วิธีการเดินทางที่เจ๋ง - Adv - เตรียมตัวสำหรับ Cadena - ลาก

ความคิดเห็น
เพลง
สำเนา
แท็ก

เมื่อเราสอนส่วนที่สองของโซ่ด้วยการลาก นักเรียนมักจะถามว่า "ถ้าเรายังคงทำขั้นตอนตามที่เราเรียนรู้ในตอนแรกได้ไหม?" ซึ่งเราตอบว่า "แน่นอนว่าไม่" (ไม่, แค่ล้อเล่น) แน่นอนว่ามันโอเค ในความเป็นจริงเราคิดว่านี่เจ๋งมาก เครื่องมือการสอนที่เราสร้างขึ้นมีความแข็งแกร่งเพียงพอที่นักเรียนต้องการเก็บรักษาไว้ แม้ว่านักเรียนหลายคนจะชอบโซ่จริงๆ

----- เพลง 1 -----

ชื่อศิลปิน:

Mandragora Tango

ชื่อเพลง:

La Ultima Cita

ชื่ออัลบั้ม:

Let's Have Dinner And Go Dancing

เว็บไซต์ศิลปิน:

http://www.mandragoratango.com/

จากเว็บไซต์: Mandrágora Tango เป็นวงดนตรีแทงโก้ที่นำโดยนักเล่นบันโดเนียน Bob Barnes และนักกีตาร์ Scott Mateo Davies สองนักดนตรีจากมินนิอาโปลิสที่หลงใหลในแทงโก้อย่างมาก เราได้เล่นแทงโก้สำหรับการเต้นรำและการฟังตั้งแต่ปี 2001 และเรายังคงแข็งแกร่ง เราได้เล่นในกว่า 40 เมืองทั่วสหรัฐอเมริกา

----- เพลง 2 -----

ชื่อศิลปิน:

Trio Garufa

ชื่อเพลง:

Malena

ชื่ออัลบั้ม:

El Rumor De Tus Tangos

เว็บไซต์ศิลปิน:

http://www.triogarufa.com/

จากเว็บไซต์: Trio Garufa เป็นวงดนตรีนานาชาติที่อุทิศตนเพื่อการแสดงดนตรีอาร์เจนตินาแท้ๆ พวกเขาได้แสดงในอาร์เจนตินา แคนาดา และสหรัฐอเมริกา Trio Garufa แสดงแทงโก้อาร์เจนตินาแบบดั้งเดิม สไตล์แทงโก้สมัยใหม่เช่นดนตรีของ Astor Piazzolla หรืออิเล็กโทรแทงโก้ การประพันธ์แทงโก้ดั้งเดิม และดนตรีพื้นบ้านอาร์เจนตินา ดนตรีของพวกเขาน่าตื่นเต้น มีฝีมือ และมีรากฐานในเต้นรำ พวกเขาเป็นวงดนตรีแทงโก้เพียงวงเดียวในสหรัฐอเมริกาที่ได้แสดงอย่างกว้างขวางในมิลองก้า (คลับเต้นรำแทงโก้) ของบัวโนสไอเรส กลุ่มนี้ประกอบด้วย Guillermo García กีตาร์ (อาร์เจนตินา) Adrian Jost บันโดเนียน (สวิตเซอร์แลนด์) และ Sascha Jacobsen เบสสตริง (แคลิฟอร์เนีย)

00:06
ในทางทฤษฎีชิ้นส่วนของคาเดน่านี้ควรจะง่าย…
00:10
..เพราะมันเหมือนกับชิ้นแรกเป๊ะเลย
ยกเว้นว่าเราจะสลับบทบาทกัน
00:16
แต่ด้วยเหตุผลบางประการ ซ้ำแล้วซ้ำเล่า
เราพบว่ามันน่าสับสนมาก
00:19
ผมก็คิดว่าผู้นำก็คือผู้นำนั้นแหละครับ...
00:24
..นำผู้ติดตามก้าวผ่านเขาไป
00:26
และประการหนึ่ง มันเป็นเรื่องที่ขัดกับสัญชาตญาณ
ก้าวผ่านใครๆ ก็ได้…
00:30
..และอีกอย่างหนึ่ง เขาก็กำลังนำอะไรบางอย่างอยู่…
00:32
..แล้วเขาก็ต้องหลีกทางให้
ขณะที่เขาทำมัน
00:34
ฉันเดาว่าฉันพูดโน้มน้าวตัวเองให้เชื่อ
มันไม่ตรงไปตรงมาขนาดนั้นจริงๆ
00:38
อย่างไรก็ตาม เราทำสิ่งที่ตรงกันข้ามกับชิ้นแรกอย่างแน่นอน
แล้วเราก็จบมันด้วยการลาก
00:47
ข้างเขาเปลี่ยนตรงนี้จะกลับยังไงจะเดินหน้า...
00:50
..แล้วฉันจะทำให้ตัว 'J' อยู่ข้างหน้าเส้นทางของเธอ
00:53
แล้วฉันจะเดินผ่านต้นขาของเขาด้วยต้นขาซ้ายของฉัน
00:56
สิ่งเดียวกัน เพียงมุมมองอื่น
01:04
คุณเห็นไหมว่าฉันหลบออกไปได้อย่างไร
เพื่อให้เธอสามารถผ่านฉันไปได้
01:07
น: แล้วฉันก็ถอยออกไป
ด: ฉันจะยัด
01:09
แล้วเขาก็ก้าวไปข้างหน้าเล็กน้อย
01:13
แล้วเขาก็เดินไปทางเดียวกัน
01:16
ฉันจะไป-จบไปข้างหน้าเธอเดินกลับ
01:18
อีกครั้งหนึ่ง
01:26
ฉันไม่รู้ว่าพวกเขาเห็นการลากตรงนั้นหรือไม่
01:27
พวกเขาเห็นการเตรียมตัว พวกเขาเห็น
น.โอเค
01:31
ตอนนี้มาดูมุมเล็กๆ กันบ้าง
01:34
แล้วมันก็จะเริ่มแล้ว
01:36
ข้างเขาเปลี่ยน ฉันไปรอบๆ
เธอผ่านฉันไป ฉันเปลี่ยนแปลง เธอไปด้านข้าง…
01:39
..หมุนตัวให้เธอ ถอยหลังซ้าย ฉันเดินหน้าซ้าย จับ...
01:43
..แล้วฉันก็ลากเธอแล้วก็พาเธอขึ้นมาได้เลย
01:46
แล้วเราก็สามารถออกไปได้
01:49
เราจะทำมันจากมุมที่แตกต่างกันได้ไหม?
01:50
นั่นเป็นมุมที่ยอดเยี่ยมมาก
01:51
โอ้ ฉันรู้แล้ว โอเค ดีเลย
01:54
แต่เราก็สามารถทำได้จากมุมนี้เช่นกัน
01:58
ไม่ เราทำไม่ได้
02:00
เราก็สามารถทำได้จากมุมนี้
02:02
มุมมองที่แตกต่างกันตรงนี้
02:08
มุมนี้ก็เยี่ยมยอดเช่นกัน
02:09
ใช่แล้ว ฉันชอบมุมนี้
02:15
สังเกตสิว่าฉันจับได้เร็วและแน่นแค่ไหน…
02:18
..เพราะฉันพยายามไม่ให้มี
หยุดนานเกินไป อยากให้ไหลไปเรื่อยๆ...
02:22
..ซึ่งแน่นอนว่ามันทำให้ยากขึ้น
02:23
เดวิดต้องการอะไรอีก?
มันจะยากกว่านี้!
02:25
แต่ถ้าผมทำตามเท้าผู้นำ เขาก็เปลี่ยน...
02:28
..ฉันกลับไปกลับมาและวนไปวนมา นี่ฉันไป
ก้าวไปรอบๆ จับเอาไว้
02:34
สำหรับผู้ติดตามคุณมีด้าน...
02:38
..เชื่อจริงๆ ว่าคุณจะไป
เดินหน้าผ่านเขาไป
02:40
เชื่อเถอะ เชื่อเถอะ
02:41
จากนั้นก็หันไปทางการลากของคุณ
02:44
มันน่าสนใจเพราะถ้าเราถาม
ผู้หญิงในชั้นเรียน...
02:47
..ทำอะไรที่ก้าวร้าวหน่อยๆ
ตรงไปถึงชายผู้นั้น...
02:49
..หรือเดินตรงไป
โดยปกติแล้วมันไม่ใช่ปัญหา
02:52
แต่ขั้นตอนนี้โดยเฉพาะด้วยเหตุผลบางประการเป็น
ขัดกับสัญชาตญาณของผู้ติดตามมาก…
02:56
..เราอยากจะตีต้นขาส่วนบนด้วยต้นขาส่วนบนของเรา
03:01
และสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยครั้ง
นำฉันเข้าไปในนั้นอีกครั้ง…
03:04
มา...ให้เค้าได้เห็นกัน
03:06
เมื่อเขาเดินกลับมาแทนที่จะเดินเข้าหาเขาตรงๆ…
03:10
ฉันเดินหรือผู้ติดตามจะเดินมาที่นี่
อยู่ใกล้ๆแบบนี้จะก้าวข้ามเท้าเขาได้...
03:15
..แล้วทุกอย่างก็สลายไป
03:19
และสำหรับผู้นำ เมื่อคุณเป็นผู้นำเรื่องนี้
โดยเฉพาะเมื่อคุณขอให้เธอเดินเข้าหาคุณ...
03:23
..ให้ชัดเจนในทิศทาง.
03:26
แล้วฉันจะบอกเธอว่า “ไปทางนั้นสิ”
03:29
ดีแล้ว ทำอีกครั้ง
03:30
แล้วฉันก็จะออกไปจากทาง
แต่ฉันก็มั่นใจว่ารอยทางของเธอจะยังคงเหมือนเดิม...
03:34
..เธอจึงผ่านฉันไป
03:35
แสดงครั้งสุดท้าย