Cómo Aprender Tango - Pensamiento

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¿Qué queremos que nuestros queridos estudiantes entiendan sobre cómo aprender?

  1. Piensa en obtener todo lo que puedas aprender al observar cómo se mueve un gran bailarín. Esperemos que tu profesor también sea un gran bailarín. Si es así, estudia los detalles que él o ella puede no explicar.
  2. No seas demasiado complaciente con lo que ya sabes.
  3. No seas demasiado duro contigo mismo sobre las cosas que tienes que trabajar más para aprender.
  4. Mejorar no se trata de ti en comparación con otra persona. Se trata de ti en comparación con cómo eras hace un mes, o hace 6 meses, o hace un año.
  5. Queremos que siempre desees mejorar.
  6. Queremos que experimentes la mejora como una satisfacción y una alegría, de la manera en que hacemos nuestra mejora.
  7. Cuando un profesor viene a corregirte, piensa en esto como tu maravillosa oportunidad para mejorar.
Nombre del artista:
Vladimir Horowitz
Título de la canción:
Scriabin Etude In C Sharp Minor, Op. 2, No. 1
Título del álbum:
Vladimir Horowitz: Favorite Encores
Sitio Web del artista:
http://www.vladimirhorowitz.info/

(Nancy hablando): David, ¿podemos decir que puede ser nuestro favorito de todos los músicos?

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Así que queríamos hablar un poco sobre cómo pensar en aprender
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Y hay una serie de cuestiones involucradas en pensar sobre el aprendizaje.
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Mucha gente habla de ir a clase, pero el baile se trata de tomarlo con el maestro
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Y lo que eso significa es que, muchas veces, para nuestros estudiantes, muchos de ellos vendrán durante años a lo que llamamos una clase de principiantes.
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Y la razón es que no solo se trata de aprender los pasos iniciales, se trata de aprender cómo dar esos pasos, y qué es lo que necesitas para hacerlos realmente hermosos
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Y para eso, muchas veces, un maestro estará enseñando, y se requiere un maestro refinado y excelente, pero luego estarán enseñando solo cuáles son los pasos para las personas que apenas están comenzando
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Y las personas más avanzadas necesitan entender prestar atención a las sutilezas de cómo se mueve el maestro, incluso si el maestro no está hablando de ello.
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Así que en lugar de pensar "Oh, conozco ese paso", y hablar con tu vecino, piensa "Oh, él se desliza desde la parte trasera de su pie y transfiere su peso a través de su centro de esta manera particular".
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O piensa "Oh, ahora entiendo el muy leve balanceo de su cuerpo" mientras avanza.
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Y realmente, es increíblemente común que obtengas estudiantes que "conocen un cierto paso", y nunca seas ese estudiante.
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Nunca lo sepas
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El conocimiento nunca se termina, siempre hay... si estás trabajando con alguien lo suficientemente destacado, siempre hay más que puedes aprender sobre cómo se mueven
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si vas proactivo, y tomas del maestro, en lugar de que un maestro solo te enseñe.
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Y así, si tienes una oportunidad, a veces demostrarán algo, y tal vez tendrás un espejo allí, y puedes hacerlo detrás de ellos,
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y luego puedes ver tu cuerpo y su cuerpo al mismo tiempo, y puedes decir "¿Cómo es diferente mi cuerpo, por qué?"
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De hecho solíamos hacer eso
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Sí, y es muy útil
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Un pensamiento diferente...
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Eventualmente, llega un momento en que estás realmente feliz con tu baile, sabes, como "Hombre, soy genial", pero
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independientemente, incluso si no estás en ese punto, o incluso si has pasado ese punto, aún así, deberías construir para disfrutar el proceso, así que el proceso de estudiar, y de trabajar, y...
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Creo que decimos que hay muchas cosas sobre cada arte que son iguales
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Y que cada uno de nosotros elige nuestro arte de la manera en que hemos elegido el baile, debido a cómo experimentamos el proceso.
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Así que el proceso es parte del proceso de mejorar, esto es parte de la alegría del baile como un arte para nosotros.
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Y así, a menudo veo a personas, y se muestra de diferentes maneras,
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hay un tipo de persona, que genuinamente quiere mejorar, pero no sabe cómo pensar en mejorar, y así para este tipo de persona
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es el trabajo continuo, y emular, y prestar atención al detalle,
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mientras al mismo tiempo no ser demasiado rígido al respecto, o demasiado tenso. Hay tal cosa como intentar demasiado,
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así que quieres intentarlo, pero con una mente abierta y libre, para que la información... para que puedas filtrar cualquier información que llegue.
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Un tipo diferente de persona, es el tipo de persona que realmente ni siquiera está tan interesada en mejorar, y algunos de ellos dirán "Oh, sí, realmente quiero mejorar", pero cuando ves lo que hacen - no lo hacen.
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Están diciendo "Oh, realmente quiero mejorar", pero ¿estudian - no, toman clases - no, se graban en video - no
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Y así, si realmente quieres mejorar, y espero que lo hagas, y está bien si no lo haces, eso también está bien, en realidad
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Asegúrate de... que te pongas en un lugar donde estés abierto a la retroalimentación.
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Porque a menudo nos ponemos a la defensiva, o dejamos de escuchar, o decimos "Oh, eso no me interesa", pero estás allí,
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podrías aprovecharlo al máximo, ¡estás allí!
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¿Deberíamos hablar aquí sobre la responsabilidad del maestro en términos de dar retroalimentación o no?
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Claro
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Así que, tengo esta creencia muy fuerte, que es tan importante para cualquier bailarín entender lo que hacen bien, como lo que necesitan mejorar
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Y creo que es casi un problema moral que el maestro dé las cosas que necesitan mejorar de una manera que no permita o haga que el estudiante se sienta a la defensiva
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Así que sí, está en el estudiante, cómo piensas en mejorar, piensas que tú y el maestro están en el mismo lado de la cerca, con el mismo objetivo, que es hacerte un bailarín hermoso.
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Pero también creo que es parte de la responsabilidad del maestro presentar las correcciones de una manera que sea fácil de digerir para el estudiante.
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Creo que algo que es realmente profundo, lo que hemos visto en algunos de nuestros estudiantes, que tienden a aprender tremendamente, es que no lo toman personalmente
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No se trata de su ego, no se trata de "Oh, quiero impresionar al maestro", no se trata de "Oh, ella es linda"
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Se trata solo de la información en el baile y el trabajo constante
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Y así, cuanto más puedas hacerlo "no más", cuanto más puedas hacerlo solo sobre esto, donde toda esa otra basura, perdona mi lenguaje, desaparece, más puro y rico será el aprendizaje.
Serie:
Cómo Aprender Tango
Etiquetas:
Soy nuevo en el tango. ¿Por dónde debería empezar?