Meneroka Kemungkinan - Menunjuk dan Menarik

Sila kongsi laman web di Facebook.
Sila kongsi laman web di Facebook.
Komen
Muzik
Transkrip
Tags

Tema yang kami sering kembali adalah, untuk membuat banyak perkara ini berfungsi, ia benar-benar membantu untuk memiliki ke dalam badan hubungan antara anggota badan dan batang tubuh. Adalah penting untuk memahami bahawa, apabila pusat graviti bergerak ke hadapan satu inci, kaki anda bergerak ke hadapan kaki (atau apa sahaja untuk badan anda) dan bahawa, apabila badan bergerak ke hadapan kaki, kaki itu adalah jalan keluar. Apabila anda bekerja pada sambungan ini, ia membolehkan banyak.

Nama artis:
Zully Goldfarb
Tajuk lagu:
Maj Tzu Di Eigalaj
Tajuk Album:
De Donde Viene Mi Voz
Laman Web Artis:
http://www.zully.com.ar/

Tango kompleks dinyanyikan dalam bahasa Sepanyol dan bahasa yiddish dengan keaslian yang hebat.

Dari laman web artis mengenai satu album: Memberitahu kisah piringundine, dari kabaret Jerman ke tempat tango Buenos Aires, dan dengan tango, ia akan membawa kita melalui sejarah nasib tersasar, dan kesalahpahaman, cinta, dan lupa bahawa kita mengenal pasti sebagai Argentina .

00:03
OK, jadi kita akan bermula dengan hanya Nancy,
00:08
Menunjuk kaki di sekeliling, dan saya mahu anda melihat apa yang mungkin, hanya di sana, melihat sekeliling.
00:12
Berusaha untuk mendapatkannya.
00:13
Jadi, OK, saya akan hanya bodoh.
00:20
Dan kemudian, saya juga boleh ...
00:24
Titik,
00:25
Mencapai masa lalu,
00:28
Di sepanjang kakiku ...
00:30
Oh, saya tidak patut membawanya keluar dari lantai, ia menipu.
00:31
Betul, kami berkata bahawa salah satu kekangan adalah kami di atas lantai.
00:33
Jadi, keluarkan itu.
00:34
Anda mendapatkannya, ada beberapa kemungkinan,
00:35
Dan kemudian, apa yang saya mahu kami lakukan, adakah saya mahu anda berfikir, "Baiklah, bolehkah kita menghubungkan ini antara satu sama lain?"
00:39
Jadi, sebagai contoh, jika dia memilih sesuatu,
00:41
Katakan dia menunjuk ke hadapan dan kemudian, berbuat demikian.
00:45
Jadi, dia maju ke hadapan, dan kemudian, apa yang boleh saya lakukan?
00:48
Oleh itu, mungkin, pergi, dari awal,
00:50
Saya boleh pergi ke hadapan dan sekitar.
00:53
Dan kemudian anda boleh berkata, "Baiklah, itu sememangnya sejuk". Semula:
00:55
Bolehkah kita membuat sesuatu yang penting, bolehkah kita menjadikannya tango?
00:59
Atau, katakan dia melakukan sesuatu yang lain; pilih sesuatu, saya tidak peduli.
01:05
Semula.
01:09
Hei, tunggu, itu sejuk, mari kita lakukan lagi.
01:13
Saya mempunyai dia di sini, saya sebenarnya boleh tarik dia dari sini.
01:17
Ia agak aneh, tapi saya boleh.
01:19
Oleh itu, maksudnya, dalam semua keadaan, kita dapat menunjuk ke banyak arah, kita boleh melingkari banyak arah,
01:23
Dan kemudian kita boleh mengaitkan bahawa menunjuk dan berputar ke rakan kongsi kita untuk membuat perkara yang benar-benar keren.
01:27
Dan bukan hanya itu,
01:28
Dan kita mengekalkan kekangan hampir sewenang-wenangnya.
01:32
Kami berkata, "Baiklah, apa kotak kecil yang boleh kita gunakan?"
01:36
Dan dalam kotak itu, bagaimana kita boleh melihat?
01:39
Kami tidak melangkah, tidak ada apa-apa.
01:40
Tetapi bukan hanya itu, jadi jika dia menunjuk ke sisi,
01:43
Dan datang ke sini,
01:45
Kemudian, anda tahu, jika saya menolaknya, maka ini adalah seretan.
01:48
Dan saya boleh menolaknya.
01:49
Dan, begitu pula, anda boleh menarik saya,
01:51
Saya boleh tarik di sana,
01:53
Jika saya bodoh, betul, anda tolak, dan kemudian membuang,
01:56
Daud, kami tahu anda tidak pernah bodoh.
01:58
Dribbling,
02:00
Dan kemudian mengelilingi diri saya sendiri.
02:02
Jadi, kita benar-benar tahu dia tidak pernah bodoh, dan semua orang yang belajar dengan kita sendiri ketawa apabila ketawa.
02:10
Pada nota itu, bermain dengan ini, lihat sekeliling, cuba perkara yang berbeza.
02:14
Katakanlah: "Apa yang boleh kita lakukan, dan adakah ia keren?"
02:16
Jangan bimbang tentang arahan yang diterajui, jangan bimbang tentang "Adakah tango?", Kami akan bimbang tentang hal itu dalam bab-bab kemudian.