วิธีเรียนรู้แทงโก้ - ข้อเสนอแนะ

กรุณาแชร์เว็บไซต์บน Facebook.

เรามีวิดีโอเกี่ยวกับคำติชมทั้งหมด เพราะเราคิดว่าการได้รับคำติชมจากที่ไหนสักแห่งนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อปรับปรุงการเต้นของคุณ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวัตถุประสงค์ของชั้นเรียน เพื่อให้ครูผู้สอนพร้อมที่จะบอกคุณว่าคุณทำอะไรถูกต้องและควรปรับปรุงอะไร

คุณยังได้รับผลตอบรับในชั้นเรียนจากความสำเร็จหรือความล้มเหลวในการแสดงท่าต่างๆ กับคู่หูที่หลากหลาย ผลตอบรับคือจุดประสงค์ของกระจกหรือกล้องวิดีโอ

โปรดจำไว้ว่า: "การทำสิ่งต่างๆ มากขึ้นอย่างรวดเร็วไม่สามารถทดแทนการทำสิ่งที่ถูกต้องได้" --Stephen R. Covey

ท่ามกลางการอภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของการตอบรับ เราอยากพูดคุยสักเล็กน้อยเกี่ยวกับคำติชมบางประเภทที่คุณไม่ควรให้ความสำคัญมากเกินไป คำติชมประเภทนี้ควรให้เพื่อให้ผู้พูดรู้สึกดีกับตัวเองมากกว่าที่จะให้เพื่อช่วยเหลือผู้อื่นอย่างแท้จริง

บางครั้งการวิจารณ์อาจแสร้งทำเป็นว่าช่วยเหลือจริง แต่คนกลับรับรู้ได้ว่ามันทำให้คุณรู้สึกแย่ อาจเป็นการดูถูกดูแคลนอย่างเห็นได้ชัดหรือเป็นนัยมากกว่าจะเป็นการเคารพและเป็นมิตร เราต้องการให้คุณเข้าใจว่าคำติชมที่โจมตีคุณนั้นแทบจะไม่เคยเกี่ยวกับตัวคุณเลย มันมักจะเกี่ยวกับความต้องการทางอารมณ์ที่ไม่ดีต่อสุขภาพของคนที่วิจารณ์

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณเป็นมือใหม่ จะมีผู้คนมากมายที่ต้องการพัฒนาคุณให้ดีขึ้น ข้อความของเราคือการประเมินแหล่งที่มา อย่าเชื่อว่าคุณจำเป็นต้องนำทุกคำติชมที่ได้รับมาใช้ คุณสามารถเชื่อสิ่งที่คุณเห็นและสิ่งที่คนที่คุณเลือกให้คำแนะนำหรือสอนคุณพูด

ชื่อศิลปิน:: Vladimir Horowitz
ชื่อเพลง:: Bach, Chorale Prelude
ชื่ออัลบั้ม:: Vladimir Horowitz: The Last Romantic
เว็บไซต์ศิลปิน:: http://www.vladimirhorowitz.info/

(แนนซี่พูด): เดวิด เราสามารถพูดได้ไหมว่าเขาอาจจะเป็นนักดนตรีที่เราชื่นชอบที่สุด?

00:05: นี่คือส่วนที่สนุกสำหรับครูใช่ไหม พวกเขากำลังพูดถึงสิ่งที่ลึกซึ้งจริงๆ
00:09: และในระดับกลางๆ สิ่งที่ฉันคิดว่าสำคัญที่สุดคือคุณคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ในทางที่ถูกต้อง
00:17: และสิ่งแรกที่ฉันอยากจะเรียกให้ระลึกถึงคือความสำคัญของการรับข้อเสนอแนะ และหลายคนจะทำสิ่งต่างๆ และพวกเขาจะทำมันเร็วเกินไป เช่นนี้
00:26: บางคนอาจจะพูดว่า สมมติว่าเรากำลังทำงานเกี่ยวกับการยืนบนขาของฉันในทางที่สวยงาม และตอนนี้ฉันทำแบบนี้ พวกเขาจะพูดว่า
00:38: และฉันจะทำแบบนี้ร้อยครั้ง และไม่เคยได้รับข้อเสนอแนะเลย เพราะพวกเขาทำเร็วเกินไป
00:44: พวกเขาไม่ได้มองตัวเองในกระจก พวกเขาไม่ได้ถามคู่ของพวกเขาว่าพวกเขาทำอย่างไร พวกเขาไม่ได้รู้สึกถึงมันในร่างกายของพวกเขา
00:49: พวกเขาไม่ได้บันทึกวิดีโอ มีหลายวิธีที่คุณสามารถรับข้อเสนอแนะได้ แต่พวกเขาไม่ได้ทำสิ่งใดเลย
00:54: ดังนั้นพวกเขาเพียงแค่ทำซ้ำสิ่งเดิมๆ เหมือนเดิม ดังนั้นมันจึงไม่ดีขึ้น เป้าหมายไม่ใช่การทำซ้ำ
01:00: เป้าหมายคือทุกครั้งที่คุณทำ คุณจะได้รับข้อเสนอแนะ ดังนั้นครั้งแรก ฉันจะทำด้วยความเร็วนี้
01:07: และเหตุผลที่ฉันทำด้วยความเร็วนี้คือเพื่อให้ฉันรู้สึกถึงกล้ามเนื้อของร่างกายของฉันทำงาน อีกครั้งหนึ่ง:
01:18: และฉันรู้สึกถึงการยกขึ้นนี้ ฉันรู้สึกถึงขาที่ดันพื้น ฉันรู้สึกถึงการงอผ่านด้านบนของเท้า จุดของขา การย้ายที่จมลงในต้นขาซ้าย
01:27: ดังนั้นนี่คือความเร็วที่ถูกต้อง นี่คือข้อเสนอแนะ 100% ความรู้สึกภายในร่างกาย ถ้าฉันจะทำงานเกี่ยวกับการเต้นรำที่กอดตัวเอง
01:39: ดังนั้นถ้าฉันกอดตัวเองแบบนั้น - นั่นเร็วเกินไป ฉันจะไป
01:46: และจากนั้นคุณอาจจะทำให้มันเร็วขึ้น เมื่อคุณพัฒนาความรู้สึกแบบนี้ ว่าคุณต้องการให้รูปร่างนี้เป็นอย่างไร
01:51: ข้อเสนอแนะประเภทอื่นคือข้อเสนอแนะที่มาจากวิดีโอเทป เรามีบทเกี่ยวกับเรื่องนั้น
01:57: และมันก็มีความหมาย ข้อเสนอแนะประเภทอื่นคือข้อเสนอแนะที่คุณได้รับเมื่อคุณมองตัวเองในกระจก และฉันโอเคกับสิ่งนั้น คุณสามารถมองตัวเองในกระจกได้
02:05: แค่ทำมันอาจจะไม่ตลอดเวลา แต่คุณรู้ไหม 10% ของเวลา - มันจะไม่ทำอันตรายใดๆ และคุณจะได้เรียนรู้บางอย่าง คุณจะพูดว่า "ฉันยืนตรงไหม?"
02:13: มันทำให้คุณไม่มองคู่ของคุณ ซึ่งอาจจะไม่ดี แต่คุณรู้ไหม นั่นคือเหตุผลที่คุณไม่ทำมันตลอดเวลา
02:18: คุณมีข้อเสนอแนะประเภทอื่น ซึ่งคุณอาจได้รับถ้าครูของคุณให้การแก้ไข
02:25: แต่แนวคิดที่สำคัญคือว่าตลอดเวลาคุณไม่ได้มองหาการทำซ้ำ
02:30: คุณกำลังมองหาการเรียนรู้ คุณกำลังมองหา "ฉันไม่อนุมัติสิ่งที่คุณทำ" ดังนั้นคุณจะต้องมีแหล่งข้อมูลภายนอกบางอย่าง
02:38: ดังนั้นคิดกับตัวเอง เมื่อคุณเต้นรำ และเมื่อคุณพยายามทำให้มันดีขึ้น "สิ่งนี้รู้สึกอย่างไรในร่างกายของฉัน?"
02:45: หรือเมื่อมันพังทลาย ซึ่งเกิดขึ้น มันไม่เป็นไร เมื่อมันพังทลาย - เมื่อไหร่ที่มันพังทลาย?
02:52: ดังนั้นตัวอย่างเช่น บางครั้งเราจะทำการเดินออกกลาง สมมติว่า... และสมมติว่าผู้หญิงก้าวไปไกลเกินไปที่นั่น
02:59: และจากนั้นตรงนี้ เหมือน "โอ้" และคุณล้มไปทางนี้
03:03: สิ่งที่ถูกต้องที่จะถามตัวเองคือ "ทำไมมันถึงล้มไปทางนี้?"
03:08: และบางทีคุณทำมันอีกครั้ง และนั่นไม่เป็นไร คุณทำมันอีกครั้งและคุณพูดว่า "มันเกิดขึ้นอีกครั้ง มันล้มไปทางนั้น"
03:14: และจากนั้นคุณต้องการเริ่มลองสิ่งต่างๆ ดังนั้นคุณมีข้อเสนอแนะประเภทหนึ่ง มันถูกเตรียมไว้ตรงนั้น
03:20: และถ้าคุณโชคดี และมีครูอยู่ที่นั่นเพื่อให้ข้อเสนอแนะ หรือคุณได้บันทึกวิดีโอตัวเอง หรือคู่ของคุณระมัดระวังอย่างมาก
03:28: คุณจะบอกตัวเองว่า "ดี มันรู้สึกแบบนั้นเพราะเธอก้าวไปไกลเกินไป"
03:33: และคุณจะพูดว่า "ดี ฉันควรจะเก็บเธอไว้ใกล้ตรงนั้น ฉันควรจะมั่นใจว่าถ้าเธอไปกับการกอดของฉันในมุมนี้ ฉันจะเก็บเธอไว้ใกล้"
03:43: แต่คุณอาจจะไม่มีสิ่งนั้น และถ้าคุณไม่มีสิ่งนั้น คุณก็พัฒนาคลังข้อมูลขนาดใหญ่
03:50: ความเข้าใจ และจากนั้นคุณสามารถมองหาทางเลือก ดังนั้นตัวอย่างเช่น ถ้ามันล้มลง อาจจะตำแหน่งเท้าผิด
03:57: ดังนั้นบางคนก้าวไปในที่ผิด ลองทดลองกับตำแหน่งเท้าที่แตกต่างกัน จนกว่าทั้งหมดนั้นจะนำไปสู่การที่ฉันไม่ล้ม
04:04: ตัวเลือกที่แตกต่างกัน คุณสามารถหาคนที่ดีกว่า ไม่จำเป็นต้องเป็นครู แค่บางนักเรียนขั้นสูงที่คุณเคารพและใจดี และคุณสามารถถามพวกเขาได้
04:11: สิ่งที่ทำให้มันลึกซึ้งยิ่งขึ้นคือการเต้นรำ อย่างไรก็ตาม และไม่ใช่สิ่งที่เกี่ยวข้องกับ "ฉันควรวางเท้าที่ไหน" ในระดับมหภาค
04:18: แต่แทนที่จะเป็นสิ่งที่เกี่ยวกับภายใน...
04:23: "ฉันสามารถรู้สึกถึงหน้าท้องและไหล่ของฉันแล้วผ่านแขนของฉัน" การเคลื่อนไหวนี้
04:29: แทนที่จะเป็น "ฉันเคลื่อนไหวและมันไม่มีความหมาย"
04:32: ดังนั้นฉันต้องการให้คุณคิดว่ามันคือพลวัตทางกายภาพที่คุณสัมพันธ์กับดนตรีและคู่ที่ให้ความหมาย
04:37: และคุณไม่สามารถทำสิ่งใดในทางที่ไร้สติ หรือไม่มีสมาธิกับกิจกรรม
04:45: ถ้าคุณทำมันเร็วเกินไป หรือถ้าคุณทำมันเมื่อคุณถูกรบกวน มันจะไม่ทำงาน
04:51: ดังนั้นคุณเคลียร์จิตใจของคุณ คุณมุ่งเน้นเพียงแค่สิ่งนี้ และคุณไปด้วยความเร็วที่ทำให้คุณรู้สึกถึงสิ่งนั้น และจากนั้นมันก็สวยงาม

ชุด:: วิธีเรียนรู้แทงโก้
แท็ก: