Criando Magia - Estar presente com seu parceiro
Nancy fala sobre o tango como uma metáfora para a vida. No tango, é importante que ambos os parceiros aprendam a realmente ouvir um ao outro. No tango e na vida, ouvir com atenção pode adicionar um senso de presença à conexão entre os parceiros.
É divertido.
- Nome do Artista:
- Manuel Barrueco
- Título da música:
- Tango Etude #1
- Album Title:
- Solo Piazzolla
- Website de artista:
- http://www.barrueco.com/
Do site do artista: Manuel Barrueco é reconhecido internacionalmente como um dos guitarristas mais importantes do nosso tempo. Sua arte única tem sido continuamente descrita como a de um instrumentista soberbo e um músico superior e elegante, possuindo um som sedutor e dons líricos incomuns....Em 2007, Manuel Barrueco recebeu uma indicação ao Grammy de "Melhor Performance de Solista Instrumental" por seu Solo Piazzolla, que foi a primeira gravação a ser lançada na exclusiva Coleção Manuel Barrueco na Tonar Music.
- 00:04
- Então, muitas vezes, o que acontece é que, enquanto estou ensinando combinações, eu digo coisas às pessoas. Eu digo, por exemplo...
- 00:10
- Eu digo, "Faça isso". E então, eu os levo, você sabe, seja o que for. Corte, corte, toque.
- 00:15
- Passo, cruzar. Chute. Passo, corte. Pegue. Jogue, toque. Seja o que for, longo, longo... Vai por um tempo.
- 00:21
- D: E, no final disso, eu digo, "Entendeu? Bom. Faça."
N: Não, você não faz.
D: Sim, eu sei. Eu faço melhor que isso. - 00:27
- D: Mas...
N: Ele não faz isso. - 00:29
- Mas, o que acontece, é que quando você vê as pessoas dançarem, elas parecem assim.
- 00:34
- Ha-ha!
- 00:36
- N: Mesmo que ele não faça isso, você vê isso.
D: E eu estou exagerando. - 00:40
- Então, quando ensinamos, assim como nos vídeos, mostramos uma pequena parte de cada vez.
- 00:44
- E garantimos que as pessoas estejam confortáveis fazendo isso, antes de prosseguirmos.
- 00:48
- N: Então, isso não foi apenas para ele mesmo.
D: OK, ela está tipo: "diga o certo."
N: Sim. - 00:51
- Mas, mesmo quando fazemos isso, se é uma combinação longa e complexa, você vê as pessoas fazendo assim.
- 00:57
- Quero dizer... Então, o ponto principal é que quando isso ultrapassa seus limites, você tem que dar toda a sua atenção a algo.
- 01:02
- D: Então, por exemplo, você dá toda a sua atenção ao que você tem que fazer com ela.
N: A coreografia. Certo, a como você se move...
D: Para fazer ela fazer o que você quer. - 01:08
- E ouça a escolha de palavras: o que você tem que fazer com ela.
- 01:14
- Certo? Então, deixa de ser algo participativo. Deixa de ser comunicação.
- 01:18
- E começa a ser, "Oh, eu movo meus braços assim".
- 01:21
- Sim, isso mesmo.
- 01:22
- E então, eu quero dizer que metade dessa ideia de estar presente com seu parceiro é escolher coisas inteligentes.
- 01:28
- É difícil estar presente quando você está fazendo a coisa mais difícil que conhece.
- 01:31
- N: Sim. Se você está dançando socialmente, dance menos do que a coisa mais difícil que conhece.
D: Dance muito menos do que a coisa mais difícil que conhece. - 01:37
- E também, parte disso... Então, se você olhar o capítulo do toque, muito disso está no espírito do capítulo sobre escuta.
- 01:48
- E parte disso é apenas estar disposto a olhar para alguém. Certo? Então...
- 01:51
- D: Dizer, "Oi".
N: Oi.
D: Então, por exemplo, se ela estivesse aqui, - 01:55
- Há uma grande diferença entre eu olhar para a câmera e eu olhar para ela.
- 02:00
- N: Certamente há.
D: Você vê essa diferença? - 02:04
- E então, eu quero que você diga, que às vezes, está tudo bem olhar... Você não precisa sempre desviar o olhar
- 02:09
- Enquanto você sente tão intensamente apaixonado.
- 02:11
- Às vezes, você pode... Sentir intensamente apaixonado pelo seu parceiro também.
- 02:16
- Ou não. Mas eu quero que você perceba que há uma pessoa ali.
