- ชื่อศิลปิน:
- Gideon Kremer
- ชื่อเพลง:
- All In The Past (Remembering Oskar Strock)
- ชื่ออัลบั้ม:
- Tracing Astor
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.kremerata-baltica.com/
(จากเว็บไซต์): Kremerata Baltica วงออร์เคสตราห้อง ถูกสร้างขึ้นในปี 1997 โดยนักไวโอลินชื่อดัง Gidon Kremer ซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการศิลป์ของวงและนักไวโอลินเดี่ยว คุณภาพทางศิลปะที่สูงของวงเป็นผลมาจากพรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยมของนักดนตรีแต่ละคนและวิธีการที่สร้างสรรค์ของ Kremer ต่อบทเพลง
- 00:06
- เราต้องการเตือนคุณให้มีความเมตตา ซึ่งรวมถึงการมีความเมตตาต่อตัวเองและคู่ของคุณด้วย ตอนนี้เล่าเรื่องดีๆ สักเรื่อง
- 00:15
- โอเค นี่คือเรื่องราว: ฉันกำลังสอนคลาสหนึ่ง จริงๆ แล้วเมื่อวานนี้ และมีคู่หนึ่ง พวกเขาเป็นนักเต้นที่ดี พวกเขาเข้ามา พวกเขาไม่เคยเต้นแทงโก้มาก่อน แต่พวกเขาเคยเต้นอย่างอื่นมาแล้ว
- 00:25
- และเราแสดงท่านี้ ท่าที่ค่อนข้างยาก และพวกเขาทำได้ดีมาก แต่เธอบอกว่า "นั่นไม่ใช่แบบที่เดวิดทำ" และมันดูหยาบกว่า และผู้นำไม่ได้คลิก เธอมีรายการยาวๆ ของสิ่งที่ไม่ดี และจากนั้น...
- 00:39
- ฉันไม่สามารถเป็นแบบ... ไม่ ไม่ แล้วผู้ชายคนนั้นก็พูดว่า "ฉันเห็นว่าคุณต้องการทำแบบนี้ และสิ่งที่คุณพูดมาก่อนหน้านี้เป็นสิ่งที่โง่ที่สุดที่ฉันเคยได้ยิน" และฉันรู้ มันค่อนข้างสุดโต่ง
- 00:50
- และอย่าทำแบบนั้น
- 00:54
- มันไม่ได้ทำให้ดีขึ้น มันไม่ได้ทำให้การเต้นดีขึ้น มันไม่ได้ทำให้ใครรู้สึกดี
- 01:02
- ดังนั้นโดยพื้นฐานแล้ว ถ้าคุณมีข้อเสนอแนะที่สามารถนำไปใช้ได้ บ่อยครั้งที่ผู้คนพูดว่า "คุณทำสิ่งนี้ผิด" และ...
- 01:16
- หรือแย่กว่านั้น - "นั่นมันโง่"
- 01:18
- ดังนั้นสิ่งที่แย่กว่าโง่ คือการพูดสิ่งที่แย่มาก และคุณไม่สามารถแก้ไขได้เลย
- 01:23
- ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับวิธีและสิ่งที่คุณต้องการเปลี่ยนแปลง
- 01:26
- และระดับต่อไปของความแย่คือ "คุณทำให้ฉันพัง" อาจจะเฉพาะเจาะจง: "คุณทำให้ฉันเสียสมดุล" "คุณชนขาของฉันด้วยหน้าแข้งของคุณ"
- 01:38
- มันดูเหมือนจะสามารถนำไปใช้ได้ แต่จริงๆ แล้วไม่ใช่ เพราะเราไม่รู้ว่าทำไมสมดุลถึงเสีย หรือทำไมขาถึงถูกชนด้วยหน้าแข้ง
- 01:46
- ดังนั้นนี่จึงยังไม่ใช่ข้อเสนอแนะที่มีประโยชน์
- 01:50
- ระดับรายละเอียดต่อไปคือที่ที่มันเริ่มมีประโยชน์
- 01:55
- และฉันจะบอกว่าแทนที่จะพูดว่า "คุณทำสิ่งนี้กับฉัน โอ้ฉันทุกข์ทรมาน" คุณพูดว่า "เราลองทำแบบอื่นได้ไหม"
- 02:06
- "ถ้าอย่างนั้น" บลาๆๆ "ถ้าเราก้าวคุณไปที่นี่อย่างไร"
- 02:14
- และจากนั้น ในฐานะผู้นำ ฉันสามารถพูดว่า "ฉันสามารถทำอะไรเพื่อช่วยให้สิ่งนั้นเกิดขึ้นได้บ้าง" และจากนั้นฉันสามารถถามเธอว่าเธอสามารถทำอะไรได้บ้าง เพื่อที่เราจะได้ร่วมกันหาวิธีที่จะก้าวไปในที่ที่แตกต่างกันเล็กน้อยและจากนั้นเราสามารถดูได้ว่ามันรู้สึกดีขึ้นหรือไม่
- 02:25
- ดังนั้นมันเป็นทัศนคติที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ที่ถือว่าทั้งผู้นำและผู้ตามอยู่ในด้านเดียวกันของรั้วด้วยเป้าหมายร่วมกันในการทำให้การเต้นเป็นประสบการณ์ที่สวยงาม ซึ่งจริงๆ แล้วมันควรจะเป็น
- 02:39
- แนวคิดเรื่องความเมตตานี้เป็นแนวคิดหลักที่สำคัญ
- 02:43
- และต่อตัวเองด้วย ใช่
- 02:48
- ดังนั้นผู้คนสามารถวิจารณ์ตัวเองได้มาก และในฐานะครู เราจะมารอบๆ และต้องการทำการแก้ไขเล็กน้อย
- 02:55
- บางคนทำสิ่งที่ดีมาก แต่เราจะเห็นการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยที่พวกเขาสามารถทำได้ที่จะทำให้มันดียิ่งขึ้น
- 03:02
- และดังนั้นเราจะมารอบๆ และพูดว่า "คุณทำได้ดีมาก แต่ถ้าคุณทำการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยนี้ - มันจะดียิ่งขึ้น"
- 03:08
- และพวกเขาพูดว่า "โอ้พระเจ้า ฉันรู้ว่าฉันไม่ดี ฉันรู้ว่าฉันไม่สามารถเรียนรู้สิ่งนี้ได้ ฉันหมดหวัง ฉันจะไม่มีวันเข้าใจมัน" และพวกเขากำลังใจร้ายกับตัวเองมาก
- 03:19
- และพวกเขาทำได้ดีมาก!
- 03:22
- ดังนั้นแนวคิดคือไม่เพียงแต่สำคัญมากที่จะมีความเมตตาต่อคู่ของคุณ แต่ยังมีความเมตตาต่อตัวเองด้วย ยอมรับว่าสิ่งที่คุณทำดีแล้ว ให้โอกาสตัวเองเมื่อมีสิ่งที่ต้องปรับปรุง
- 03:33
- เอาล่ะ ตัวอย่างเช่น เมื่อคืนประมาณสองโมงเช้า หลังจาก [การแสดง] อาจจะเป็นสองโมงครึ่ง ไม่ ประมาณสองโมงเช้า
- 03:38
- ใช่ เรามีปาร์ตี้ ปาร์ตี้แทงโก้เมื่อคืนนี้
- 03:41
- และฉันกำลังพูดคุยกับเพื่อนคนหนึ่งที่ค่อนข้างใหม่กับแทงโก้ เขาเต้นมาไม่กี่เดือน และเขากำลังผ่านรายการนี้
- 03:49
- เขาเหมือน "ว้าว ฉันถูกบอกมากเกินไป ฉันควรยืนอย่างไร? ฉันควรจับเธออย่างไร? ฉันควร..."
- 03:55
- เขามีประมาณแปดสิ่งที่เขาต้องการคิดพร้อมกัน สมองของผู้ชายอาจระเบิด
- 04:00
- ใช่ นั่นไม่ใช่ความเมตตา
- 04:02
- และจริงๆ แล้ว สำหรับผู้เริ่มต้น หนึ่งหรือสองสิ่งก็เพียงพอแล้ว และคุณทำงานกับมัน และคุณดีขึ้น และคุณทำสิ่งต่อไป และนั่นก็โอเค นั่นคือกระบวนการปกติ
- 04:09
- และบ่อยครั้งเมื่อเราสอน และนี่เป็นเรื่องที่น่าสนใจจริงๆ จะมีนักเต้นขั้นสูงที่เต้นกับนักเต้นเริ่มต้น และด้วยความเมตตาของพวกเขา พวกเขาหมายถึงดีจริงๆ
- 04:18
- พวกเขาจะเริ่มให้ข้อเสนอแนะทั้งหมดนี้กับผู้เริ่มต้น "คุณสามารถทำสิ่งนี้ให้ดีขึ้นได้อย่างไร" และ...
- 04:24
- โดยปกติ ถ้าเราเห็นผู้เริ่มต้นนี้ เราจะพูดว่า "ทำสิ่งนี้ให้ดีขึ้นหนึ่งอย่าง อย่างมากที่สุดสองอย่างนี้"
- 04:29
- เราจะเลือกสิ่งที่พวกเขาต้องการมากที่สุด สิ่งที่จะทำให้การปรับปรุงที่ใหญ่ที่สุดในสิ่งที่พวกเขากำลังทำ และเราจะขอให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่สิ่งนั้น
- 04:37
- แต่กับนักเต้นขั้นสูงบางคนของเรา เราได้สอนเทคนิคทั้งหมดนี้เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเฉพาะ พวกเขารู้สิบเจ็ดสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เพราะแทงโก้มีเทคนิคมากมาย
- 04:48
- ที่จะทำให้การรวมกันหรือการเคลื่อนไหวนี้ดีขึ้น และพวกเขาต้องการที่จะบอกทั้งหมดนี้กับผู้ตามใหม่ในครั้งเดียว
- 04:54
- ใช่ คนที่น่าสงสาร และดังนั้น โดยพื้นฐานแล้ว แทนที่จะเป็นสิ่งที่ตรงข้าม "คุณทำสิ่งนี้กับฉัน" หรือ "คุณทำให้มันพัง" มันกลายเป็นการเป็นหุ้นส่วน "เราลองทำสิ่งนี้ได้ไหม"
- 05:08
- ใช่ ดังนั้นมันเป็นพลวัตที่แตกต่างกันมาก และแทนที่จะมีโลกที่โจมตีคุณในครั้งเดียว ฉันต้องการให้ประสบการณ์เป็น "เรากำลังเต้นและเรากำลังสนุก และเรากำลังพยายามปรับปรุงแง่มุมเฉพาะของการเต้นของเราในบางวิธีเฉพาะ"
- 05:26
- และสุดท้าย มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการเพลิดเพลินกับสิ่งที่ดีด้วย คุณรู้ไหม เพลิดเพลินเมื่อมันไปได้ดี เพลิดเพลินกับความจริงที่ว่าคุณได้เรียนรู้สิ่งที่เจ๋งนี้
- 05:37
- และเพลิดเพลินกับสิ่งนั้นสำหรับคู่ของคุณด้วย กับคู่ของคุณ "ว้าว สิ่งที่คุณเพิ่งทำมันเจ๋ง หรือดีกว่า"
