หยิบใครสักคนขึ้นมา
- 00:59
- ดังนั้น โปรดจำไว้ว่าคุณก็มีอิสระเช่นกัน ตัวอย่างเช่น หากเขาอุ้มเธอขึ้นมา เขาก็สามารถเดินไปมาได้ ลองดูสิ
- 01:05
- เขาสามารถเดินไปมาได้ เขาสามารถลงได้ เขาสามารถขึ้นได้
- 01:12
- ก็มีอิสระในการเคลื่อนไหวมากมาย
- 01:14
- เอาล่ะ เรามาลองแก้ไขขั้นตอนที่เราทำในบทก่อนหน้านี้กันดีกว่า
- 01:19
- ดังนั้นเราจะทำสิ่งเดียวกัน แต่เราจะบอกว่า "รู้ไหม เธอสามารถเคลื่อนไหวได้"
- 01:23
- ดังนั้นเมื่อเธอขึ้นมา เธอจะลุกขึ้นช้าๆ และใช้เวลานาน และในเวลาเดียวกัน เขาก็สามารถเคลื่อนไหวได้
- 01:29
- ดังนั้นเขาจึงจะทำสามก้าวไปทางด้านข้าง
- 01:38
- ถูกต้องครับ ขอบคุณ.
- 01:39
- แล้วเราจะพูดว่า "รู้ไหมว่าอะไรนะ ไม่ใช่อย่างนั้น" ดังนั้น เริ่มต้นจากตรงนี้อีกครั้ง
- 01:44
- เขาไม่เพียงแต่เคลื่อนไหวได้เท่านั้น แต่เธอเองก็เคลื่อนไหวได้เช่นกัน พวกมันยังสามารถ...หมุนตัวได้อีกด้วย เขายังสามารถหมุนตัวได้อีกด้วย ดังนั้น เราจะให้คุณหมุนตัวเล็กน้อย
- 01:51
- ขยับไปข้างหน้าอีกนิดก็ถึงแล้ว
- 01:53
- และลองดูเหมือนกัน โดยเลี้ยวซ้าย
- 02:02
- ตกลง.
- 02:04
- และยิ่งไปกว่านั้น ลองพูดได้ว่า... ถ้าคุณทำกับด้านหนึ่งได้ คุณก็ทำกับอีกด้านหนึ่งได้เช่นกัน
- 02:09
- ดังนั้นเราจะเลือกสถานการณ์ที่ "เรียบง่าย" นี้ และเปลี่ยนให้เป็นสถานการณ์ที่ซับซ้อน
- 02:14
- แค่เพิ่มการเคลื่อนไหวเล็กน้อย หมุนตัว เรามาทำอีกด้านกัน ตรงนี้ทำอีกด้าน
- 02:28
- แล้วคุณก็ให้เธอนั่งลง
- 02:34
- ประเด็นก็คือ...
- 02:41
- เมื่อคุณคิดถึงลิฟต์ คนส่วนใหญ่จะคิดว่าลิฟต์ไม่ได้กำลังเต้นรำ
- 02:46
- “ลิฟต์ก็คือลิฟต์ และโอ้ ฉันกำลังพยายามออกกำลังกายอยู่” แล้วพวกเขาก็หยุดเต้น ซึ่งเป็นวิธีคิดที่ผิดอย่างสิ้นเชิง
- 02:51
- ท่วงท่าของคุณยังคงเป็นการเต้นรำ และยังคงเป็นการเต้นรำที่สวยงาม
- 02:54
- และคุณต้องการที่จะคิดว่ามันมีพื้นผิวเดียวกัน และมีอิสระเช่นเดียวกับที่คุณมีในทุกการเคลื่อนไหวอื่นๆ ของคุณ
- 02:59
- และหากคุณทำแบบนี้ จู่ๆ แทนที่จะมีลิฟต์ราคาถูกเหมือนอย่างลิฟต์ของคนอื่น คุณก็จะได้ลิฟต์ที่น่าทึ่ง
