Cara Belajar Tango - Pikir

Kirimkan pertanyaan di forum kami di sini .
Kirimkan pertanyaan di forum kami di sini .
Komentar
Musik
Salinan
Tag

Apa yang kita ingin siswa kita sayangi mengerti tentang bagaimana cara belajar?

  1. Pikirkan untuk mendapatkan semua yang bisa Anda pelajari dari melihat bagaimana seorang penari hebat bergerak. Mudah-mudahan, gurumu juga penari hebat. Jika demikian, pelajari rincian yang mungkin tidak dia jelaskan.
  2. Jangan terlalu puas dengan apa yang sudah Anda ketahui.
  3. Jangan terlalu keras pada diri sendiri tentang hal-hal yang harus Anda kerjakan lebih untuk belajar.
  4. Memperbaiki bukan tentang Anda dibandingkan dengan orang lain. Ini tentang Anda dibandingkan dengan bagaimana Anda sebulan yang lalu, atau 6 bulan yang lalu, atau setahun yang lalu.
  5. Kami ingin Anda ingin selalu memperbaiki diri.
  6. Kami ingin Anda mengalami peningkatan sebagai kepuasan dan kegembiraan, cara kami melakukan perbaikan.
  7. Saat seorang guru mengoreksi Anda, anggap ini sebagai kesempatan indah Anda untuk menjadi lebih baik.
Nama artis:
Vladimir Horowitz
Judul lagu:
Scriabin Etude In C Sharp Minor, Op. 2, No. 1
Judul album:
Vladimir Horowitz: Favorite Encores
Situs artis:
http://www.vladimirhorowitz.info/

(Nancy Speaking): David, apakah kita diijinkan untuk mengatakan bahwa dia mungkin favorit kita dari semua musisi?

00:04
Jadi kami ingin sedikit bicara tentang bagaimana memikirkan belajar
00:08
Dan ada sejumlah isu yang terlibat dengan pemikiran tentang belajar.
00:12
Banyak orang berbicara tentang pergi ke kelas, tapi menari adalah tentang mengambilnya dengan guru
00:20
Dan apa artinya itu, banyak waktu, bagi siswa kami, berkali-kali, banyak dari mereka akan datang bertahun-tahun untuk apa yang kita sebut kelas awal.
00:28
Dan alasannya adalah bahwa ini bukan hanya tentang mempelajari langkah awal, ini tentang belajar mengambil langkah itu, dan apa yang Anda butuhkan untuk membuatnya benar-benar cantik.
00:38
Dan untuk itu, beberapa kali, seorang guru akan mengajar, dan ini membutuhkan seorang guru yang baik dan baik, namun kemudian mereka akan mengajarkan langkah-langkah apa saja untuk orang-orang yang baru memulai
00:48
Dan orang yang lebih maju perlu memahami untuk memperhatikan seluk-beluk bagaimana guru bergerak, bahkan jika guru tidak membicarakannya.
00:57
Jadi, alih-alih berpikir "Oh, saya tahu langkah itu", dan berbicara dengan tetangga Anda, pikirkan "Oh, dia berguling dari belakang kakinya dan transfer beratnya melalui pusatnya dengan cara ini".
01:08
Atau pikirkan "Oh, sekarang saya mengerti sedikit goyangan tubuhnya" saat dia bergerak maju.
01:15
Dan sungguh, itu sangat umum bahwa Anda akan mendapatkan siswa yang "tahu langkah tertentu", dan jangan pernah menjadi siswa itu.
01:23
Tidak pernah tahu
01:24
Pengetahui itu tidak pernah dilakukan, selalu ada ... jika Anda bekerja dengan seseorang yang cukup hebat, selalu ada lagi yang dapat Anda pelajari tentang bagaimana mereka bergerak.
01:33
Jika Anda pergi proaktif, dan mengambil dari guru, daripada hanya memiliki seorang guru yang mengajarkan Anda.
01:39
Jadi, jika Anda memiliki kesempatan, terkadang mereka akan menunjukkan sesuatu, dan mungkin Anda akan memiliki cermin di sana, dan Anda bisa melakukannya di belakang mereka,
01:44
dan kemudian Anda dapat melihat tubuh dan tubuh Anda pada saat bersamaan, dan Anda dapat mengatakan "Bagaimana tubuh saya berbeda, mengapa?"
01:49
Kami benar-benar terbiasa melakukan itu
01:51
Ya, dan ini sangat berguna
01:53
Pikiran yang berbeda ...
01:57
Akhirnya, tiba saatnya Anda benar-benar senang dengan tarian Anda, Anda tahu, seperti "Manusia, saya rock", tapi
02:03
Apapun, bahkan jika Anda tidak pada saat itu, atau bahkan jika Anda telah melewati titik itu, tetap saja, Anda harus membangun untuk menikmati prosesnya, jadi proses belajar, dan kerja, dan ...
02:14
Saya pikir kita mengatakan bahwa ada banyak hal tentang setiap seni yang sama
02:20
Dan kita masing-masing memilih seni kita seperti yang kita pilih menari, karena bagaimana kita mengalami prosesnya.
02:27
Jadi prosesnya adalah bagian dari proses menjadi lebih baik, ini adalah bagian dari kegembiraan tarian sebagai seni bagi kita.
02:34
Jadi, sering kali saya melihat orang-orang, dan itu muncul dengan cara yang berbeda,
02:38
Ada satu tipe orang, yang benar-benar ingin menjadi lebih baik, tapi tidak tahu bagaimana cara berpikir untuk menjadi lebih baik, dan untuk jenis orang ini
02:46
Ini adalah kerja terus-menerus, dan meniru, dan memperhatikan detail,
02:53
sementara pada saat bersamaan tidak terlalu ketat, atau tegang. Ada hal seperti berusaha keras,
02:59
jadi Anda ingin mencoba, tapi dengan pikiran terbuka dan bebas, jadi informasinya ... sehingga Anda bisa menyaring apapun informasi yang ada.
03:04
Tipe orang yang berbeda, adalah tipe orang yang benar-benar bahkan tidak tertarik untuk menjadi lebih baik, dan beberapa dari mereka akan berkata "Oh, ya, saya benar-benar ingin menjadi lebih baik", tapi ketika Anda melihat apa yang mereka lakukan - mereka tidak
03:13
Mereka pergi "Oh, saya benar-benar ingin menjadi lebih baik", tapi apakah mereka belajar - tidak, apakah mereka mengambil kelas - tidak, apakah mereka merekamnya sendiri - tidak
03:21
Jadi, jika Anda benar-benar ingin menjadi lebih baik, dan saya harap Anda melakukannya, dan tidak apa-apa jika tidak, tidak apa-apa juga, sebenarnya
03:30
Pastikan bahwa ... Anda menempatkan diri Anda di tempat di mana Anda terbuka terhadap umpan balik.
03:38
Karena sering kali kita akan bersikap defensif, atau kita akan berhenti mendengarkan, atau kita akan mengatakan "Oh, itu tidak menarik minat saya", tapi Anda ada di sana,
03:48
Anda mungkin juga mengambil sebagian besar dari itu, Anda berada di sana!
03:50
Haruskah kita berbicara tentang tanggung jawab guru dalam hal memberi umpan balik atau tidak?
03:54
Yakin
03:55
Jadi, saya memiliki keyakinan yang sangat kuat ini, bahwa sama pentingnya bagi penari manapun untuk memahami apa yang mereka lakukan itu bagus, seperti apa yang mereka lakukan yang perlu diperbaiki.
04:05
Dan saya pikir hampir masalah moral bahwa guru memberi hal-hal yang perlu diperbaiki dengan cara yang tidak memungkinkan atau membuat siswa merasa defensif.
04:16
Jadi ya, ini tentang murid, bagaimana pendapat Anda tentang menjadi lebih baik, Anda memikirkan Anda dan guru keduanya berada di sisi yang sama dengan pagar, dengan tujuan yang sama, yaitu membuat Anda menjadi penari yang cantik.
04:27
Tapi saya juga berpikir bahwa itu adalah bagian dari tanggung jawab guru untuk mempresentasikan koreksi dengan cara yang mudah dicerna untuk siswa.
04:38
Saya berpikir bahwa sesuatu yang benar-benar mendalam, apa yang telah kita lihat di beberapa siswa kita, yang cenderung sangat belajar, adalah bahwa mereka tidak menganggapnya pribadi.
04:47
Ini bukan tentang ego mereka, ini bukan tentang "Oh, saya ingin mengesankan gurunya", ini bukan tentang "Oh, dia imut"
04:55
Ini hanya tentang informasi dalam tarian dan terus bekerja
05:01
Jadi semakin Anda bisa membuatnya "tidak lebih", semakin Anda bisa membuatnya hanya tentang ini, di mana semua omong kosong lainnya, maafkan bahasa saya, hilang, semakin murni dan kaya pembelajaran.
Seri:
Cara Belajar Tango
Tag: