Abbellimenti - Al Freno
Questo è davvero un luogo per i seguaci per scegliere cosa succede in modo più macroscopico, pur rimanendo tradizionali. E possono farlo senza intralciare il leader/seguente. Ma davvero, se fai un singolo abbellimento o se sovrapponi più abbellimenti insieme, pensa a cosa stai mostrando al mondo. Chiediti: "le mie movenze possono avere una direzione più chiara?", "ho una reale comprensione della tecnica dietro questo particolare movimento?", "ciò che ho scelto di fare si adatta alla musica o all'umore tra me e il leader in questo momento?"
Quando gli abbellimenti sono scelti con cura e ben eseguiti, possono aggiungere interesse alla danza sia per il pubblico che per la conversazione interpersonale che stai avendo.
- Nome dell'artista:
- Jaime Wilensky
- Titolo Canzone:
- Aquella Noche
- Titolo album:
- Tango Nuevo 2
(Da Latinpulsemusic.com): Questo è un nuovo tango "elettrificato" prodotto e arrangiato da Jaime Wilensky. Aquella Noche è un tango con un suono e un tema gotico.
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- Ogni volta che abbiamo troppe donne in classe,
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- Oppure non sappiamo cosa fare per rendere la classe davvero felice,
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- La risposta è... Non fallisce mai se insegniamo gli abbellimenti.
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- E ho questa fissazione perché penso che le persone si abbelliscano troppo.
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- Ma, almeno, se vogliono abbellire, dovrebbero abbellire in un modo che risulti bello.
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- Quindi, quello che faremo ora è mostrarvi un sacco di abbellimenti, in circostanze diverse.
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- E puoi sceglierli e praticarli. E su alcuni di loro, ti daremo più tecnica.
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- Ma vogliamo solo mostrarvi tante cose.
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- Ora, ricordate la regola pratica: in una canzone, dovresti fare... due abbellimenti, magari.
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- E due è già troppo, sì.
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- Quindi, meno è meglio. Ma se lo fai, fallo bene.
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- Quindi, questi sono abbellimenti al freno.
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- D: Sai, controlla l'orologio.
N: Ah ah, ce n'erano tanti. - 01:28
- Quindi, se li esaminiamo, li numriamo. Quindi, il primo. Ora sono la ragazza.
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- D: In realtà, il primo, è che gli trascini la gamba. Giusto? Quindi, sei qui...
N: Oh, guarda la mia gonna lì. - 01:38
- D: Ok, mi tira su la gamba.
N: Sì, lui vorrebbe sempre farlo, ma con una gonna è un po' difficile. - 01:44
- Devi solo flettere il piede e poi, con la parte superiore del piede, risalire lungo la gamba.
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- Assicuratevi che possa davvero sentirlo, altrimenti non conta.
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- N: E non andare troppo veloce, questo non ha lo stesso impatto.
D: Ah-ah-ah, sì! - 01:57
- "Stai bene?" Non... Non è la stessa cosa.
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- E un altro ancora.
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- E un altro. Da lì, potresti fare un boleo, che è quello che ha fatto per primo.
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- D: Quindi, sei in un freno. E puoi semplicemente ruotare, sulla punta del piede. Tirare indietro; bang; boleo. Tornare indietro.
N: E questo è solo un abbellimento. - 02:14
- N: Non è piombo. Volevi mostrarne un po'?
D: Oh, sì. - 02:22
- Quindi, da qui, intendo dire, puoi fare un sacco di cose.
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- Quindi, ecco... Innanzitutto, c'è cosa fare prima di camminare. Puoi colpire prima il piede posteriore.
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- Taglia dietro di te. Tocca la sua gamba. Arrotola. Risali sulla tua gamba.
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- D: Ecco, ci vado con il piede lungo la gamba.
N: Con il ginocchio rivolto verso l'alto. - 02:39
- Cammina; controlla, forse. Picchia; dai un calcio.
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- D: Ecco, questo è nei fianchi.
N: Sì, è importante che siano i fianchi a guidare. - 02:50
- Adesso, piccolo cerchio. Piccolo sbilanciamento, se sai che è in equilibrio.
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- Non puoi vederlo da quell'angolazione. Ma, per esempio, qui,
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- Dopo essere tornato, e aver battuto, mi sono allontanato un po', se sapevo che era bravo.
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- Quindi, tante cose.
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- Quindi, mostrerò lentamente ognuno di un gran numero di abbellimenti. Ma lo mostrerò solo una volta, e ne parlerò una volta.
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- E poi puoi semplicemente guardare quel segmento spesso e praticarlo. Quindi, per esempio:
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- Il primo lo puoi trascinare lungo la gamba del ragazzo.
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- Poiché ha una gonna, userò una sedia come sostituto della gamba.
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- Oppure, sai, se sei a casa.
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- Ecco la gamba del ragazzo. Puoi trascinare con la parte superiore della caviglia, su lungo la sua gamba, e poi giù lungo la sua gamba.
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- Era meglio con una... con una luce, con una vera gamba.
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- La cosa diversa è che quando lui è qui, nel freno, puoi fare boleos da solo.
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- Ricordatevi di stringere le cosce, ruotare sulla punta del piede. Oppure, potete fare altri tipi di boleo, da soli.
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- N: In realtà, con quello, tu... Non puoi agganciarmi la gamba?
D: Dipende, giusto? Quindi, posso ruotare; agganciarmi al suo piede, anche; e tornare indietro. O, al suo piede. - 04:04
- Quando cammini, puoi renderlo speciale. Puoi trascinare la tua gamba. Nota, il mio piede è appuntito.
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- Ci cammini sopra. Finché non ti sposti e finché lo tieni fermo, non si muoverà. Puoi usare quel tempo per fare altre cose.
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- Se io calcio in alto, tu puoi calciare dritto in alto. Oppure puoi calciare piegando il ginocchio.
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- Mentre sono lì, posso ruotare dentro e fuori. Lo faccio con i fianchi.
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- Dovresti fare il film, perché tutti nel mondo lo fanno.
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- D: Puoi fare un film, se vuoi. Ma lo fanno tutti nel mondo, quindi non farlo.
N: Be', non lo fanno in questo modo.
D: Sì. - 04:33
- Quindi, puoi arrivare alla fine, e girare con il piede. E poi, puoi tornare indietro.
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- Di nuovo, per fare pratica, va bene. Ma se fai ognuna di queste cose, dopo...
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- Il capo ti aspetta, per... Chissà, sta guardando l'orologio, sai.??>
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- D: E la canzone finisce...
N: Fanne uno. In una canzone, fanne uno, a un freno. - 04:52
- E poi, in una canzone diversa, fatene una diversa. Quindi, avrete tutto questo gruppo.
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- Ma non buttarli tutti in una volta. Poi li usi tutti.