การตกแต่ง - การเป็นผู้นำ - เริ่มการหยุด
น่าสนใจว่าความตั้งใจที่ชัดเจนช่วยผู้ที่นำได้มากเพียงใด เมื่อผู้ติดตามต้องการกลับมานำ สัญญาณของเธอไปยังผู้นำจะต้องไม่คลุมเครือ มันต้องเป็นการแสดงออกที่ชัดเจนว่าเธอต้องการผลัดและจากนั้นผลัดของเธอก็สิ้นสุดลง
- ชื่อศิลปิน:
- Narisco Saul
- ชื่อเพลง:
- Oblivion
- ชื่ออัลบั้ม:
- El Tango de Narisco
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.narcisosaul.com.ar
จากเว็บไซต์ - แปลอย่างหลวม ๆ: เกิดในบัวโนสไอเรสเมื่อวันที่ 21 มิถุนายน 1957 เขาเริ่มเรียนดนตรีในปี 1965 โดยเริ่มจากเปียโนและต่อมาอุทิศตนให้กับกีตาร์ไฟฟ้า ในปี 1975 เขาเริ่มเรียนกีตาร์คลาสสิกและฮาร์โมนี และในปี 1977 เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยดนตรีจังหวัดฮวน โฮเซ่ คาสโตร โดยมีครูอย่างเอ็นริเก้ เบลลอค, กราเซียลา ปอมโปนิโอ และเปโดร มิเกล แองเจล จิโรเล็ต ชิอัมบาเรตตา เป็นต้น จบการศึกษาในปี 1985 ด้วยตำแหน่งอาจารย์อาวุโสด้านกีตาร์ ตั้งแต่ปี 1978 ทำงานในดนตรีป๊อป ในปี 1979 เขาเริ่มเรียนแจ๊สกับนักกีตาร์มาริโอ อันเดรโอลา ตั้งแต่ปี 1980 เขาเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยเดลซัลวาดอร์ (คณะดนตรีบำบัด) และตั้งแต่ปี 1988 ที่วิทยาลัยดนตรีเทศบาลมานูเอล เด ฟัลลา
- 00:05
- เราพูดถึงผู้นำเป็นกษัตริย์ และผู้ตาม - เป็นราชินี
- 00:09
- และนั่นเกือบจะเป็นจริงเสมอ ยกเว้นเมื่อเรากลับมาเป็นผู้นำ
- 00:13
- ดังนั้น ในการเต้นแทงโก้ที่ก้าวหน้าขึ้นเล็กน้อย เราสามารถเต้นไปพร้อมกันได้
- 00:18
- และทันใดนั้น ผู้ตามจะมีไอเดียสำหรับการตกแต่งที่พวกเขาต้องการทำ หรือสิ่งที่พวกเขาต้องการ
- 00:24
- และพวกเขาสามารถบอกผู้นำได้ว่า "หยุด! และรอฉัน" แบบนี้
- 00:28
- D: ฉันจะบอกว่า มากกว่าก้าวหน้าขึ้นเล็กน้อย
N: โอเค อาจจะมากกว่าก้าวหน้าขึ้นเล็กน้อย - 00:32
- N: ฉันคิดว่าควรจะเป็นแบบนี้ เพื่อให้พวกเขาเห็นฉันหยุด
D: โอเค - 00:41
- ดูสิ ฉันไปแบบ "บูม" และตอนนี้ ถ้าฉันต้องการ ฉันสามารถทำสิ่งที่ฉันต้องการได้
- 00:46
- และเขาจะรอ จนกว่าฉันจะปล่อย และคืนให้เขา
- 00:53
- ลองแสดงให้เห็นครั้งหนึ่งในกล้องนี้
- 00:56
- ดังนั้น ฉันกำลังเต้น และเธอบอกว่า... โอ้ มุมผิด ดังนั้น ฉันกำลังเต้น และเธอบอกว่า...
- 01:02
- แบบนั้น และเขารู้ว่าจะหยุด
- 01:05
- เพราะนั่นคือสิ่งที่เขาทำกับฉัน เมื่อเขาต้องการให้ฉันหยุด และจากนั้น ฉันสามารถทำสิ่งของฉันได้
- 01:15
- และจากนั้น ฉันก็ปล่อยไป
- 01:20
- ฉันก็อยากจะให้ความคิดเห็นเล็กน้อย
- 01:23
- ดังนั้น หนึ่ง สำหรับผู้หญิง บางคนอาจจะเป็น... คำว่าอะไรนะ?
- 01:28
- ใช่ ไม่ใช่ทุกคนที่พร้อมทางจิตวิทยาสำหรับสิ่งนั้น
- 01:33
- D: ดังนั้น แค่รู้จักคู่ของคุณ และ...
N: เป็นนักการทูต
D: เป็นนักการทูต - 01:37
- และความจริงก็คือ เพื่อที่จะเก่งในการทำสิ่งนี้ คุณต้องเก่งในการเป็นผู้นำ
- 01:42
- นั่นเป็นคำกล่าวที่รุนแรง
- 01:45
- ฉันคิดว่าคุณต้องเข้าใจว่าต้องทำอะไรเพื่อสื่อสารกับผู้นำว่าคุณต้องการมันตอนนี้
- 01:51
- แต่เหมือนที่เธอพูด สรุปสั้นๆ: คุณกำลังเต้น ค่อยๆ ใช้แรงกดและพูดว่า "เฮ้ รอฉัน"
- 01:57
- ทำให้มันชัดเจนมาก และตั้งใจมาก จากนั้น ทำสิ่งของคุณ และจากนั้น คืนให้เขา
