Un'introduzione alla tecnica - Musicalità
Leader: La risposta semplice su come relazionarsi con la musica è semplicemente calcare il ritmo. Qualsiasi ritmo. Se fai questo, andrà tutto bene.
Leader e Seguace: La risposta sofisticata su come relazionarsi con la musica è che vuoi che il tuo corpo canti con la musica. Letteralmente, se trovi difficile cantare con la tua voce sulla musica (forse non bene :-) allora troverai difficile cantare con il tuo corpo. Il primo passo non è imparare a ballare con il tuo corpo sulla musica, ma imparare ad avere un'opinione sulla musica.
Seguace: All'inizio, non preoccuparti. Prova solo a rimanere connesso e a calcare quando lui calca. Più tardi, all'interno della sua guida, ci sarà un po' di libertà. E spesso, i seguaci pensano di mostrare la loro comprensione della musica attraverso abbellimenti. In realtà, la connessione più profonda con la musica avviene attraverso la qualità del passo che compiono.
Ecco il video di Itzhak Perlman di cui abbiamo parlato: Master Class di Itzhak Perlman
- Nome dell'artista:
- Joe Powers
- Titolo Canzone:
- El Choclo
- Titolo album:
- Amor de Tango
- Sito web dell'artista:
- http://www.joepowers.com/
(Dal sito web): La sensazione internazionale dell'armonica, Joe Powers, sta portando il suo strumento a nuove vette con le sue esibizioni energiche e coinvolgenti che coprono l'intero spettro dei generi musicali.
- 00:04
- Musicalità: ecco due modi diversi.
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- Riuscivi a vedere la differenza?
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- La differenza era, nel primo...
- 00:37
- ..ho davvero preso il mio tempo e
ero molto regolare nel tempo. - 00:40
- Se ascolti la musica -
- 00:41
- [Hum]
- 00:45
- Quindi c'è davvero questo bellissimo senso del tempo.
- 00:47
- Quindi puoi andare - nel tuo passo, puoi andare;
- 00:50
- [Hum]
- 00:54
- Non c'è fretta.
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- Quello era il primo modo.
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- Il secondo modo era diventare
un po' più stridente. - 01:00
- E così quando è diventato più stridente
anch'io sono diventato più stridente... - 01:02
- e ho enfatizzato soprattutto l'atterraggio.
- 01:05
- Quindi sono andato...
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- Quindi lo vocalizzerò così puoi sentire
a cosa stavo ballando prima. - 01:10
- [Hum]
- 01:18
- Giusto, quindi era più stridente
così potevo rendere il ballo più stridente. - 01:20
- Entrambi potevamo rendere il ballo più stridente.
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- In questo caso, la qualità del nostro atterraggio,
l'accento dell'arrivo. - 01:26
- Quindi questo è un modo per essere musicali.
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- Puoi ascoltare la musica e
poi puoi dire - - 01:30
- ..non necessariamente - forse stai cambiando il tuo tempo...
- 01:32
- ..facendo un veloce, veloce, lento,
invece di un lento, lento, lento. - 01:36
- Quindi puoi usare ritmi diversi.
Questa è la tua prerogativa come leader. - 01:39
- Mostriamo loro veloce, veloce, lento.
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- Quindi ecco lento, un veloce, veloce, lento...
- 01:45
- ..lento, un veloce, veloce lento...
- 01:49
- ..lento, un veloce, veloce lento.
- 01:52
- Quindi vedi i cambiamenti di ritmo.
Invece di... - 01:57
- ..lento, lento, lento, lento.
- 02:01
- E solo per definire; un veloce in questo caso
è un singolo battito di musica... - 02:05
- ..e un lento è due battiti.
- 02:07
- Ma comunque puoi farlo, accentuando
ciò che senti nella musica... - 02:11
- ..con la qualità del tuo movimento...
- 02:12
- ..dove la musica ha forse un bordo più duro sull'atterraggio
o qualcosa del genere. - 02:15
- Arrivi lì più velocemente ma poi
prendi più tempo... - 02:18
- ..oppure puoi farlo cambiando il tuo ritmo.
- 02:20
- Questa è la parte uno giusto;
come ascolti attivamente la musica. - 02:23
- Ma c'è una seconda cosa,
un commento che vorrei fare. - 02:26
- E questo è che mentre fai questo...
- 02:32
- ..balla, non muoverti fino a quando non devi.
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- Quindi molte persone,
si muovono troppo velocemente. - 02:37
- Parliamo di lasciare che la musica
ci riempia... - 02:39
- e poi ci muoviamo.
- 02:40
- E diciamo questo e tutti dicono sempre,
“Sì, capiscono.” - 02:43
- E poi si affrettano.
- 02:45
- Sì, o almeno, anche se non sentono di affrettarsi,
è comunque troppo veloce. - 02:49
- Quindi se stiamo ascoltando questa musica proprio ora, io vado -
- 02:52
- [Hum]
- 02:55
- E ora lo sento salire,
e lo sento salire... - 02:58
- ..e voglio muovermi.
- 02:59
- Non ancora. Ascolta di più,
ascolta di più. - 03:02
- D: Fino a quando...
N: E tu trattieni... - 03:04
- N: ..fino a quando non devi muoverti.
D: Sì, devi. - 03:07
- E poi ti muovi.
- 03:09
- C'è un clip di supporto qui
dove colleghiamo a un clip di Itzhak Perlman... - 03:14
- ..e parla di questa musica zingara.
- 03:16
- E è lo stesso con il tango.
- 03:18
- È pieno di tutta questa energia...
- 03:22
- ..e la costruisci e la costruisci
e poi finalmente ti muovi.
