- Nome do Artista:
- Vladimir Horowitz
- Título da música:
- Bach, Chorale Prelude
- Album Title:
- Vladimir Horowitz: The Last Romantic
- Website de artista:
- http://www.vladimirhorowitz.info/
(Nancy Falando): David, podemos dizer que ele pode ser o nosso favorito de todos os músicos?
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- Então essa é a parte divertida para o professor, certo, eles estão falando sobre coisas realmente profundas
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- E num nível muito, meio termo, o que eu acho mais importante é que você pense em aprender da maneira certa
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- E a primeira coisa que quero lembrar é a importância do feedback, e muitas pessoas fazem as coisas muito rápido, como esta.
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- Alguém diria, digamos, por exemplo, estamos trabalhando em mim em pé sobre minha perna de uma forma bonita. E agora eu faço isso, eles dirão
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- E eu farei isso uma centena de vezes, e nenhuma vez eles receberão qualquer feedback, porque eles vão rápido
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- Eles não estão se vendo no espelho, não estão perguntando ao parceiro como estão fazendo isso, não estão sentindo isso dentro de seus corpos
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- Eles não estão gravando, há muitas maneiras de obter feedback, eles não estão fazendo nenhuma delas,
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- então eles estão apenas repetindo a mesma coisa exatamente igual, então não melhora. O objetivo não é repetição.
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- O objetivo é que cada vez que você fizer isso, você receba um feedback, então na primeira vez, eu vou nessa velocidade
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- E a razão pela qual eu vou nessa velocidade é para que eu possa sentir os músculos do meu próprio corpo trabalhando. Mais uma vez:
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- E então eu senti essa elevação, senti a perna empurrando o chão, senti as flexões através do topo do pé, a ponta da perna, o deslocamento afundando na coxa esquerda
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- Então essa é a velocidade certa, esse é o feedback 100%, o sentido cinestésico interno. Se eu vou trabalhar apenas em uma... dança de me abraçar,
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- Então se eu me abraçar assim - é muito rápido, eu vou
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- E então você pode ir mais rápido, uma vez que você desenvolveu esse tipo de senso, de qual forma você quer que essa forma seja
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- Um tipo diferente de feedback é o feedback que vem das fitas de vídeo, temos um capítulo sobre isso
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- E também é válido. Outro tipo de feedback é o feedback que você recebe quando se olha no espelho. E eu estou bem com isso, você pode se olhar no espelho,
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- faça isso, talvez não o tempo todo, mas, você sabe, 10% das vezes - não fará mal algum, e você aprenderá alguma coisa, você dirá "Estou em pé direito?"
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- Isso impede que você olhe para o seu parceiro, o que pode ser ruim, mas, você sabe, é por isso que você não faz isso o tempo todo.
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- Você tem outro tipo de feedback, que você pode obter se seu professor lhe der uma correção
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- Mas o conceito importante é que o tempo todo você não está procurando por repetição,
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- você está procurando aprender, você está procurando por "Eu não aprovo o que você faz", então você precisará ter algum tipo de fonte externa de entrada
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- Então pense consigo mesmo, quando você dança e quando está tentando fazer melhor: "Como isso me faz sentir no meu próprio corpo?"
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- Ou, quando ele se desfez, o que acontece, está tudo bem, quando ele se desfez - quando ele se desfez?
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- Então, por exemplo, às vezes fazemos uma caminhada média, digamos... e digamos que a senhora se afastou muito ali
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- E então bem aqui, tipo "Ah", e você cai desse jeito.
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- A coisa certa a se perguntar é: "Por que caiu desse jeito?"
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- E então talvez você faça isso de novo, e tudo bem, você faz isso de novo e diz: "Aconteceu de novo, é assim que acontece"
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- E então você quer começar a tentar coisas, então você tem um tipo de feedback, ele está pronto ali
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- E se você tiver sorte, e houver um professor lá para lhe dar feedback, ou se você tiver gravado um vídeo de si mesmo, ou se seu parceiro for incrivelmente cauteloso
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- Você dirá a si mesmo: "Bem, pareceu assim porque ela se afastou demais"
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- E você dirá: "Bem, eu deveria mantê-la mais perto, ali mesmo, eu deveria ter certeza de que se ela se mover com meu abraço neste ângulo, eu a manteria por perto".
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- Mas você pode não ter isso, e se você não tiver isso, então você desenvolve um grande corpo de repertório,
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- entendimentos, e então você pode procurar alternativas. Então, por exemplo, se ele cai, provavelmente a posição do pé está errada.
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- Então alguém pisou no lugar errado, vamos experimentar diferentes posições dos pés, até que alguma delas me faça não cair.
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- Uma opção diferente é encontrar alguém melhor, nem precisa ser um professor, apenas um aluno avançado que você respeita e que é legal, e você pode perguntar a ele.
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- A coisa real que o torna mais profundo é uma dança, no entanto, e não as coisas que têm a ver com o macroscópico "onde coloco meu pé"
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- Mas em vez disso, as coisas deste interno...
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- "Posso sentir meu abdômen e meu ombro e depois passar pelo meu braço", esse movimento.
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- Em vez de, você sabe, "Eu me movo e isso não tem sentido"
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- Então eu quero que você pense que a dinâmica física é onde você se relaciona com a música e um parceiro que dá significado
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- E que você não pode fazer algo de forma irrefletida, ou sem foco na atividade
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- Se você fizer isso muito rápido ou se fizer isso quando estiver distraído, não funcionará.
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- Então você limpa sua mente, foca apenas nisso e segue em uma velocidade que lhe permite sentir isso, e então é lindo.
