أفكار عميقة - تحريك الجسم كواحد

تعليقات
موسيقى
نسخة طبق الأصل
الكلمات

هناك العديد من العناصر التي تجعل الحركة جميلة، مثل الخط والنوايا والوضوح. لقد درسنا وحللنا هذا الموضوع بشكل مكثف. إنه مثير للاهتمام.

لكن العنصر الأكثر أهمية هو ما نسميه "سلامة الجسم". سلامة الجسم، كما نستخدم الكلمات، تعني الانخراط النشط لمركزك في حركتك، بالإضافة إلى جعل ذلك مصدر حركتك.

الحركة من مركزك هي شيء صعب على العديد من الناس فهمه وتعلمه. في هذا الفيديو وفي مقاطع الفيديو الأخرى القادمة، نقدم تمارين للمساعدة.

الخط السفلي هو: يجب أن ترغب في ذلك. افعل ما تحتاجه لتتعلم كيف تتحرك بهذه الطريقة، وسيؤدي ذلك إلى تحسين كبير في مظهرك أثناء الرقص.

نحن لا نريدك فقط أن تحرك الجسم من مركزك، بل نريدك أيضًا أن تحرك الجسم ككل. على سبيل المثال، عندما نتحدث عن المشي، لا يتعلق الأمر فقط بأنك تضع ساقًا للأمام، بل يتعلق بأن مركزك يدفع الساق للأمام. وحركة الجسم المضادة والفعل من خلال الجزء العلوي والسفلي من الجذع يدمج الجسم بالكامل. سنؤكد أن حتى شيء صغير مثل محاذاة رأسك هو الفرق بين الميدالية الذهبية وعدم الحصول على ميدالية.

سباق أولمبي

اسم فنان:
QTango
عنوان الأغنية:
El Garron
عنوان الألبوم:
It Takes Q To Tango
موقع الفنان:
http://www.qtango.com/

(من الموقع): تم إنشاء QTANGO في يوليو 2009 بواسطة إرسكين مايتورينا، موسيقي تانجو من الجيل الثالث ومغني أوبرا، ويؤدي ترتيبات تانجو أرجنتينية أصلية مرتين إلى ثلاث مرات في الأسبوع في جميع أنحاء الجنوب الغربي لراقصي التانجو والمستمعين.

00:05
عندما بدأت في التفكير في العمل على هذا الفصل،
00:09
قلت لنفسي "كيف يمكنني أن أجعل هذا حقيقيًا لطلابي؟"
00:11
لأنني أريدك حقًا أن تريد هذا، أريدك أن تريد
00:15
أن يتحرك جسدك كله كجسم واحد، وأن تبدأ كل حركة.
00:19
ولذلك فكرت "حسنًا، سأختار مثالاً، وسأتحدث عن كيف يجعلك أكثر جاذبية".
00:24
وسوف أجعل هذا حقيقيًا ومقنعًا للغاية، لدرجة أنك سترغب في ذلك.
00:30
وفكرت "حسنًا، هناك الكثير من الأشياء التي يمكنني اختيارها"
00:33
أستطيع أن أختار كيف يجعل المقدمة أكثر عمقًا؛ وكيف يجعل المتابعة تتحرك من لعبة تخمين
00:38
إلى شيء مثل، "بالطبع فعلت ذلك، كيف يمكنني أن أفعل أي شيء آخر؟"، وهو أمر طبيعي ولا يمكن تجنبه.
00:43
أستطيع أن أتحدث عن الطريقة التي تجعل بها خطوطك نظيفة وواضحة وجميلة؛ أستطيع أن أتحدث عن الطريقة التي تجعلك أكثر قوة.
00:50
لذلك اعتقدت أنني سأختار واحدًا من هؤلاء، وسأستمر وأستمر، وفي النهاية سترغب في الحصول عليه.
00:55
وقلت لنفسي، "أنت تعرف، لا أستطيع أن أفعل ذلك، لأنه ليس صحيحا".
00:58
والسبب في أن هذا ليس صحيحًا هو أن الأمر لا يتعلق بأي من تلك الأشياء فحسب، بل يتعلق بها جميعًا وأكثر.
01:03
لذا، في هذا الفصل سنتحدث عن كل هذه الأمور.
01:06
وكيف أن الحركة بكامل جسدك تجعل كل هذه الأمور أفضل بكثير.
01:12
لذا، من منظور المظهر فقط، قل، "هل هذا الرجل جذاب أم لا؟"
01:16
"ما مدى جاذبيته؟" الأمر لا يتعلق بالرقص، بل بالجاذبية فقط.
01:22
حسنًا، يوجد واحد؛ وهنا اثنان؛ وهنا ثلاثة.
01:33
فقط ذلك.
01:34
أو على سبيل المثال، تتحدث عن تحريك الجسم بأكمله كقطعة واحدة،
01:37
وهذا يتعلق بجعل جسدي متكاملاً، بالمناسبة، إذا كنت مثل هذا،
01:40
بمعنى ما، الجزء العلوي من رقبتي والجزء العلوي من ظهري منفصلان عن الجزء السفلي من جسمي، ولهذا السبب يناسب هذا الموضوع.
01:46
إذا طلبت من شخص أن يقوم بحركة أوتشو أمامية، وقمت بتدويرها على هذا النحو، فهذا يعني أن ذراعي تدخل وتخرج،
01:52
كما تعلم، أنا أمارس الملاكمة أو شيء من هذا القبيل، وسنتحدث أكثر عن ذلك لاحقًا، والحقيقة، إذا فعلت هذا،
01:59
هذا يتعلق بصدري وليس بذراعي. وهذا يجعله مقدمة عميقة للغاية.
02:04
إذا فعلت هذا، فمن الطبيعي أن لا يذهب أحد. كل هذا بين يدي، إذا فعلت هذا - سيرحلون.
02:12
إذا كنت سأتبعه، فأنا متابع الآن، والرجل يأخذني في هذا الطريق،
02:18
وأذهب، "أوه، أنا ذاهب في هذا الاتجاه"، ثم ألحق بالساق، بطبيعة الحال أشعر بالحرج.
02:22
ولكن إذا كان كل ملليمتر من الحركة يأخذني في هذا الاتجاه يحرك ساقي أيضًا، فبحلول الوقت الذي تأتي فيه الخطوة،
02:29
إنه مثل، كما تعلم، "كيف لا أستطيع الذهاب إلى هناك؟"
02:32
إذا اتخذنا خطا...
02:36
لنفترض أنني أريد أن أقوم بخط اندفاع لطيف.
02:40
هل ترى مدى روعة خط الاندفاع؟ إنهم يقولون، "لا، لا نفعل ذلك". جيد.
02:45
إذن، ما هو خط الاندفاع؟ يتعلق الأمر بكونه طويلًا، لذا فلنجعله طويلًا.
02:53
أنت ترى الجميل... حسنًا، يقولون، "إيه، إنه أقل سوءًا".
02:56
لذا فإن الساقين مناسبتان، لكن جذعي لا ينقل ذلك، لذا سأجعل الجذع أطول أيضًا.
03:03
وقد تقول "أوه، هذا أفضل بكثير". لكن الأمر لم ينته بعد. لذا، فإن خط الطعنات هذا يتعلق بالإطالة.
03:10
فإذا رأيتني أفعل...
03:14
ثم فجأة، يعمل الأمر، لأن الأمر يتعلق بالإطالة.
03:20
وأخيرًا، لدي هذه الفكرة التي تجعلك أكثر قوة بكثير.
03:25
لأنه عندما آخذ جسدي بأكمله، ويعود كل شيء إلى مكانه، حينها، كما تعلمون، كل من كان أمامي، ذهب إلى الأمام فقط.
03:34
والآن، يمكننا أن نفكر في هذا الأمر من وجهات نظر متعددة.
03:38
إحدى الطرق للتفكير في التحرك بكامل الجسم هي التفكير فيه من منظور وظيفي.
03:43
لذا، منذ فترة، أخذت دورة تسلق الصخور.
03:46
أما أنا، فلم أكن أعرف كيف أتسلق الصخور. هكذا كنت أحاول الوصول إلى الصخرة. ثم أرفع نفسي إلى الأعلى.
03:51
لقد استخدمت هذه العضلات وما فوقها. أما الجسم: فلم أستخدمه على الإطلاق.
03:55
سألت معلمي في تسلق الصخور عن كيفية وصوله إلى الصخرة. وهذه هي الطريقة التي فعل بها ذلك.
04:01
وأنت تعلم أنه لم يحرك ذراعه بعد. ثم أمسك بالصخرة.
04:07
لذا فإن النقطة المهمة هنا هي أن الأمر لا يتعلق بالذراع، بل يتعلق بمشاركة الجسم بأكمله في هذا العمل الذي يتمثل في الوصول إلى هذه الصخرة.
04:12
سمعت، لا أعلم، هذه ليست معرفة مباشرة، لكن الملاكمين يوجهون اللكمة من منطقة الورك ومن منطقة الوسط.
04:20
وهذا يعني أن الضربة لا تتعلق بالذراع. أعني أنها تتعلق بالذراع، لكنها في الحقيقة تتعلق بـ...
04:26
حسنًا، إذا لكمت شخصًا ما، سيأتي هذا الرجل الشرير العنيف الضخم نحوي، بانج.
04:31
هل سيسقط؟ لا، سيدفعني أرضًا. لكن... لأن هذه مجرد ذراعي، فهذا ليس مقنعًا.
04:38
لكن إذا جاء إليّ وألقيت بفخذي، وألقيت، وكان لدي دوران الورك في الجزء الأوسط،
04:48
وهذا نوع من الشعور بالعنف.
04:50
وأنا لا أعرف كيف أسدد لكمة، ولكن هناك فكرة مفادها أن الجسد متورط في ذلك.
04:54
كان لدي صديق يحب لعبة الجولف، وكان جادًا للغاية.
04:57
لقد كان مثل، "ديفيد، ضربات الجولف ليست كما تظن".
05:00
لقد أخبرني أن لاعب الجولف المحترف أخبره بذلك... أو كان يعمل معه
05:05
حول جعل الأمر يتعلق بنقل المركز من قدم إلى أخرى، وحول الدوران.
05:09
حسنًا، إذًا يأتي الدوران من منتصف جسمك، ويكون التحول هو مركز الثقل من قدم إلى أخرى.
05:15
لذا فإن ضربة الجولف ليست بهذا الشكل، في الذراعين.
05:18
إنه هذا.
05:22
مرة أخرى، أنا متأكد من أن الكثير من الأشياء خاطئة، بما أنني لا ألعب الجولف، ولكن الفكرة الأساسية لا تزال هي نفسها.
05:27
أنك تستخدم جسدك بالكامل، مع التركيز بشكل خاص على مركز الثقل وجذعك، لبدء الحركة.
05:37
والشيء نفسه ينطبق على التانجو.
05:39
إذا طلبت من شخص أن يتنحى جانبًا، لا أقول... وسأتخذ خطوة جانبية معه،
05:43
أنا لا أقول "دعنا نذهب إلى الجانب" حيث أستخدم ذراعي.
05:47
ولا أقول "دعنا نذهب إلى الجانب" حيث أستخدم ساقي،
05:51
أقول "دعنا نذهب إلى الجانب" ويبدأ الأمر في منتصفي، وأسحبه - "دعنا نذهب إلى الجانب"، ويقولون، "حسنًا".
05:58
لذلك نحافظ عليه وظيفيًا للغاية.
06:01
لذا، فإن فكرة التحرك بجسدك بالكامل ليست مجرد شيء أستطيع أن أقول إنه مفيد للحركة الجسدية،
06:07
ولكن يمكنك أيضًا وضعه في سياق عاطفي، أو في سياق التواصل.
06:11
على سبيل المثال، في بعض الأحيان أرى الناس يفعلون هذا: يقولون،
06:16
"لا، لا تعطيني هذا، أنا حقًا لا أريده"، كما تعلم، هناك فطيرة التفاح الجميلة هذه، "لا، لا، لا أستطيع أن آخذها".
06:22
أو، على سبيل المثال، سيكون لديك أشخاص يفعلون أشياء مثل "أوه، هذا سيكون رائعًا".
06:29
وتسألون، "لماذا هذا مضحك؟" لماذا يكون مضحكا إذا قال شخص ما، "أوه، هذا سيكون رائعا"؟
06:34
والجواب هو لأنهم لا يتصرفون كشخص واحد، أليس كذلك؟
06:37
لذا فمن المنطقي أن أقول، "سيكون ذلك رائعًا"، أليس كذلك، وليس هناك أي روح الدعابة في ذلك.
06:42
ولكن إذا قلت "سيكون ذلك رائعًا"، فأنت تعلم أنني لا أقول ذلك على الإطلاق.
06:47
والأمر الأكثر إثارة للاهتمام هو أن الفم ليس هو الذي يقول الحقيقة، بل الجسد.
06:53
لذا، إذا فكرت في الأمر في هذا السياق، فستقول إن التواصل الذي يشمل الجسم بأكمله،
07:00
أن يقوم كل منكم بإرسال نفس الرسالة، بدءًا من الجسد، هو التواصل الذي له معنى.
07:06
والتواصل حيث يكون هناك شيء يتعارض مع ذلك، دعنا نقول أنني أفعل هذا:
07:12
أقول "أنا سعيد حقًا".
07:17
ماذا تؤمن؟ والإجابة هي أنك تؤمن بالجسد. وإذا كانت الأمور تكذب، وقلت "أنا سعيد حقًا"،
07:26
ماذا تعتقد؟ ترى اليد السعيدة التي تلوح بيدها، ولكن هناك جسد حزين. هذا الأمر محير للغاية.
07:30
لكن، على الأرجح، ستصدق الجسم أكثر من اليد، لأن الجسم أكثر نحو المركز.
07:35
وليس هذا فقط. إذا فكرنا في التانجو باعتباره أداءً، فهو يتألف من أربعة أشياء، يجب أن تكون...
07:42
الديناميكية في جسدك، والتي يتعلق بها الأمر بوضوح؛ لديك استخدام التوقيت؛ لديك الرقص الذي تقوم به؛
07:49
ثم لديك حس التمثيل. حسنًا، في بعض النواحي يتعلق الأمر بالتمثيل أيضًا.
07:53
على سبيل المثال، إذا رأيتني، وأنا هنا، وقلت، "أنا سعيد جدًا".
08:02
وترى أنني أبتسم، فلا بد أن هذا صحيح.
08:04
ومن ناحية أخرى، أستطيع أن أقول، "أنا سعيد جدًا"، وأنت تصدقني أكثر.
08:11
أو يمكنني أن أقول...
08:16
"أنا سعيدة جدًا"، والآن تصدقيني حقًا، لأن جسدي كله يتعلق بهذا.
08:20
لذا، عندما تريد إرسال رسالة عاطفية، أو أي نوع من أنواع التواصل،
08:25
إن مدى اكتمال التواصل يجعله أكثر قوة.
08:29
وفي سياق أداء التانجو، قد تقول "نحن نمثل شيئًا ما، نحن نمثل شغفًا".
08:35
وهذا أمر معقول، لأن الجسد كله يكون في ذلك المكان المليء بالعاطفة.
08:39
لقد قضينا كل هذا الوقت في إظهار لكم كيف أن كونك سليمًا في جسدك أمر مهم للغاية، وكيف أنه يحدث فرقًا كبيرًا.
08:48
وأنت تقول، "نعم، ديفيد، نريد ذلك، ماذا نفعل؟"، وهنا يأتي هذا السؤال، "ديفيد، أفهم ذلك، ولكن كيف؟"
08:57
والإجابة... سأقدم لك تمرينين، لذا، بالنسبة للقادة، تخيل أنك تدفع جسمًا يزن 500 رطل
09:04
ديفيد!
09:06
من ليس تابعًا، فهو بالطبع خفيف كالريشة ورائع بشكل لا يصدق.
09:10
يمين
09:11
لا أقول أن الوزن الثقيل أمر سيئ، بل إنني فقط أحفر نفسي بعمق أكبر.
09:18
لكنك تحرك جسمًا يزن 500 رطل، وتدفعه،
09:22
وإذا كنت تريد تحريك شيء يزن 500 رطل، فإنك ستحفر فيه بقوة، وستشد عضلات بطنك، ثم ستدفعه.
09:30
وما أريدك أن تفعله هو التمرين الأول للقادة... في الواقع، يمكن أن يكون هذا تمرينًا لكليهما،
09:36
هذا هو أنك أثناء قيادتك، سوف تقوم بالدفع على وركي.
09:41
إنها ستتبعني فقط، وفي بعض الأحيان، ستكون بوزن 5 أرطال كما هي بالفعل
09:45
يمين
09:46
وأحياناً يتعين عليها أن تعمل بجد لتصل إلى وزن 500 رطل، فتدفع نفسها إلى الأرض وتحفر حتى يصبح من الصعب عليّ تحريكها.
09:51
وأنا لا أعرف متى، لذلك بالنسبة للقادة، لا أريد أن تتغير ديناميكيات أجسادكم.
09:56
أريد أن يكون جسدك مشغولاً طوال الوقت، لأنك تريد أن تكون مستعدًا. أليس كذلك؟ هذا نهج عملي للغاية.
10:03
لذا فأنا أسير نحوها، وأنا أسير نحوها، ولا أغير طريقة مشيتي، على الرغم من تغير الضغط.
10:11
مرة أخرى:
10:13
لذلك أحافظ على مشيتي كما هي.
10:19
وصدقيني، إنها تجعل الأمر صعبًا بالنسبة لي في بعض الأحيان.
10:23
لقد كان ممتعا!
10:24
النصف الآخر... أنا ألهث.
10:26
أما النصف الآخر، أي القادة، فسوف نقوم بتحريك أتباعنا، الذين في الواقع يتحملون 5 أرطال فقط من الضغط.
10:33
وأما بالنسبة للمتابعين، فأريدكم أن تتخيلوا أنكم مثل نبات الدفلى أو ورقة في مهب الريح.
10:39
لذا، سأقوم بخلق ضغط ناعم، وستذهب في هذا الاتجاه. سأقوم بخلق ضغط ناعم...
10:45
وهكذا فإن مهمة المتابعين ليست تحديد نوع الخطوات التي تنوي القيام بها، بل هي التأكد من أن جسدك قادر على الطفو في أي اتجاه يأخذك إليه.
10:57
وفي النهاية ما يحدث هو أنك تتوقف... بالنسبة للمتابعين، هو أنك تتوقف عن التفكير في "أوه، إلى أين تذهب ساقاي؟"،
11:03
وتبدأ بالتفكير، "دعنا نحرك مركز الثقل الخاص بي، ونترك ساقي تهبطان حيثما يجب أن تهبطا".
11:08
والفرق بين هذا والتانجو هو أننا، كراقصي تانجو، لا نريد حقًا أن نرقص مثل الأعشاب المتساقطة، كما تعلمون، وإلا لما كان ذلك تانجو.
11:16
وبدلًا من ذلك، نضيف إحساسًا بالسماكة والوقت والوزن بين كل خطوة.
11:22
يتغير كل وزن عندما تمر من ساق إلى ساق، وهذا يضيف نوعًا من الشكل والطاقة التي تجعله يشبه التانغو أكثر.
11:31
لقد بدأنا هذا الفصل بالحديث عن المجالات المختلفة التي يمكن أن يحدث فيها التحرك بجسمك بالكامل فرقًا كبيرًا.
11:39
وبعد ذلك، تحدثنا عن سياقات مختلفة، أليس كذلك؟
11:43
أنك تستطيع التعامل معها من منظور وظيفي، ويمكنك التعامل معها كطريقة لجعل التواصل أكثر قوة.
11:50
بعد ذلك، قدمنا لك بعض الأدوات التي ستستمتع باستخدامها. تدرب. العب في المنزل مع صديق.
11:57
لكن الفكرة الأساسية هي أن هذا مهم حقًا وأنه يجعل كل شيء أفضل حقًا.
سلسلة:
أفكار عميقة
الكلمات:
تقنية