Cara Belajar Tango - Pikiran

Silakan bagikan situs di Facebook.
Silakan bagikan situs di Facebook.
Komentar
Musik
Salinan
Tag

Apa yang ingin kami agar siswa tercinta kami pahami tentang cara belajar?

  1. Pikirkan tentang semua yang bisa Anda pelajari dari mengamati bagaimana seorang penari hebat bergerak. Semoga, guru Anda juga seorang penari hebat. Jika demikian, pelajari detail yang mungkin tidak diajarkan.
  2. Jangan terlalu puas dengan apa yang sudah Anda ketahui.
  3. Jangan terlalu keras pada diri sendiri tentang hal-hal yang perlu Anda kerjakan lebih banyak untuk dipelajari.
  4. Meningkatkan bukan tentang Anda dibandingkan dengan orang lain. Ini tentang Anda dibandingkan dengan bagaimana Anda sebulan yang lalu, atau 6 bulan yang lalu, atau setahun yang lalu.
  5. Kami ingin Anda selalu ingin meningkatkan.
  6. Kami ingin Anda merasakan peningkatan sebagai kepuasan dan kebahagiaan, seperti yang kami lakukan dengan peningkatan kami.
  7. Ketika seorang guru datang untuk mengoreksi Anda, anggap ini sebagai kesempatan luar biasa Anda untuk menjadi lebih baik.
Nama artis:
Vladimir Horowitz
Judul lagu:
Scriabin Etude In C Sharp Minor, Op. 2, No. 1
Judul album:
Vladimir Horowitz: Favorite Encores
Situs artis:
http://www.vladimirhorowitz.info/

(Nancy Berbicara): David, bolehkah kita mengatakan bahwa dia mungkin favorit kita dari semua musisi?

00:04
Jadi kami ingin berbicara sedikit tentang bagaimana memikirkan pembelajaran
00:08
Dan ada sejumlah masalah yang terlibat dalam memikirkan pembelajaran.
00:12
Banyak orang berbicara tentang pergi ke kelas, tetapi menari adalah tentang mengambilnya dengan guru
00:20
Dan apa artinya itu adalah, banyak waktu, bagi siswa kami, banyak kali, banyak dari mereka akan datang selama bertahun-tahun ke apa yang kami sebut kelas pemula.
00:28
Dan alasannya adalah bahwa ini bukan hanya tentang mempelajari langkah-langkah awal, ini tentang mempelajari bagaimana mengambil langkah-langkah tersebut, dan apa yang Anda butuhkan untuk membuatnya benar-benar indah
00:38
Dan untuk itu, banyak kali, seorang guru akan mengajar, dan itu memerlukan guru yang terampil dan luar biasa, tetapi kemudian mereka akan mengajar hanya apa langkah-langkahnya untuk orang-orang yang baru mulai
00:48
Dan orang-orang yang lebih mahir perlu memahami untuk memperhatikan detail bagaimana guru bergerak, bahkan jika guru tidak membicarakannya.
00:57
Jadi daripada berpikir "Oh, saya tahu langkah itu", dan berbicara dengan tetangga Anda, pikirkan "Oh, dia berguling dari belakang kakinya dan memindahkan berat badannya melalui pusatnya dengan cara tertentu ini".
01:08
Atau pikirkan "Oh, sekarang saya mengerti sedikit goyangan tubuhnya" saat dia bergerak maju.
01:15
Dan sungguh, itu sangat umum bahwa Anda akan mendapatkan siswa yang "tahu langkah tertentu", dan jangan pernah menjadi siswa itu.
01:23
Jangan pernah tahu
01:24
Mengetahui tidak pernah selesai, selalu ada... jika Anda bekerja dengan seseorang yang cukup luar biasa, selalu ada lebih banyak yang dapat Anda pelajari tentang bagaimana mereka bergerak
01:33
jika Anda proaktif, dan mengambil dari guru, daripada hanya memiliki guru yang mengajar Anda.
01:39
Dan jadi, jika Anda memiliki kesempatan, kadang-kadang mereka akan mendemonstrasikan sesuatu, dan mungkin Anda akan memiliki cermin di sana, dan Anda dapat melakukannya di belakang mereka,
01:44
dan kemudian Anda dapat melihat tubuh Anda dan tubuh mereka pada saat yang sama, dan Anda dapat mengatakan "Bagaimana tubuh saya berbeda, mengapa?"
01:49
Kami sebenarnya dulu melakukan itu
01:51
Ya, dan itu sangat berguna
01:53
Pikiran yang berbeda...
01:57
Akhirnya, ada saatnya ketika Anda benar-benar senang dengan tarian Anda, Anda tahu, seperti "Wah, saya hebat", tetapi
02:03
terlepas dari itu, bahkan jika Anda belum sampai pada titik itu, atau bahkan jika Anda telah melewati titik itu, tetap saja, Anda harus membangun untuk menikmati prosesnya, jadi proses belajar, dan bekerja, dan...
02:14
Saya pikir bahwa kami mengatakan bahwa ada banyak hal tentang setiap seni yang sama
02:20
Dan bahwa masing-masing dari kita memilih seni kita dengan cara kita memilih menari, karena bagaimana kita mengalami prosesnya.
02:27
Jadi prosesnya adalah bagian dari proses menjadi lebih baik, ini adalah bagian dari kegembiraan menari sebagai seni bagi kita.
02:34
Dan jadi, sering kali saya melihat orang, dan itu muncul dalam berbagai cara,
02:38
ada satu tipe orang, yang benar-benar ingin menjadi lebih baik, tetapi tidak tahu bagaimana memikirkan untuk menjadi lebih baik, dan jadi untuk tipe orang ini
02:46
itu adalah kerja terus-menerus, dan meniru, dan memperhatikan detail,
02:53
sementara pada saat yang sama tidak terlalu ketat tentang itu, atau terlalu tegang. Ada hal seperti mencoba terlalu keras,
02:59
jadi Anda ingin mencoba, tetapi dengan pikiran terbuka dan bebas, sehingga informasi... sehingga Anda dapat menyaring apa pun informasi yang datang.
03:04
Tipe orang yang berbeda, adalah tipe orang yang sebenarnya tidak terlalu tertarik untuk menjadi lebih baik, dan beberapa dari mereka akan mengatakan "Oh, ya, saya benar-benar ingin menjadi lebih baik", tetapi ketika Anda melihat apa yang mereka lakukan - mereka tidak.
03:13
Mereka berkata "Oh, saya benar-benar ingin menjadi lebih baik", tetapi apakah mereka belajar - tidak, apakah mereka mengikuti kelas - tidak, apakah mereka merekam diri mereka sendiri - tidak
03:21
Dan jadi, jika Anda benar-benar ingin menjadi lebih baik, dan saya harap Anda melakukannya, dan tidak apa-apa jika Anda tidak, itu juga baik-baik saja, sebenarnya
03:30
Pastikan bahwa... bahwa Anda menempatkan diri Anda di tempat di mana Anda terbuka terhadap umpan balik.
03:38
Karena sering kali kita akan menjadi defensif, atau kita akan berhenti mendengarkan, atau kita akan mengatakan "Oh, itu tidak menarik bagi saya", tetapi Anda ada di sana,
03:48
Anda sebaiknya memanfaatkannya sebaik mungkin, Anda ada di sana!
03:50
Haruskah kita berbicara di sini tentang tanggung jawab guru dalam hal memberikan umpan balik atau tidak?
03:54
Tentu
03:55
Jadi, saya memiliki keyakinan yang sangat kuat, bahwa sama pentingnya bagi setiap penari untuk memahami apa yang mereka lakukan yang baik, seperti apa yang mereka lakukan yang perlu mereka tingkatkan
04:05
Dan saya pikir bahwa ini hampir merupakan masalah moral bahwa guru memberikan hal-hal yang perlu mereka tingkatkan dengan cara yang tidak membuat atau membuat siswa merasa defensif
04:16
Jadi ya, itu ada pada siswa, bagaimana Anda memikirkan untuk menjadi lebih baik, Anda berpikir tentang Anda dan guru berada di sisi yang sama dari pagar, dengan tujuan yang sama, yaitu membuat Anda menjadi penari yang indah.
04:27
Tetapi saya juga berpikir bahwa itu adalah bagian dari tanggung jawab guru untuk menyajikan koreksi dengan cara yang mudah dicerna bagi siswa.
04:38
Saya pikir bahwa sesuatu yang benar-benar mendalam, yang telah kita lihat pada beberapa siswa kita, yang cenderung belajar dengan sangat baik, adalah bahwa mereka tidak mengambilnya secara pribadi
04:47
Ini bukan tentang ego mereka, ini bukan tentang "Oh, saya ingin mengesankan guru", ini bukan tentang "Oh, dia cantik"
04:55
Ini hanya tentang informasi dalam tarian dan kerja terus-menerus
05:01
Dan semakin Anda dapat membuatnya "tidak lebih", semakin Anda dapat membuatnya hanya tentang ini, di mana semua omong kosong lainnya, maafkan bahasa saya, hilang, semakin murni dan kaya pembelajaran akan menjadi.
Seri:
Cara Belajar Tango
Tag:
Cara Belajar Tango