مقدمة في العناق القريب - المشي إلى لا مكان Ochos
(نانسي تتحدث) أقدم توجهاً رقصياً كلاسيكياً إلى التانغو. وأحب التانغو لأنه يمنحني وسيلة للتعبير عن نفسي من خلال الرقص الآن بعد أن كبرت في السن ولا أملك اللياقة البدنية للرقص الكلاسيكي. بسبب هذا التوجه "التانغو كفن"، لم أكن أقدر حقًا الرقص في التانغو في العناق القريب. شعرت أنه يتعارض مع تقديم كل ما أعرفه عن الحركة إلى التانغو. في بعض النواحي، هذا صحيح.
التانغو في العناق القريب يتعلق حقًا بشيء مختلف. وبالطبع، لدى العديد من الناس إجابات مختلفة على السؤال: ما هو التانغو؟ أو ما هو التانغو في العناق القريب (الذي قد يقول البعض إنه الطريقة الوحيدة للقيام بالتانغو حقًا)؟ لكن بالنسبة لي، يتعلق الأمر بحوار داخلي أكثر بين شخصين. يتعلق الأمر كثيرًا بأن تكون قريبًا جسديًا من شخص ما وكذلك بمشاركة لحظة عاطفية محتملة جدًا معهم. عندما أرقص في العناق القريب مع ديفيد، أحب المشاركة في ذلك. أحب كيف يبرز التزامن المثالي للموسيقى والتزامن المثالي للحركة الذي نحققه أحيانًا.
عندما أرقص في العناق القريب مع الطلاب، ويمكنهم التحرك بجسدهم بالكامل، خاصةً المشي معي، أحب كيف يمكن أن تشعر المشي بسهولة (حسنًا، إنه صعب جدًا ولكن في النهاية يمكن أن يكون أيضًا سهلًا جدًا). أحب مدى فخري بإنجازهم أنهم تعلموا بما يكفي لصنع شيء رائع من شيء صعب بطبيعته.
- اسم فنان:
- Adriana Varela
- عنوان الأغنية:
- Uno
- عنوان الألبوم:
- Trottoirs De Buenos Aires
(من ويكيبيديا): تُعتبر Adriana Varela واحدة من أبرز مغنيات التانغو الأرجنتيني في الآونة الأخيرة، حيث بدأت مسيرتها الغنائية البارزة في عام 1991.
- 00:30
- وأتساءل إذا كنت الآن تقول لنفسك
- 00:33
- "ماذا يفعلون؟"
- 00:35
- "لماذا عبرت؟"
- 00:36
- "يجب أن تكون الأيدي على ظهرها، يفعل هذا ثم تعرف"
- 00:40
- همسات في أذني
- 00:41
- نعم، *همسات*: "اعبر، اعبر"
- 00:43
- وفي الحقيقة، ما هو، هو أنني في...
- 00:48
- سأقوم... بالنسبة للقادة، إذا قمنا بالتكبير، وشاهدت من الجانب، ما أفعله حقًا، هو أنني أقول لها:
- 00:55
- تحرك شعرة للأمام، قليلاً إلى اليسار، والآن تحرك للخلف. ثم أنقلها فوق ساقها. إنه دقيق جدًا.
- 01:05
- إنه دقيق جدًا، لكنه واضح جدًا.
- 01:08
- لذا مرة أخرى، من الجانب، بينما نسير، أينما كانت، فقط تجمع، فقط تضع قدميها معًا
- 01:13
- سأحركها شعرة للأمام، حسنًا القدم شعرة للأمام، أحركها شعرة إلى يساري،
- 01:20
- ثم آخذها للخلف، لذا هناك مشهد صغير.
- 01:23
- ثم بعد أن تعبر أحرك قليلاً أكثر إلى اليسار، لجعلها تنقل الوزن فوق تلك القدم.
- 01:28
- وبالنسبة للتابعين، تريد أن تفكر أنك... تجعل قدمك جزءًا من جسمك.
- 01:32
- بدلاً من ذلك إذا كنت... إذا تحرك جسمك للأمام، تتحرك قدمك للأمام
- 01:37
- إذا تحرك جسمك للخلف، تتحرك قدمك للخلف
- 01:40
- يجعل الأمر يبدو سهلاً، أليس كذلك؟
- 01:42
- صحيح، صحيح
- 01:43
- لذا، عندما يأخذك القائد شعرة للأمام، تحرك الساق شعرة للأمام.
- 01:47
- وإذا أخذك شعرة إلى الداخل، تحرك قدمك شعرة إلى الداخل، وعندما يحركك للخلف، تحركها للخلف، ثم يأخذك شعرة فوق القدم.
- 01:55
- لذا فهو دقيق جدًا، وهو حركة صغيرة جدًا.
- 01:58
- وبالنسبة للتابعين، تريد أن يكون جسمك متصلًا جدًا، وبالنسبة للقادة، تريد أن تفكر أن هذا كل ما تحتاج إلى فعله، هذا الدقة.
- 02:06
- لذا حقًا، كل ما أفعله هو أنني أمشي مباشرة نحوها
- 02:13
- وأتوقف في أي وقت تكون فيه أقدامنا مجمعة
- 02:16
- وأخذها شعرة صغيرة للأمام، شعرة صغيرة إلى يساري وشعرة صغيرة للخلف، ثم أنقلها إلى الساق عن طريق الدوران قليلاً إلى يساري.
- 02:24
- ثم يمكننا المتابعة.
- 02:26
- أود أن تقوم بذلك في المنزل، فقط للحصول على إحساس بهذا
- 02:30
- هو، فقط بلطف شديد، القادة، أريدكم فقط
- 02:33
- اتبعوا وزنك على قدمك اليمنى، القادة، ستتحركون شعرة للخلف، تتحرك القدم شعرة للخلف، ثم
- 02:38
- شعرة للأمام، تنهار، تتحرك شعرة للأمام، تتحرك للأمام. لذا أريدك أن تشعر، أنك تستطيع التحكم في القدم.
- 02:46
- يمكنك تحريكها شعرة إلى يمينك، إلى يسارها، وتذهب القدم في هذا الاتجاه، ثم يمكنك تشكيل الأشكال،
- 02:52
- والعبور، ثم نقلها فوق الساق.
- 02:55
- وبمجرد أن تجد هذا الإحساس بالتحكم في الساق، فقط بشكل منفصل
- 02:59
- ثم لاحقًا، عندما تكون على الجسم، يمكنك فعل الشيء نفسه.
- 03:08
- لذا يمكنك محاولة تعلم هذا بطريقة سهلة ومعزولة. والمهمة الرئيسية للتابعين هي اتصال الجسم.
