Koneksi - Tidak ada kelonggaran dalam sistem
Lengan dan punggung pengikut adalah alat yang dapat digunakan oleh pengikut dan pemimpin untuk membuat lead/follow lebih efektif.
Sesekali, David akan menari dengan seorang siswa dan dia akan berkata kepada mereka, "kamu melakukannya dengan sangat baik, tetapi kamu juga perlu bisa melakukannya dengan cara yang kurang baik ini." Ini adalah pernyataan yang aneh.
Tapi, kadang-kadang, satu lead sangat bagus untuk pengikut yang mahir dan akan gagal dengan sangat buruk untuk pengikut pemula atau sebaliknya (sebuah follow akan baik untuk pemimpin yang mahir tetapi tidak akan baik untuk pemimpin pemula).
Konsep ini baik untuk baik pemimpin maupun pengikut, baik yang mahir maupun pemula. Ini adalah masalah kehalusan tekanan. Jika kamu lebih mahir, kamu dapat menggunakan ini dengan cara yang lebih halus dan segera dari awal gerakan untuk meningkatkan kebersamaan.
Jika kamu menari dengan pemula, maka ini adalah salah satu teknik terpenting untuk membuat tarian terasa baik dan untuk membuat lead/follow bekerja dengan jelas, meskipun orang lain tidak memiliki keterampilan yang paling kuat.
Inilah yang bisa terlihat tanpa kendur.
- Nama artis:
- QTango
- Judul lagu:
- Recien
- Judul album:
- It Takes Q To Tango
- Situs artis:
- http://www.qtango.com/
(Dari situs web): Dibuat pada Juli 2009 oleh Erskine Maytorena, seorang musisi tango generasi ketiga dan penyanyi opera, QTANGO menampilkan aransemen tango Argentina yang otentik hingga dua hingga tiga kali seminggu di seluruh Barat Daya untuk penari dan pendengar tango.
- pukul 00:05
- Salah satu hal yang sangat membantu pemimpin untuk mengikuti saya adalah jika tidak ada jarak di antara kami, saat dia mencoba memimpin saya.
- pukul 00.13
- Jadi, jika dia mencoba menuntunku, dan kemudian aku menjauh dari tangannya, maka itu tidak memberinya apapun untuk dikerjakan.
- pukul 00.20
- Jadi, kami ingin mengajarkan Anda sesuatu yang David sebut, "Tidak ada kelonggaran dalam sistem".
- pukul 00.25
- Yang berarti bahwa antara tangannya, atau tubuhnya dan tanganku, atau tangannya dan tubuhku, - tidak ada yang memberi.
- pukul 00.33
- Jadi, Anda dapat bertanya, "Mengapa dia memegang salah satu kabel audio ini?"
- pukul 00.37
- Dan jawabannya, saya ingin mengatakan ini sangat mirip dengan memimpin dan mengikuti.
- pukul 00.40
- Jadi, jika dia memegang salah satu ujung kabel audio, dan saya memegang ujung lainnya, dan saya ingin dia maju,
- pukul 00.43
- Saya tidak tahu apakah Anda bisa melihatnya di kamera, tapi sekarang bentuknya sangat bengkok. Sekarang, bentuknya lurus.
- pukul 00.47
- D: Jadi, kalau saya bilang, "Maju terus", tidak terjadi apa-apa.
N: Dan itu karena ada apa yang disebutnya, kelonggaran dalam sistem. - pukul 00.55
- Sebaliknya, jika kita biarkan ia mengejek terlebih dahulu, lalu saya menariknya, maka saya dapat menariknya ke depan.
- pukul 00.59
- D: Dan saya sebenarnya ingin Anda melakukan ini di rumah. Anda tahu, cari anak Anda yang berusia lima tahun. "Bolehkah saya menarikmu ke depan?" Mereka akan sangat menyukainya.
N: Kedengarannya seperti ide bagus. - pukul 01.08
- Jadi, kemudian, setelah Anda menyadari, baiklah, hei, selama itu, Anda tahu, hanya menggantung di sini, itu tidak akan berhasil,
- pukul 01.14
- Dan, saat ia diejek, ia akan, saya ingin Anda berkata, "Baiklah, saat ia diejek, saya dapat menggunakan kekuatan berapa pun."
- pukul 01.20
- D: Sebagai tambahan, Anda mungkin tidak ingin menggunakan kabel audio, seperti yang kami lakukan. Mungkin, Anda harus menggunakan tali. Pokoknya.
N: Ya, gunakan tali. - pukul 01.25
- Jadi, begitu ia menegang, dan saya menariknya pelan, dan ia tidak membiarkannya bergerak, maka saya dapat menyambungkannya ke bagian inti tubuhnya, bukan ke lengannya.
- pukul 01.32
- Dan saya dapat menariknya ke depan hanya dengan sedikit tekanan.
- pukul 01.34
- D: Dan kita bisa melakukan hal yang sama. Jika dia memegang dengan sangat erat dengan kedua tangan, dengan kekuatan yang besar.
N: Grrr! - pukul 01.40
- N: Kita akan memutuskan kabelnya.
D: Baiklah, jadi kami tidak akan melakukannya. - pukul 01.42
- Kita bisa berpura-pura kalau itu sangat ketat, lalu saya bisa menariknya ke depan.
- pukul 01.45
- Dan, tidak bisakah kita melakukannya dengan tangan kita?
- pukul 01.47
- D: Dan kemudian, hal yang sama juga berlaku untuk lengannya. Jadi, jika Anda melihat lengan kirinya, jika dia pergi...
N: Lengan kananku.
D: Lengan kanannya. Jika dia membiarkan lengannya longgar, - pukul 01.53
- D: Saya tidak bisa membuatnya berjalan maju.
N: Anda bisa bertanya dengan baik-baik. - pukul 01.56
- D: Tolong, berjalan maju?
N: Tentu. - pukul 01.58
- Benar? Tapi itu bukan karena lenganku yang kuat, atau tubuhku yang kuat. Bukan karena ini.
- pukul 02.03
- Tapi, kalau dia tidak menggerakkan lengannya, maka saya akan menariknya pelan-pelan.
- pukul 02.07
- Dan kemudian, alih-alih menggerakkan lengannya, dia membiarkan tekanan ini menggerakkan pusat gravitasinya. Saya bisa menggerakkannya kembali, di sana.
- pukul 02.12
- Dan jika kita menunggu sampai tekanan masuk ke tubuhku, lalu aku bergerak, dan dia bergerak, kita bisa bersama sepenuhnya.
- pukul 02.19
- Keren sekali.
- pukul 02.20
- Jadi, yang sering terjadi adalah... Jika Anda melihat lengannya, dan saya akan menariknya pelan-pelan.
- pukul 02.27
- D: Ya akan berikan sedikit saja.
N: Benar. - Pukul 02.30
- Jadi, saat saya menarik, Anda akan melihat lengannya bergerak sedikit. Lalu, dia akan menangkap dan bergerak. Apakah Anda melihatnya? Gerakannya sangat halus.
- pukul 02.37
- D: Dan itulah yang ingin Anda hindari.
N: Ya.
D: Jadi, saat saya menarik, Anda akan melihat lengannya tidak bergerak sama sekali. - pukul 02.43
- D: Dan kemudian tubuhnya mulai bergerak.
N: Dan aku tidak akan pergi sebelum aku mengamankan lenganku. - pukul 02.47
- Dan saya merasakan kekuatannya naik ke lengan dan masuk ke tubuh saya. Dan saat itulah saya bergerak.
- pukul 02.53
- Jadi, saat Anda mempraktikkan ini, untuk para pengikut, saya ingin Anda mulai dengan hanya merasakan tekanan, dan tidak bergerak. Bersiaplah.
- pukul 02.59
- Dan para pemimpin, tarik saja sedikit. Lalu, cobalah untuk mengelabui mereka agar menggerakkan lengan mereka ke depan.
- pukul 03.04
- Seperti itu saja. Apakah Anda melihat lengannya bergerak maju?
- pukul 03.06
- Jadi, jangan biarkan benda itu bergerak, jangan biarkan benda itu bergerak. Lalu, rasakan benda itu menyentuh perut Anda. Dan selesai. Lalu, lakukan itu lagi.
- pukul 03.12
- N: Kami cukup sering melakukan ini di kelas.
D: Ya, baru hari ini, kami melakukannya. - pukul 03.15
- Jadi, saya akan menariknya pelan-pelan. Dia tidak akan membiarkannya bergerak. Lalu, saat dia merasakannya di perutnya, barulah saya bisa menariknya ke depan.
- pukul 03.20
- Dan ini berlaku dalam segala hal.
- pukul 03.23
- Jadi, bukan hanya aku yang bisa menariknya ke depan dengan cara itu. Aku bisa menggunakan tekanan yang sama...
- pukul 03.28
- Jadi, misalnya, jika kita melakukan hal yang mendasar. Ketika saya membawanya ke samping, maka, tekanan semacam ini...
- pukul 03.35
- Hanya agar... Tunggu, tunggu, tunggu. Hanya agar mereka bisa melihat.
- pukul 03.38
- ...Ada. Lalu, aku akan mendorong, dengan lembut, sampai... Sampai tak ada yang memberi. Sampai semuanya berhenti bergerak.
- pukul 03.45
- Karena, jika Anda memperhatikan tangan, pada awal langkah samping itu,
- pukul 03.50
- Ada sedikit gerakan. Lalu, berhenti.
- pukul 03.53
- Dan, betapapun kecilnya itu, Anda ingin membiarkannya mengenai, lalu pergi.
- pukul 03.57
- N: Atau, idealnya, Anda ingin menghilangkan sedikit gerakan.
D: Ya.
