สร้างเวทมนตร์ - อยู่กับคู่ของคุณ
แนนซี่พูดถึงแท็งโก้ว่าเป็นอุปมาสำหรับชีวิต ในแท็งโก้ สิ่งสำคัญคือทั้งคู่ต้องเรียนรู้ที่จะฟังซึ่งกันและกันอย่างแท้จริง ในแท็งโก้และในชีวิต การฟังอย่างตั้งใจสามารถเพิ่มความรู้สึกของการมีอยู่ในความสัมพันธ์ระหว่างคู่ค้า
มันสนุก.
- ชื่อศิลปิน:
- Manuel Barrueco
- ชื่อเพลง:
- Tango Etude #1
- ชื่ออัลบั้ม:
- Solo Piazzolla
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.barrueco.com/
จากเว็บไซต์ของศิลปิน: Manuel Barrueco ได้รับการยอมรับในระดับสากลว่าเป็นหนึ่งในนักกีตาร์ที่สำคัญที่สุดในยุคของเรา ศิลปะที่เป็นเอกลักษณ์ของเขาถูกอธิบายอย่างต่อเนื่องว่าเป็นนักดนตรีที่ยอดเยี่ยมและนักดนตรีที่เหนือกว่าและสง่างาม มีเสียงที่เย้ายวนและพรสวรรค์ทางดนตรีที่ไม่ธรรมดา....ในปี 2007 Manuel Barrueco ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลแกรมมี่สำหรับ "การแสดงเดี่ยวเครื่องดนตรีที่ดีที่สุด" สำหรับ Solo Piazzolla ของเขา ซึ่งเป็นการบันทึกครั้งแรกที่ออกในคอลเลกชันพิเศษของ Manuel Barrueco บน Tonar Music
- 00:04
- ดังนั้น หลายครั้งที่เกิดขึ้นคือ ขณะที่ฉันกำลังสอนการผสมผสาน ฉันจะบอกผู้คน ฉันจะพูดว่า ตัวอย่างเช่น...
- 00:10
- ฉันจะพูดว่า "ทำแบบนี้" แล้วฉันจะพาพวกเขาไป ไม่ว่าจะเป็นอะไร ตัด ตัด แตะ
- 00:15
- ก้าว ข้าม ฟลิก ก้าว ตัด จับ โยน แตะ อะไรก็ตาม ยาว ยาว... ไปสักพัก
- 00:21
- D: และในตอนท้ายของนั้น ฉันพูดว่า "เข้าใจไหม? ดี ทำเลย"
N: ไม่ คุณไม่ทำ
D: ใช่ ฉันรู้ ฉันทำได้ดีกว่านั้น - 00:27
- D: แต่...
N: เขาไม่ได้ทำแบบนั้น - 00:29
- แต่สิ่งที่เกิดขึ้นคือเมื่อคุณเห็นคนเต้น พวกเขาดูเป็นแบบนี้
- 00:34
- ฮา-ฮา!
- 00:36
- N: แม้ว่าเขาจะไม่ได้ทำแบบนั้น คุณก็เห็นแบบนี้
D: และฉันกำลังพูดเกินจริง - 00:40
- ดังนั้นเมื่อเราสอน เช่นเดียวกับในวิดีโอ เราจะแสดงทีละชิ้นเล็กๆ
- 00:44
- และเราทำให้แน่ใจว่าผู้คนรู้สึกสบายใจที่จะทำมัน ก่อนที่เราจะไปต่อ
- 00:48
- N: ดังนั้นนั่นไม่ใช่แค่กับตัวเอง
D: โอเค เธอเหมือน: "พูดให้ถูกต้อง"
N: ใช่ - 00:51
- แต่แม้ว่าเราจะทำแบบนั้น ถ้ามันเป็นการผสมผสานที่ยาวและซับซ้อน คุณจะเห็นคนทำแบบนี้
- 00:57
- ฉันหมายถึง... ดังนั้น สรุปคือเมื่อมันผลักดันขีดจำกัดของคุณ คุณต้องให้ความสนใจทั้งหมดกับบางสิ่ง
- 01:02
- D: ดังนั้น ตัวอย่างเช่น คุณให้ความสนใจทั้งหมดกับสิ่งที่คุณต้องทำกับเธอ
N: การทำงานของเท้า ใช่ กับวิธีที่คุณเคลื่อนไหว...
D: เพื่อให้เธอทำในสิ่งที่คุณต้องการ - 01:08
- และฟังการเลือกคำ: สิ่งที่คุณต้องทำกับเธอ
- 01:14
- ใช่ไหม? ดังนั้นมันหยุดเป็นสิ่งที่มีส่วนร่วม มันหยุดเป็นการสื่อสาร
- 01:18
- และมันเริ่มเป็น "โอ้ ฉันขยับแขนแบบนี้"
- 01:21
- ใช่ ถูกต้อง
- 01:22
- และดังนั้น ฉันอยากจะบอกว่าครึ่งหนึ่งของแนวคิดนี้ในการอยู่กับคู่ของคุณคือการเลือกสิ่งที่ฉลาด
- 01:28
- มันยากที่จะอยู่กับปัจจุบันเมื่อคุณทำสิ่งที่ยากที่สุดที่คุณรู้
- 01:31
- N: ใช่ ถ้าคุณเต้นในสังคม เต้นให้น้อยกว่าสิ่งที่ยากที่สุดที่คุณรู้
D: เต้นให้น้อยกว่าสิ่งที่ยากที่สุดที่คุณรู้ - 01:37
- และยัง ส่วนหนึ่ง... ดังนั้นถ้าคุณดูบทสัมผัส ส่วนใหญ่จะอยู่ในจิตวิญญาณของบทเกี่ยวกับการฟัง
- 01:48
- และส่วนหนึ่งคือการยินดีที่จะมองใครสักคน ใช่ไหม? ดังนั้น...
- 01:51
- D: พูดว่า "สวัสดี"
N: สวัสดี
D: ดังนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าเธออยู่ที่นี่ - 01:55
- มีความแตกต่างใหญ่ระหว่างการมองกล้องของฉันกับการมองเธอ
- 02:00
- N: แน่นอนว่ามี
D: คุณเห็นความแตกต่างนั้นไหม? - 02:04
- และดังนั้น ฉันอยากให้คุณพูดว่า บางครั้งมันก็โอเคที่จะมอง... คุณไม่จำเป็นต้องหลบสายตาเสมอไป
- 02:09
- เมื่อคุณรู้สึกอย่างเข้มข้นและหลงใหล
- 02:11
- บางครั้งคุณสามารถ... รู้สึกอย่างเข้มข้นและหลงใหลกับคู่ของคุณด้วย
- 02:16
- หรือไม่ก็ได้ แต่ฉันอยากให้คุณตระหนักว่ามีคนอยู่ที่นั่น
