- Nama artis:
- Vladimir Horowitz
- Judul lagu:
- Scriabin Etude In C Sharp Minor, Op. 2, No. 1
- Judul album:
- Vladimir Horowitz: Favorite Encores
- Situs artis:
- http://www.vladimirhorowitz.info/
(Nancy Berbicara): David, bolehkah kita mengatakan bahwa dia mungkin favorit kita dari semua musisi?
- pukul 00:04
- Jadi kami ingin berbicara sedikit tentang bagaimana cara berpikir tentang pembelajaran
- pukul 00:08
- Dan ada sejumlah isu yang terlibat dalam pemikiran tentang pembelajaran.
- pukul 00:12
- Banyak orang berbicara tentang pergi ke kelas, tetapi menari adalah tentang melakukannya bersama guru
- pukul 00.20
- Dan artinya, sering kali, bagi para siswa kami, sering kali, banyak dari mereka yang akan datang selama bertahun-tahun pada apa yang kami sebut kelas pemula.
- pukul 00.28
- Dan alasannya adalah karena ini bukan hanya tentang mempelajari langkah-langkah awal, ini tentang mempelajari bagaimana mengambil langkah-langkah tersebut, dan apa yang Anda butuhkan untuk membuatnya benar-benar indah.
- pukul 00.38
- Dan untuk itu, sering kali, seorang guru akan mengajar, dan itu membutuhkan guru yang berpengetahuan dan sangat baik, tetapi kemudian mereka akan mengajarkan langkah-langkahnya bagi orang-orang yang baru saja memulai.
- pukul 00.48
- Dan orang yang lebih maju perlu mengerti untuk memperhatikan seluk-beluk cara guru bergerak, sekalipun guru tersebut tidak membicarakannya.
- pukul 00.57
- Jadi daripada berpikir "Oh, saya tahu langkah itu", dan berbicara dengan tetangga Anda, pikirkan "Oh, dia berguling dari belakang kakinya dan memindahkan berat badannya melalui bagian tengahnya dengan cara tertentu".
- pukul 01.08
- Atau berpikirlah, "Oh, sekarang saya mengerti betapa sedikit tubuhnya bergoyang" saat ia bergerak maju.
- pukul 01.15
- Dan sungguh, itu sangat umum bahwa Anda akan mendapatkan siswa yang "mengetahui langkah tertentu", dan tidak pernah menjadi siswa seperti itu.
- pukul 01.23
- Tidak pernah tahu
- pukul 01.24
- Pengetahuan tidak pernah selesai, selalu ada... jika Anda bekerja dengan seseorang yang cukup luar biasa, selalu ada lebih banyak hal yang dapat Anda pelajari tentang cara mereka bergerak.
- pukul 01.33
- jika Anda bersikap proaktif dan mengambil dari guru, daripada hanya diajarkan oleh guru saja.
- pukul 01.39
- Jadi, jika Anda punya kesempatan, terkadang mereka akan menunjukkan sesuatu, dan mungkin Anda akan punya cermin di sana, dan Anda bisa melakukannya di belakang mereka,
- pukul 01.44
- dan kemudian Anda dapat mengamati tubuh Anda dan tubuh mereka pada saat yang sama, dan Anda dapat berkata "Apa bedanya tubuh saya, mengapa?"
- pukul 01.49
- Kami sebenarnya sudah biasa melakukan hal itu
- pukul 01.51
- Ya, dan itu sangat berguna
- pukul 01.53
- Pikiran yang berbeda...
- pukul 01.57
- Pada akhirnya, akan tiba saatnya ketika kamu benar-benar senang dengan tarianmu, kamu tahu, seperti "Wah, aku keren", tapi
- pukul 02.03
- terlepas dari itu, bahkan jika Anda belum sampai pada titik itu, atau bahkan jika Anda telah melewati titik itu, Anda tetap harus membangun rasa senang dalam prosesnya, jadi proses belajar, bekerja, dan...
- pukul 02.14
- Saya pikir kita mengatakan bahwa ada banyak hal tentang setiap seni yang sama
- pukul 02.20
- Dan masing-masing dari kita memilih seni kita seperti kita memilih tari, karena cara kita menjalani prosesnya.
- pukul 02.27
- Jadi prosesnya adalah bagian dari proses untuk menjadi lebih baik, ini adalah bagian dari kegembiraan menari sebagai seni bagi kami.
- pukul 02.34
- Jadi, sering kali saya melihat orang-orang, dan itu muncul dalam cara yang berbeda,
- pukul 02.38
- ada satu tipe orang yang sungguh-sungguh ingin menjadi lebih baik, tapi tidak tahu bagaimana cara berpikir untuk menjadi lebih baik, jadi untuk tipe orang ini
- pukul 02.46
- Ini adalah bekerja terus-menerus, dan meniru, dan memperhatikan detail,
- pukul 02.53
- sementara pada saat yang sama tidak terlalu ketat tentang hal itu, atau tegang. Ada hal seperti mencoba terlalu keras,
- pukul 02.59
- jadi Anda ingin mencoba, tetapi dengan pikiran terbuka dan bebas, sehingga informasinya... sehingga Anda dapat menyaring informasi apa pun yang datang.
- pukul 03.04
- Tipe orang yang berbeda adalah tipe orang yang sama sekali tidak tertarik untuk menjadi lebih baik, dan beberapa dari mereka akan berkata, "Oh, ya, saya benar-benar ingin menjadi lebih baik", tetapi ketika Anda perhatikan apa yang mereka lakukan, mereka tidak tertarik.
- pukul 03.13
- Mereka berkata, "Oh, aku benar-benar ingin sembuh", tapi apakah mereka belajar - tidak, apakah mereka mengikuti kelas - tidak, apakah mereka merekam diri mereka sendiri - tidak
- pukul 03.21
- Jadi, jika Anda benar-benar ingin menjadi lebih baik, dan saya harap Anda melakukannya, dan tidak apa-apa jika Anda tidak melakukannya, itu juga tidak apa-apa, sebenarnya.
- Pukul 03.30
- Pastikan bahwa... bahwa Anda menempatkan diri Anda pada posisi yang terbuka terhadap masukan.
- pukul 03.38
- Karena sering kali kita akan bersikap defensif, atau kita akan berhenti mendengarkan, atau kita akan berkata "Oh, itu tidak menarik minat saya", tapi Anda ada di sana,
- pukul 03.48
- Anda sebaiknya memanfaatkannya semaksimal mungkin, Anda sudah sampai di sana!
- pukul 03.50
- Haruskah kita berbicara di sini tentang tanggung jawab guru dalam hal memberikan umpan balik atau tidak?
- pukul 03.54
- Tentu
- pukul 03.55
- Jadi, saya punya keyakinan kuat bahwa penting bagi penari untuk memahami apa yang mereka lakukan dengan baik, dan apa yang perlu mereka tingkatkan.
- pukul 04.05
- Dan menurut saya ini hampir menjadi masalah moral ketika guru memberikan hal-hal yang perlu mereka tingkatkan dengan cara yang tidak memungkinkan atau membuat siswa merasa defensif.
- pukul 04.16
- Jadi ya, itu tergantung pada siswa, bagaimana Anda berpikir untuk menjadi lebih baik, Anda berpikir tentang Anda dan guru Anda, keduanya berada di pihak yang sama, dengan tujuan yang sama, yaitu menjadikan Anda seorang penari yang cantik.
- pukul 04.27
- Tetapi saya juga berpikir bahwa itu merupakan bagian dari tanggung jawab guru untuk menyampaikan koreksi dengan cara yang mudah dicerna oleh siswa.
- pukul 04.38
- Saya pikir ada sesuatu yang sangat mendalam, apa yang telah kita lihat pada beberapa siswa kita, yang cenderung belajar dengan sangat baik, yaitu mereka tidak menganggapnya sebagai sesuatu yang bersifat pribadi.
- pukul 04.47
- Ini bukan tentang ego mereka, ini bukan tentang "Oh, aku ingin membuat guru terkesan", ini bukan tentang "Oh, dia imut"
- pukul 04.55
- Ini hanya tentang informasi dalam tarian dan kerja konstan
- pukul 05.01
- Jadi, makin Anda bisa membuatnya "tidak lebih", makin Anda bisa membuatnya hanya tentang ini, di mana semua omong kosong lainnya, maafkan bahasa saya, hilang, makin murni dan kaya pembelajaran itu nantinya.
