- Künstlername:
- Juan Carlos Caceres
- Liedtitel:
- Como Dos Extranos
- Albumtitel:
- Album unknown
- Künstler Website:
- http://www.juancarloscaceres.com/
(Von der Website): Von einem starken magnetischen Tellurismus besessen, war Cáceres immer innerhalb der Grenzen des Hurrikanauges zu finden.
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- Also für den Führenden, wenn wir anfangen, über
Molinette zu sprechen, nehmen Sie zwei...
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- ..was ich möchte, dass Sie sich bewusst sind, ist,
all diese Dinge, die Sie brauchen...
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- ..wenn Sie schwierigere Sachen machen wollen.
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- Also die ursprüngliche Version der Molinette war diese.
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- Und das ist immer noch die Art, wie ich es führe.
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- Wo Sie einfach paddeln - paddeln herum.
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- Aber oft sehen Sie Leute, die Molinette machen...
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- .. und sie machen all diese Sachen.
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- Sie gehen herum. Sie treten.
Sie treten. Sie treten wieder.
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- Sie kreisen. Sie schneiden.
Und was lässt sie das tun.
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- Und das Erste ist, sie in Bewegung zu bringen.
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- Es ist wirklich schwer, eine Folgende
in Bewegung zu bringen, wenn...
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- ..Sie auf einem Fuß wie ein Storch stehen.
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- Also stattdessen sehen Sie am Anfang von
fast all diesen ausgefallenen Sachen…
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- .. Ich bringe sie in Bewegung - das ist ein anderer Winkel.
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- Ich bringe sie in Bewegung, während ich auf beiden Füßen stehe.
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- Und dann hebe ich meinen Fuß.
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- Und dann liegt es an uns, den
gleichen Abstand zu ihnen zu halten.
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- Nicht, dass wir nicht ermutigen können.
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- Also ermutige ich die Damen,
indem ich meine Arme forme...
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- ..für den gewünschten Abstand, aber die Dame
muss es trotzdem wissen.
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- Also das ist es. Es beginnt auf beiden Füßen
mit beiden Füßen fest auf dem Boden.
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- So haben Sie viel Kraft, um sie in Bewegung zu bringen,
um diese Trägheit zu überwinden.
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- Und wenn Sie sie einmal in Bewegung gebracht haben,
ist die Trägheit zu Ihren Gunsten.
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- Das Zweite ist die Achse.
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- Oft sehen Sie - Oft sehe ich Männer tanzen
und ihr Tanz sieht so aus.
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- Und hier machen sie eine Molinette.
Und das ist kein einfacher Ort, um das Gleichgewicht zu halten.
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- Und was passiert, ist, dass es Ihre Optionen einschränkt.
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- Also wenn Sie hier sind und auf der Achse sind,
dann können Sie viele Sachen machen.
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- Aber wenn Sie hier sind, dann ist es wirklich schwer,
auf einem Fuß das Gleichgewicht zu halten...
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- ..was dann einschränkt, was Sie später machen können.
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- Also möchte ich, dass Sie daran denken, während Sie das tun,
wenn Sie in diese Molinette gehen…
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- ..dass Sie sich der Vertikalität Ihrer Wirbelsäule bewusst sind.
Und dann können Sie Sachen machen.
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- Also die nächste Sache - nein, eigentlich nein. Sehen Sie sich das an.
Sehen Sie, wie viel ich vertikal bleibe.
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- Also sehen Sie, ich bringe sie auf zwei Füßen in Bewegung
und dann schwebe ich auf einem Fuß.
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- Nun, die nächste Sache ist manchmal kann ich
- die dritte Sache, denke ich…
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- ..manchmal kann ich sie in Bewegung bringen,
selbst wenn ich auf einem Fuß bin.
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- Also habe ich keine Reibung.
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- Ich kann nicht auf die gleiche Weise gegen den Boden drücken,
aber ich benutze mein Körpergewicht; ich falle fast.
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- Ich lehne mich nur ein kleines bisschen weg.
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- Also wenn ich möchte, dass sie in diese Richtung geht
und ich auf einem Fuß bin...
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- .. lasse ich es in diese Richtung lehnen
und dann kommt sie in Bewegung.
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- Und ich mache es nur ein kleines bisschen…
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- Sonst fällt sie.
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- Nun, nein, ich lehne mich ein wenig und während wir gehen...
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- .. ich übertreibe, aber Sie sehen diesen kurzen Rückwärtsneigung.
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- Also benutze ich dieses Gegengewicht, um es in Bewegung zu halten.
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- Also zum Beispiel, wenn wir diese gleiche Version machen
und wir das in Bewegung bringen…
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- ..und ich schnippe hoch und dann ziehe ich sie hier.
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- Ich setze meine Ferse ab und dann gehe ich wieder.
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- Also denken Sie, Sie gehen hoch, Sie ziehen,
setzen die Ferse ab und dann gehen Sie wieder.
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- N: Das ist cool.
D: Und so gibt es...
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- ..wirklich das Gefühl, dass Sie
ziehen können, selbst wenn Sie mit dem anderen Fuß vom Boden sind.
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- Und dann kann das die Dinge in Bewegung halten,
während ein Fuß was auch immer macht;...
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- ..treten, treten, treten, wickeln, klappen, was auch immer Sie wollen.
