Tạo Magic - Về hiện tại với đối tác của bạn

Bình luận
Âm nhạc
Bảng điểm
Thẻ

Nancy nói về tango là phép ẩn dụ cho cuộc sống. Trong tango, điều quan trọng là cả hai đối tác phải học cách thực sự lắng nghe nhau. Trong tango và trong cuộc sống, lắng nghe một cách cẩn thận có thể thêm một cảm giác hiện tại để kết nối giữa các đối tác.

Điêu đo rât vui.

Tên nghệ sĩ:
Manuel Barrueco
Tên bài hát:
Tango Etude #1
Tiêu đề album:
Solo Piazzolla
Trang nghệ sĩ:
http://www.barrueco.com/

Từ trang web của nghệ sĩ: Manuel Barrueco được quốc tế công nhận là một trong những tay guitarist quan trọng nhất thời đại chúng ta. Nghệ thuật độc đáo của ông đã được mô tả liên tục như của một nhạc công tuyệt vời và một nhạc sĩ ưu tú và thanh lịch, sở hữu một âm thanh quyến rũ và những lời chúc trữ tình lạ thường ... Trong năm 2007 Manuel Barrueco đã nhận được đề cử Grammy cho "Best Instrumental Soloist Performance" Solo Piazzolla, bản thu âm đầu tiên được phát hành trên Bộ sưu tập Manuel Barrueco độc quyền trên Tonar Music.

00:04
So, a lot of times, what happens is, as I'm teaching combinations, I'll tell people things. I'll say, for example...
00:10
I'll say, "Do this". And then, I'll take them in, you know, whatever it is. Cut, cut, tap.
00:15
Step, cross. Flick. Step, cut. Catch. Throw, touch. Whatever, long, long... Goes for a while.
00:21
D: And, at the end of that, I say, "Got it? Good. Do."
N: No, you don't.
D: Yeah, I know. I do better than that.
00:27
D: But...
N: He doesn't do that.
00:29
But, what happens, is when you see people dance, they look like this.
00:34
Ha-ha!
00:36
N: Even though he doesn't do that, you do see this.
D: And I'm exaggerating.
00:40
So, when we teach, just like in the videos, we show one little piece at a time.
00:44
And we make sure people are comfortable doing it, before we move on.
00:48
N: So, that was not just to himself.
D: OK, she's like: "say the right."
N: Yeah.
00:51
But, even when we do that, if it's a long, involved combination, you see people doing it like this.
00:57
I mean... So, the bottom line is when it pushes your limits, then you have to give all your attention to something.
01:02
D: So, for example, you give all your attention to what you have to do to her.
N: The footwork. Right, to how you move...
D: To get her do what you want.
01:08
And listen to the word choice: what you have to do to her.
01:14
Right? So it stops being a participatory thing. It stops being communication.
01:18
And it starts being, "Oh, I move my arms this way".
01:21
Yes, that's right.
01:22
And so, I want to say that half of this idea of being present with your partner is choosing smart things.
01:28
It's hard to be present when you're doing the hardest thing you know.
01:31
N: Yeah. If you're dancing socially, dance less than the hardest thing you know.
D: Dance way less than the hardest thing you know.
01:37
And also, part of it... So, if you look at the touch chapter, a lot of it is in the spirit of the chapter on listening.
01:48
And part of it is just being willing to look at someone. Right? So...
01:51
D: To say, "Hi".
N: Hi.
D: So, for example, if she were here,
01:55
There's a big difference between my looking at the camera and my looking at her.
02:00
N: There certainly is.
D: You see that difference?
02:04
And so, I want you to say, that sometimes, it's OK to look... You don't always have to have your gaze averted
02:09
As you feel so intensely passionately.
02:11
Sometimes, you can... Feel it intensely passionately at your partner too.
02:16
Or not. But I want you to realize there's a person there.