Hebungen - Einfaches Sitzen - In der Luft Bewegen
Sobald Sie anfangen, das, was in der Luft passiert, als eine Erweiterung dessen zu betrachten, was auf dem Boden passiert, und dass dies auch Tanzen ist, wird alles viel cooler.
- Künstlername:
- Gideon Kremer
- Liedtitel:
- Celos
- Albumtitel:
- Hommage a Piazzolla
- Künstler Website:
- http://www.kremerata-baltica.com/
(Von der Website): Kremerata Baltica, ein Kammerorchester, wurde 1997 vom renommierten Geiger Gidon Kremer gegründet, der als künstlerischer Leiter und Soloviolinist des Orchesters fungiert. Die hohe künstlerische Qualität des Ensembles ist das Ergebnis des außergewöhnlichen Talents der einzelnen Musiker und Kremers innovativer Herangehensweise an das Repertoire.
- 00:05
- Wir haben im vorherigen Kapitel einige Grundlagen besprochen.
- 00:08
- Und wir haben ein Beispiel für einen Lift gegeben. Sozusagen den einfachen Lift, wenn man sagen kann, dass es einen Lift gibt, der einfach ist.
- 00:15
- Hier möchte ich Sie jedoch darauf aufmerksam machen, dass es viel Freiheit gibt.
- 00:19
- Was also passiert, ist, dass die Leute erstarren. Sie nehmen jemanden hoch und plötzlich kann sich das Mädchen nicht mehr bewegen.
- 00:23
- Oder die Jungs sagen so was wie: „OK, ich habe sie hochgehoben, was jetzt?“ Das ist nicht so gut.
- 00:29
- Der erste Punkt, den ich ansprechen möchte, ist, dass Sie, meine Damen, viele coole Sachen machen können, wenn Sie in der Luft sind.
- 00:35
- Heben Sie sie zum Beispiel einfach hoch und ... bewegen Sie Ihre Beine auf coole Weise.
- 00:42
- Bewegen Sie Ihren Rücken, atmen Sie. Danke, das ist wunderschön.
- 00:45
- Stimmt’s? Man kann also eine Menge Dinge tun. Man muss keine gefrorene Statue sein.
- 00:49
- Und das Gleiche gilt für die Jungs, wenn ich sie auffordere, alleine zu tanzen. Sie können dann sagen: „Oh, seht mich an, ich bin so gut! Yeah!“
- 00:56
- Und dann holen Sie jemanden ab.
- 00:59
- Denken Sie also auch daran, dass Sie Freiheit haben. Wenn er sie zum Beispiel hochhebt, kann er neben ihr hergehen. Probieren Sie es aus.
- 01:05
- Er kann herumlaufen. Er kann runtergehen. Er kann raufgehen.
- 01:12
- Es besteht also viel Bewegungsfreiheit.
- 01:14
- Nehmen wir also diesen Schritt aus dem vorigen Kapitel und modifizieren ihn.
- 01:19
- Also machen wir genau dasselbe, aber wir sagen: „Weißt du was, sie kann sich bewegen.“
- 01:23
- Wenn sie also hochkommt, muss sie: hoch, langsam, und es wird Zeit brauchen. Und gleichzeitig kann er sich bewegen.
- 01:29
- Er macht also einfach einen dreifachen Schritt zur Seite.
- 01:38
- Richtig, danke.
- 01:39
- Und dann sagen wir: „Weißt du was? Das ist es nicht.“ Also, beginnen wir wieder hier,
- 01:44
- Er und sie können sich nicht nur bewegen, sie können sich auch drehen. Er kann sich auch drehen. Also lassen wir Sie eine leichte Drehung machen.
- 01:51
- Rutschen Sie ein kleines Stück nach vorne. Los geht‘s.
- 01:53
- Und probieren Sie es aus. Dasselbe, wenn Sie nach links abbiegen.
- 02:02
- OK.
- 02:04
- Und sagen wir es darüber hinaus so: Wenn Sie es auf der einen Seite tun können, können Sie es auch auf der anderen Seite tun.
- 02:09
- Also nehmen wir diese „einfache“ Situation und machen eine komplizierte daraus.
- 02:14
- Indem wir einfach eine kleine Bewegung hinzufügen, eine Drehung. Wir machen die andere Seite. Hier, machen wir die andere Seite.
- 02:28
- Und dann setzen Sie sie hin.
- 02:34
- Der Punkt ist also, dass …
- 02:41
- Wenn man an Lifts denkt, ist der Instinkt der Leute, stillzuhalten und zu glauben, dass Lifts kein Tanzen sind.
- 02:46
- „Eine Hebung ist eine Hebung, und oh, ich mache diese körperliche Anstrengung“, und sie hören auf zu tanzen. Das ist die völlig falsche Art, darüber nachzudenken.
- 02:51
- Deine Tricks sind immer noch Tanz. Und es sind immer noch wunderschöne Tänze.
- 02:54
- Und Sie möchten glauben, dass sie die gleiche Beschaffenheit und die gleiche Freiheit haben, die Sie bei allen Ihren anderen Bewegungen haben.
- 02:59
- Und wenn Sie dies tun, werden Sie plötzlich statt dieser billigen Auftriebskräfte, wie die anderen Leute, erstaunliche Auftriebskräfte haben.
