Fare Musica Con la Danza - Metronomo o Musica?
Per coloro di voi che non sono abituati a sentire i ritmi nella musica o a contarli, vi suggeriamo di iniziare scegliendo un brano musicale che abbia un ritmo molto chiaro, come quello che usiamo in questo video. Contate con noi senza cercare di mettere alcun accento speciale. Poi ascoltate la musica senza contare e vedete se riuscite a sentire quali ritmi sono enfatizzati di più. Successivamente, contate di nuovo mettendo più enfasi dove la musica lo fa. Se vi va, aggiungete un tono allegro alla vostra voce, o, se lo sentite, una nota più cupa.
- Nome dell'artista:
- Kristina Olsen
- Titolo Canzone:
- Hey I Want That Back
- Titolo album:
- All Over Down Under
- Sito web dell'artista:
- http://www.kristinaolsen.net
Da una recensione sul sito: Olsen, una trovatore itinerante che regolarmente abbellisce i festival folk australiani, era al suo massimo coinvolgimento. Tale era la schiettezza delle sue canzoni e dei suoi racconti chiacchieroni che sarebbe impossibile per chiunque con sangue nelle vene non empatizzare con lei. La sua voce piena e la chitarra nitida hanno servito argomenti così diversi come l'irrorazione delle colture e la prostituzione, mentre una storia rivelatrice sulle lezioni di disegno dal vero ha introdotto La Verità di una Donna. Dal suo nuovo CD è arrivato Nella Tua Stanza Oscurata, la traccia del titolo di un album contenente alcune delle sue opere migliori, una brina nera che borda il suo calore e umorismo abituali.
- 00:05
- Alcune persone... A volte, le persone dicono, sai, "Non voglio contare. Voglio ascoltare la musica".
- 00:09
- D: Come se contare ti impedisse di ascoltare la musica.
N: Giusto. - 00:12
- E, se conti, "Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto" - è, in un certo senso, contare "blah".
- 00:17
- D: Ma, ascolti questa musica, non è affatto "blah".
N: No. - 00:19
- Quindi... Beh, la musica si è appena fermata. Tornerà.
- 00:22
- Aspetta che gli applausi si spengano. Grande brano, Christina Olsen. Anche una persona fantastica.
- 00:27
- Quindi, quando... Si ripeterà.
- 00:28
- Ma vogliamo che tu pensi che non stai contando "blah". Conti con accenti che corrispondono al suono della musica.
- 00:33
- Ad esempio:
- 00:35
- Da-da, da-da-dee, da-bum. Quindi, se conti, conti...
- 00:40
- Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto. Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto. E uno, due.
- 00:48
- E quindi il tuo conteggio non è "blah".
- 00:50
- E cattura davvero la musica. E poi, vogliamo che tu balli ciò che dici.
