- ชื่อศิลปิน:
- QTango
- ชื่อเพลง:
- Recien
- ชื่ออัลบั้ม:
- It Takes Q To Tango
- เว็บไซต์ศิลปิน:
- http://www.qtango.com/
(จากเว็บไซต์): QTANGO ก่อตั้งขึ้นในเดือนกรกฎาคม 2009 โดย Erskine Maytorena นักดนตรีแทงโก้รุ่นที่สามและนักร้องโอเปร่า แสดงการเรียบเรียงแทงโก้อาร์เจนตินาแท้ๆ สัปดาห์ละสองถึงสามครั้งทั่วภาคตะวันตกเฉียงใต้สำหรับนักเต้นและผู้ฟังแทงโก้
- 00:05
- หนึ่งในสิ่งที่ช่วยให้การนำ-ตามได้มากคือถ้าไม่มีการยืดหยุ่นระหว่างเราเมื่อเขาพยายามนำฉัน
- 00:13
- ดังนั้นถ้าเขาพยายามนำฉันและฉันเคลื่อนตัวออกจากมือของเขา มันจะไม่ให้เขามีอะไรให้ทำ
- 00:20
- ดังนั้นเราต้องการสอนคุณบางสิ่งที่เดวิดเรียกว่า "ไม่มีการยืดหยุ่นในระบบ"
- 00:25
- ซึ่งหมายความว่าระหว่างมือของเขาหรือร่างกายของเขากับมือของฉันหรือมือของเขากับร่างกายของฉัน - ไม่มีการยืดหยุ่น
- 00:33
- ดังนั้นคุณอาจจะถามว่า "ทำไมเขาถึงถือสายเสียงเหล่านี้?"
- 00:37
- และคำตอบคือ ฉันต้องการบอกว่านี่เหมือนกับการนำและตามมาก
- 00:40
- ดังนั้นถ้าเธอถือปลายหนึ่งของสายเสียงและฉันถืออีกด้านหนึ่ง และฉันต้องการให้เธอไปข้างหน้า
- 00:43
- ฉันไม่รู้ว่าคุณเห็นในกล้องหรือไม่ แต่มันงอมาก และตอนนี้มันตรง
- 00:47
- D: และถ้าฉันพูดว่า "ก้าวไปข้างหน้า" ไม่มีอะไรเกิดขึ้น
N: และนั่นเป็นเพราะมีสิ่งที่เขาเรียกว่า การยืดหยุ่นในระบบ
- 00:55
- ในทางกลับกัน ถ้าเราปล่อยให้มันตึงก่อน และจากนั้นฉันดึง - ฉันสามารถดึงเธอไปข้างหน้าได้
- 00:59
- D: และฉันต้องการให้คุณทำสิ่งนี้ที่บ้าน คุณรู้ไหม หาเด็กห้าขวบของคุณ "ฉันสามารถดึงคุณไปข้างหน้าได้ไหม?" พวกเขาจะชอบมันจริงๆ
N: ฟังดูเหมือนเป็นความคิดที่ดี
- 01:08
- ดังนั้นหลังจากที่คุณตระหนักว่า เอาล่ะ ตราบใดที่มันแค่แขวนอยู่ที่นี่ มันจะไม่ทำงาน
- 01:14
- และในนาทีที่มันตึง มันจะ ฉันต้องการให้คุณพูดว่า "เมื่อมันตึงแล้ว ฉันสามารถใช้แรงได้ทุกขนาด"
- 01:20
- D: เป็นการพูดข้างเคียง คุณอาจไม่ต้องการใช้สายเสียงเหมือนที่เราทำ อาจจะใช้เชือกแทน เอาเถอะ
N: ใช่ ใช้เชือก
- 01:25
- ดังนั้นเมื่อมันตึง และถ้าฉันดึงเบาๆ และเธอไม่ให้มันเคลื่อนที่ ฉันสามารถเชื่อมต่อกับศูนย์กลางของเธอแทนที่จะเป็นแขนของเธอ
- 01:32
- และฉันสามารถดึงไปข้างหน้าด้วยแรงกดเพียงเล็กน้อย
- 01:34
- D: และเราสามารถทำแบบเดียวกัน คุณรู้ไหม ถ้าเธอจับแน่นด้วยสองมือ แรงมาก
N: กร๊ด!
- 01:40
- N: เราจะทำให้สายขาด
D: โอเค ดังนั้นเราจะไม่ทำมัน
- 01:42
- เราสามารถทำเป็นว่ามันตึงจริงๆ และจากนั้นฉันสามารถดึงเธอไปข้างหน้าได้
- 01:45
- และเราทำแบบนั้นด้วยมือของเราได้ไหม?
- 01:47
- D: และสิ่งเดียวกันนี้ก็เป็นจริงกับแขน ดังนั้นถ้าคุณดูที่แขนซ้ายของเธอ ถ้าเธอปล่อย...
N: แขนขวาของฉัน
D: แขนขวาของเธอ ถ้าเธอปล่อยแขนให้หลวม
- 01:53
- D: ฉันไม่สามารถทำให้เธอเดินไปข้างหน้าได้
N: คุณสามารถขออย่างสุภาพ
- 01:56
- D: กรุณาเดินไปข้างหน้า?
N: แน่นอน
- 01:58
- ใช่ไหม? แต่ไม่ใช่เพราะการนำแขนของฉันหรือการนำร่างกายของฉัน มันไม่ใช่เพราะสิ่งนี้
- 02:03
- แต่ถ้าเธอไม่เคลื่อนแขนของเธอ และจากนั้นฉันดึงเบาๆ
- 02:07
- และจากนั้นแทนที่จะเคลื่อนแขนของเธอ เธอปล่อยให้แรงกดนี้เคลื่อนที่ศูนย์กลางของแรงโน้มถ่วงของเธอ ฉันสามารถเคลื่อนเธอกลับไปที่นั่น
- 02:12
- และถ้าเรารอจนกว่าแรงกดจะเข้ามาในร่างกายของฉัน และจากนั้นฉันเคลื่อนที่ และเขาเคลื่อนที่ เราสามารถอยู่ด้วยกันได้อย่างสมบูรณ์
- 02:19
- มันเจ๋งมาก
- 02:20
- และสิ่งที่มักเกิดขึ้นคือ... ถ้าคุณดูที่แขน และฉันจะดึงเบาๆ
- 02:27
- D: มันจะมีการยืดหยุ่นเล็กน้อย
N: ใช่แล้ว
- 02:30
- ดังนั้นเมื่อฉันดึง คุณจะเห็นแขนของเธอเคลื่อนที่เล็กน้อย และจากนั้นเธอจะจับและเคลื่อนที่ คุณเห็นไหม? มันละเอียดมาก
- 02:37
- D: และนั่นคือสิ่งที่คุณต้องการหลีกเลี่ยง
N: ใช่
D: ดังนั้นเมื่อฉันดึง คุณจะเห็นว่าแขนไม่เคลื่อนที่เลย
- 02:43
- D: และจากนั้นร่างกายของเธอเริ่มเคลื่อนที่
N: และฉันไม่ไป จนกว่าฉันจะมั่นใจว่าแขนของฉัน
- 02:47
- และฉันรู้สึกถึงแรงของเขาที่ขึ้นไปที่แขนของฉันและเข้าสู่ร่างกายของฉัน และนั่นคือเมื่อฉันเคลื่อนที่
- 02:53
- ดังนั้นเมื่อคุณฝึกสิ่งนี้ สำหรับผู้ตาม ฉันต้องการให้คุณเริ่มด้วยการรู้สึกถึงแรงกด และไม่เคลื่อนที่ เตรียมตัวให้พร้อม
- 02:59
- และผู้นำ เพียงดึงเบาๆ และจากนั้นลองหลอกพวกเขาให้เคลื่อนแขนไปข้างหน้า
- 03:04
- แค่แบบนั้น คุณเห็นแขนของเธอเคลื่อนที่ไปข้างหน้าไหม?
- 03:06
- ดังนั้นอย่าให้มันเคลื่อนที่ อย่าให้มันเคลื่อนที่ และจากนั้นรู้สึกว่ามันกระทบกับท้องของคุณ และนั่นคือทั้งหมด และจากนั้นทำอีกครั้ง
- 03:12
- N: เราทำสิ่งนี้ในชั้นเรียนบ่อยครั้ง
D: ใช่ วันนี้เราทำมัน
- 03:15
- ดังนั้นฉันจะดึงเบาๆ เธอไม่ให้มันเคลื่อนที่ และจากนั้นเมื่อเธอรู้สึกถึงมันในท้องของเธอ จากนั้นฉันสามารถดึงเธอไปข้างหน้าได้
- 03:20
- และนี่เป็นจริงในทุกทิศทาง
- 03:23
- ดังนั้นมันไม่ใช่แค่ฉันสามารถดึงเธอไปข้างหน้าแบบนั้นได้ ฉันสามารถใช้แรงกดเดียวกัน...
- 03:28
- ดังนั้นตัวอย่างเช่น ถ้าเรากำลังทำพื้นฐาน เมื่อฉันพาเธอไปด้านข้าง จากนั้นแรงกดแบบนี้...
- 03:35
- แค่เพื่อ... รอ รอ รอ แค่เพื่อให้พวกเขาเห็น
- 03:38
- ...อยู่ที่นั่น และจากนั้นฉันจะดึงเบาๆ จนกว่า... จนกว่าจะไม่มีการยืดหยุ่น จนกว่าทุกอย่างจะหยุดเคลื่อนที่
- 03:45
- เพราะถ้าคุณดูที่มือ ในตอนเริ่มต้นของการก้าวข้างนั้น
- 03:50
- จะมีการเคลื่อนไหวเล็กน้อย และจากนั้นมันจะหยุด
- 03:53
- และไม่ว่าจะเล็กน้อยแค่ไหน คุณต้องให้มันกระทบ และจากนั้นไป
- 03:57
- N: หรือในอุดมคติ คุณต้องการกำจัดการเคลื่อนไหวเล็กน้อยนั้น
D: ใช่