Magic creëren - Op aanwezig zijn met uw partner

Plaats een vraag op ons forum hier .
Plaats een vraag op ons forum hier .
Comments
Muziek
Vertaling
Tags

Nancy praat over tango die een metafoor voor het leven is. In tango is het belangrijk dat beide partners leren om echt naar elkaar te luisteren. In tango en in het leven, kan het luisteren zorgvuldig een gevoel van presentatie toevoegen aan de verbinding tussen partners.

Het is leuk.

Artiestennaam:
Manuel Barrueco
Song Titel:
Tango Etude #1
Album Titel:
Solo Piazzolla
Kunstenaars Website:
http://www.barrueco.com/

Van de website van de kunstenaar: Manuel Barrueco is internationaal erkend als een van de belangrijkste gitaristen van onze tijd. Zijn unieke artistry is voortdurend omschreven als die van een fantastische instrumentalist en een superieure en elegante muzikant, met een verleidelijk geluid en ongewone lyrische cadeaus. In 2007 ontving Manuel Barrueco een Grammy-nominatie voor de beste instrumentale solistprestatie voor zijn Solo Piazzolla, die de eerste opname uitmaakte op de exclusieve Manuel Barrueco Collectie op Tonar Music.

00:04
Dus, heel wat, wat gebeurt er, als ik combinaties leer, vertel ik mensen dingen. Ik zal bijvoorbeeld zeggen ...
00:10
Ik zal zeggen, "Doe dit". En dan zal ik ze innemen, weet je, wat het ook is. Knip, snijd, tik.
00:15
Stap, kruis. Flick. Stap, snijd. Vangst. Gooi, raak. Wat, lang, lang ... Gaat even.
00:21
D: En aan het eind van dat zeg ik, 'heb je het goed gedaan?'
N: Nee, dat doe je niet.
D: Ja, dat weet ik. Dat doe ik beter.
00:27
D: Maar ...
N: dat doet hij niet.
00:29
Maar wat er gebeurt, is als je mensen ziet dansen, ze zien er zo uit.
00:34
Ha-ha!
00:36
N: Hoewel hij dat niet doet, zie je dit.
D: En ik overdrijf.
00:40
Dus, als we het leren, net als in de video's, tonen we een klein stukje tegelijk.
00:44
En we zorgen ervoor dat mensen het comfortabel doen, voordat we doorgaan.
00:48
N: Dus dat was niet alleen voor zichzelf.
D: Oké, ze is als: "zeg het recht."
N: Ja.
00:51
Maar zelfs als we dat doen, als het een lange, betrokken combinatie is, zie je dat mensen het zo doen.
00:57
Ik bedoel ... Dus, de bottom line is wanneer je je grenzen duwt, dan moet je je aandacht op iets geven.
01:02
D: Zo geeft u bijvoorbeeld alles wat u aan haar moet doen.
N: de voetwerk. Juist, hoe je beweegt ...
D: Om haar te doen wat je wilt.
01:08
En luister naar de woordkeuze: wat moet je met haar doen?
01:14
Rechts? Dus het houdt op om een ​​deelnemend ding te zijn. Het stopt met communicatie.
01:18
En het begint te zijn, "Oh, ik beweeg mijn armen op deze manier".
01:21
Ja dat klopt.
01:22
En zo wil ik zeggen dat de helft van dit idee om aanwezig te zijn met je partner, slimme dingen is.
01:28
Het is moeilijk om aanwezig te zijn als je het moeilijkst doet wat je weet.
01:31
N: Ja. Als je sociaal danst, dans dan minder dan het moeilijkste wat je weet.
D: Dance manier minder dan het moeilijkste wat je weet.
01:37
En ook, een deel ervan ... Dus, als je naar het hoofdstuk kijkt, zit er veel in de geest van het hoofdstuk over het luisteren.
01:48
En een deel ervan is alleen bereid om naar iemand te kijken. Rechts? Zo...
01:51
D: Om te zeggen, 'Hallo'.
N: Hallo.
D: Zo, bijvoorbeeld, als ze hier was,
01:55
Er is een groot verschil tussen mijn kijken naar de camera en mijn kijken naar haar.
02:00
N: daar is het zeker.
D: zie je dat verschil?
02:04
En zo wil ik dat je het zegt, dat is soms goed om te kijken ... Je moet niet altijd je blik afwijken
02:09
Als je je zo hartstochtelijk voelt.
02:11
Soms kan je ... Voel het ook intensief op je partner.
02:16
Of niet. Maar ik wil dat je beseft dat er een persoon is.