- 艺术家姓名:
- Momo Smitt
- 歌名:
- Here In The Music
- 相册标题:
- Tango World
- 艺术家网站:
- http://www.momosmitt.net/
来自网站：我的名字是Momo Smitt，我是一名独立资助/推广的嘻哈艺术家，位于俄勒冈州波特兰市。我的音乐涵盖了从康复和个人成长到政治和环境问题的广泛主题。虽然我的大部分音乐是从第一人称的观点和感受表达的，但我也倾向于采用叙述、讲故事的方法，通过“观察者”的角色详细描述我的经历。
扩展中级词汇 - 内钩
关于ganchos（钩子），我们到目前为止还没有讨论的一个事情，现在你已经做了一些ganchos，值得思考。这就是接触的质量。因此，对于那些向后做ganchos的跟随者或领导者，如果你正在对一个跟随者进行ganchos，想想：“大腿的接触是否令人愉悦？”或者“这是否像是腿的握手？”同样，压力是否合理？如果完全没有接触，那就没有乐趣。或者可能太重。就像握手一样，可能会太用力。
对于做ganchos的人来说，尽管你不在那里停留，但你希望从伴侣的腿上反弹的体验对你们俩来说都是愉快的。
- 00:05
- 这是帕蒂和亚历克斯。
他们是我们非常爱戴的学生。 - 00:08
- 帕蒂和我们一起学习，是吗？
已经两年半了？ - 00：12
- 亚历克斯已经快三岁了。
- 00:14
- 他们将展示大量不同的方式
做 ganchos。 - 00:18
- 事实上，我们正在制作一系列关于 ganchos 的作品
因为大家都喜欢它们。 - 00：22
- 因此，我们将会有很多不同的变化。
- 00:24
- 首先，他们将展示内部
并以正常方式在外面 ganchos。 - 00:31
- 好吧，尝试一下。
- 00:32
- 让我们开始吧
面对镜头，勇往直前。 - 00:44
- 好的，我相信这就是我们已经教过的 gancho。
- 00：51
- 但事实并非如此。
- 00：52
- 但你拥有她的想法是一样的
踢那家伙的腿内侧…… - 00：56
- ..可以是任意一条腿。
- 00:59
- 所以，当你做第一面的 gancho 时，
- 01:02
- 我们已经讨论过很多次了。
- 01:03
- 让我们展示两种方法。其中一种方法是，在法语中...
- 01:06
- ..你在这里，然后当她走过来时，
踢腿时，另一条腿在另一侧，并且踢得更深。 - 01:22
- 这是一种更深层次的版本。
- 01:24
- 这是一个更难的版本。
- 01:26
- 对于许多人来说，更难的版本，更难保持平衡。
- 01:29
- 如果你正在做另一侧。
- 01:37
- 就在这里，
我正在发表评论所以我暂停它们。 - 01:40
- 他们就像“冻结！”一样。
- 01:41
- 评论：他确实让她翻车了不少。
- 01:44
- 因此，对于追随者来说，你真的需要考虑
围绕着那家伙旋转。 - 01:47
- 否则你会走得太远。继续前进。
- 01:52
- 然后冷冻。实际上，将其放入 gancho 中然后冷冻。
- 01:55
- 别动，好了，别动。
- 01:57
- 现在我抓住你了，亚历克斯。帕蒂只是解开了，
解开你自己。 - 02:00
- 不不你不要解开亚历克斯。
- 02:02
- 我觉得大卫冻人玩得太开心了。
- 02:05
- 好了，亚历克斯，现在别动。
帕蒂搬出去。 - 02:10
- 所以，对于领袖来说，如果你看看他的腿，
这很有趣。 - 02:13
- 如果你看看他的腿，
您会注意到鞋跟被弹了出来。 - 02:16
- 它从膝盖处向外翻。
身体向后，但腿向前。 - 02:19
- 难道不是
脚跟弹起越多越好吗？ - 02:23
- 空间越大。
- 02:25
- 您获得的空间越大？
- 02:26
- 你至少需要足够的。
- 02:27
- 所以，如果他的脚后跟朝下，身体向前，
那这里就没有我站立的空间了。 - 02:35
- 所以它把她推开了
而且留给 ganhco 的空间非常小。 - 02:38
- 如果他抬起脚后跟，现在就有空间了。
- 02:41
- 如果他往后退一点，
现在有很大的发展空间。 - 02:45
- 那真是一份美味的 gancho，大卫。
- 02:47
- 现在我们再做一次。
我喜欢这种冻结的感觉。很有趣。 - 02:50
- 所以尝试一下吧。
- 02:52
- 是的，是的。同一个。
- 02:54
- 现在就在那里，冻结。
- 02:58
- 现在，如果他把脚往后缩，我希望你注意到
她绕着他回去了。 - 03:04
- 她几乎已经抛弃他了。
- 03:05
- 注意她的臀部张开得有多大
以及她对他的吸引力有多大。 - 03:09
- 我會把這件事做錯。
- 03:12
- D：她就像......
N：幸运的亚历克斯。 - 03:15
- 现在就让我看看你是如何做到的。
- 03:19
- 答：没有。
D：继续。 - 03:21
- 让它发挥作用。让它发挥作用
- 03:22
- 让它工作吗？
- 03:23
- 让它发挥作用。
- 03:25
- 好的。
- 03:28
- N.太棒了。
D. 只是为了好玩。你总是可以让它发挥作用。 - 03:30
- 事实上，
如果我要让它工作 - 那就搞砸我吧。 - 03:35
- 如果我们进入这个gancho，
校长说我希望她能绕着我转。 - 03:38
- 但如果她不这样做——
实际上让它变得很大。 - 03:43
- 我想让他们看到我确实必须努力工作。
- 03:47
- 好吧，我也是。
- 03:48
- 你会给她寄一张明信片。
- 03:53
- 是啊，这是一件坏事。
- 03:54
- 但是，想法是：你要让你的腿朝向跟随者的后腿。
- 03:57
- 所以无论她去哪里……
- 04:03
- N. 美味的 gancho。
D、激情。 - 04:05
- 因此，对于领导者来说，一定要去找追随者......
- 04:08
- ..如果她没有去你期望的地方。
- 04:09
- 但是，另一方面，确保您没有...
- 04:12
- ..任何意外的惊喜。
- 04:14
- 那么你是怎么做到的，亚历克斯？
- 04:17
- N、魔法。
D、魔术。 - 04:18
- 他们说，“你没告诉我们必须谈谈。”
- 04:21
- 我没有。坏大卫。
- 04:24
- N：淘气的大卫。
D：顽皮的大卫。 - 04:24
- 所以，我们换一边。我希望你认为
你让追随者围绕着你旋转。 - 04:28
- 所以，在我手中你会看到，
我抱住她以免她离开。 - 04:34
- 于是我们开始改变方向，旋转，
腿非常外翻，砰，这就是我们的 gancho。 - 04:41
- 再展示一次。
- 04:46
- 我们将会像自豪的父母一样站在这里。
