ชดเชยให้คู่ของคุณ - เธอมีแขนเหมือนบะหมี่
ถ้าคุณอยู่ในชั้นเรียน (หรือในสถานการณ์ทางสังคม แต่แย่กว่านั้นในชั้นเรียน) ให้มุ่งเน้นไปที่วิธีที่คุณจะทำให้ทุกอย่างทำงานได้ มันง่ายเกินไปที่จะใช้เวลามากเกินไปในการพยายามแก้ไขคู่ของคุณแทนที่จะสอนตัวเองว่าจะแก้ปัญหาอย่างไร เราต้องการให้คุณเข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่ได้เกิดขึ้นสำหรับคุณในขณะที่คุณพยายามแก้ไขคู่ของคุณ
- ชื่อศิลปิน:
- Tanghetto
- ชื่อเพลง:
- Alexanderplatz Tango
- ชื่ออัลบั้ม:
- Emigrante (Electrotango)
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.tanghetto.com/
(จากวิกิพีเดีย): Tanghetto เป็นกลุ่มดนตรีที่ตั้งอยู่ในบัวโนสไอเรส ประเทศอาร์เจนตินา และเป็นหนึ่งในกลุ่มที่สำคัญที่สุดในฉากนีโอแทงโก สไตล์ของ Tanghetto เป็นการผสมผสานระหว่างแทงโกและดนตรีอิเล็กทรอนิกส์
- 00:05
- ดังนั้น ผู้นำ บ่อยครั้งที่คุณจะเต้นรำกับผู้หญิงคนหนึ่ง และมันจะยอดเยี่ยม ยกเว้นว่ามันไม่ใช่
- 00:11
- และถ้าแขนของเธอไม่ให้กรอบแก่คุณ ดังนั้น ตัวอย่างเช่น สมมติว่าฉันต้องการให้เธอหมุน และฉันทำแบบนี้ "หมุน!"
- 00:18
- และไม่มีอะไรเกิดขึ้น ยกเว้นแขนของเธอขยับ นี่คือสิ่งที่ไม่เหมาะสม
- 00:21
- นี่คือสิ่งที่แย่ที่สุด สิ่งที่แย่กว่าคือแบบนี้ หมุนฉันอีกครั้ง
- 00:26
- และเราไม่ได้เชื่อมต่อกันจริงๆ และเขาไม่ได้ทำให้มันเกิดขึ้นจริงๆ แต่เขาเริ่มฉันไป และไหล่ของฉันยอมแพ้
- 00:31
- และจากนั้นเขาเริ่มอีกครั้ง และจากนั้นฉันก็หมุนด้วยตัวเอง
- 00:34
- ดังนั้น สิ่งที่ฉันต้องการให้คุณทำ ผู้นำ คือฉันต้องการให้คุณคิดว่ามีสองขั้นตอนในการเคลื่อนไหว
- 00:39
- และขั้นแรกคือคุณต้องกำจัดความหย่อนในระบบทั้งหมด คุณต้องทำให้แน่น
- 00:43
- ดังนั้น ถ้าฉันต้องการให้เธอขยับ และที่...
- 00:45
- ในตอนเริ่มต้น ฉันจะจับเธอให้นิ่ง และจากนั้นฉันจะค่อยๆ นำแขนของฉันเข้าหากัน จนกว่าเธอจะหยุดขยับ
- 00:50
- ดังนั้น คุณจะเห็นแขนของเราเคลื่อนไหว และเคลื่อนไหว และเคลื่อนไหว และจากนั้นมันก็หยุด และตอนนี้ฉันสามารถขอให้เธอหมุนได้
- 00:55
- D: เพราะตอนนี้ฉันมี...
N: เขามีร่างกายของฉัน
D: ร่างกายของเธอ - 00:58
- ดังนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าเราออกจากกล้อง และเราได้รับความช่วยเหลือ มันแพงมาก หายากมาก
- 01:05
- แต่คุณรู้ไหม เราโชคดีที่เรามีสิ่งเหล่านี้ มันคือผ้าขนหนู และ...
- 01:10
- เราจะบิดมันขึ้น และสมมติว่าฉันต้องการดึงเธอไปข้างหน้า จับด้วยสองมือ
- 01:16
- D: ดังนั้น ฉันต้องการดึงเธอ... และยืนตรงนี้ เธอ... ไม่รู้ว่าฉันจะทำแบบนี้
N: ไม่ ฉันไม่รู้ - 01:22
- ดังนั้น ถ้าฉันมีผ้าขนหนูที่นี่ และฉันดึง - ไม่มีอะไรเกิดขึ้น เพราะมีความหย่อน
- 01:27
- และดังนั้น ผ้าขนหนูคือแขนของเธอ และตราบใดที่ผ้าขนหนูขยับ ร่างกายก็ไม่ขยับ
- 01:31
- ดังนั้น ถ้าฉันมีแขนของเธอ... ผ่อนคลาย และจับมือฉัน
- 01:33
- ถ้าฉันมีแขนของเธอ และแขนขยับ ตราบใดที่แขนขยับ - ร่างกายก็ไม่ขยับ เช่นเดียวกับผ้าขนหนู
- 01:38
- ในทางกลับกัน ถ้าผ้าขนหนูไม่มีความหย่อน เมื่อฉันดึง เธอก็มาหาฉัน
- 01:46
- D: ซึ่งยอดเยี่ยม
N: และนั่นคือส่วนที่สนุก - 01:48
- ดังนั้น นี่คือสิ่งที่คุณทำเมื่อเธอมีแขนที่อ่อนนุ่ม
- 01:51
- ใช่ ดังนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าแทนที่จะถือผ้าขนหนู ฉันถือมือของเธอ และฉันต้องการให้เธอมาหาฉัน
- 01:56
- ฉันจะค่อยๆ ดึง จนกว่าแขนของเธอจะหยุดขยับ และเมื่อพวกมันหยุดขยับ ฉันก็สามารถเคลื่อนร่างกายของเธอมาหาฉันได้
- 02:03
- D: และมันเป็นจริงในทุกมิติ
N: ใช่
D: ไม่ใช่แค่การเคลื่อนที่ไปข้างหน้า แต่การเคลื่อนที่ออกไป หรือการเคลื่อนที่เป็นวงกลม - 02:07
- ดังนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันต้องการให้เธอหมุน...
- 02:10
- ตราบใดที่แขนขยับ ไม่มีอะไรจะเกิดขึ้น
- 02:13
- D: ดังนั้น ฉันไม่ทำแบบนี้ ฉันขยับมือเข้ามา เข้ามาหาตัวเธอ จนกว่ามือจะขยับไม่ได้อีก
N: ใช่ ฉันไม่สามารถ... - 02:18
- D: ในที่สุดมันก็ติด
N: เขาใช้กลไกร่างกายของเธอต่อต้านเธอ
D: และจากนั้นคุณสามารถใช้สิ่งนั้นเพื่อหมุนเธอ - 02:23
- ถ้าเธอไม่... และในที่สุดมันจะไม่สบายพอ ดังนั้นเธอจะเข้าใจ
- 02:27
- N: และจากนั้นเธอจะพยายามขยับคุณออกไปเล็กน้อย
D: ซึ่งไม่เป็นไร ปล่อยให้เธอทำ
N: ใช่ - 02:30
- ตราบใดที่เธอแข็งแรงในที่นี้ คุณก็สามารถเต้นในที่นี้ได้
- 02:34
- และโดยทั่วไป นั่นคือปรัชญา ที่คุณสามารถ... จากมุมมองด้านข้าง
- 02:41
- ถ้าคุณเห็นแขนขวาของเธอ ฉันจะค่อยๆ บีบเข้าไปจนกว่ามันจะหยุดขยับ
- 02:46
- และเมื่อมันหยุดขยับแล้ว ฉันก็สามารถมีแรงบีบระหว่างแขนซ้ายและแขนขวาของฉันได้
- 02:51
- บีบเข้าไป และจากนั้นฉันก็สามารถขยับได้
- 02:53
- และจากนั้นแขนของเธอก็ไม่ใช่แขนที่อ่อนนุ่มอีกต่อไป หรือจริงๆ แล้วมันยังคงเป็น แต่พวกมันไม่ขยับ
