Adornos - En el Freno
Este realmente es un lugar para que los seguidores elijan lo que sucede de una manera más macroscópica, mientras siguen siendo tradicionales. Y pueden hacer esto sin interponerse en el camino del líder/seguido. Pero realmente, si haces un solo adorno o si superpones varios adornos juntos, piensa en lo que estás mostrando al mundo. Pregúntate: "¿pueden mis movimientos tener una dirección más clara?", "¿tengo una comprensión real de la técnica detrás de este movimiento en particular?", "¿se ajusta lo que he elegido hacer con la música o con el estado de ánimo entre el líder y yo en este momento?"
Cuando los adornos se eligen cuidadosamente y se ejecutan bien, pueden añadir interés al baile tanto para el público como para la conversación interpersonal que estás teniendo.
- Nombre del artista:
- Jaime Wilensky
- Título de la canción:
- Aquella Noche
- Título del álbum:
- Tango Nuevo 2
(De Latinpulsemusic.com): Este es un tango "electrificado" nuevo producido y arreglado por Jaime Wilensky. Aquella Noche es un tango con un sonido y tema gótico.
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- Cada vez que tenemos demasiadas mujeres en la clase,
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- O no sabemos qué hacer para mantener a la clase realmente feliz,
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- La respuesta es... Nunca falla si enseñamos adornos.
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- Y tengo este problema, porque creo que la gente embellece demasiado.
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- Pero, al menos, si van a embellecer, deberían hacerlo de una manera que se vea hermosa.
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- Entonces, lo que vamos a hacer ahora es mostrarles un montón de adornos, en ciertas circunstancias diferentes.
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- Puedes elegirlos y practicarlos. Te daremos más técnicas sobre algunos de ellos.
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- Pero sólo queremos mostrarte mucho.
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- Ahora, recuerda la regla de oro: en una canción, quieres hacer... dos adornos, tal vez.
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- Y dos es demasiado, sí.
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- Así que, menos es más. Pero si vas a hacerlo, hazlo bien.
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- Entonces, estos son adornos en el freno.
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- D: Sabes, él mira su reloj.
N: Jaja, habían muchos. - 01:28
- Entonces, si los repasamos, simplemente los numeramos. Entonces, el primero. Ahora soy la chica.
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- D: En realidad, lo primero es arrastrarle la pierna. ¿Verdad? Entonces, estás aquí...
N: Oh, cuida mi falda. - 01:38
- D: Bueno, ella me levanta la pierna.
N: Sí, siempre quiere hacer esto, pero con una falda, es un poco difícil. - 01:44
- Simplemente flexionas el pie y luego, con la parte superior del pie, subes por su pierna.
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- Asegúrate de que realmente pueda sentirlo, o no cuenta.
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- N: Y no vayas demasiado rápido, esto no tiene tanto impacto.
D: ¡Jajaja! ¡Sí! - 01:57
- "¿Estás bien?" No es lo mismo.
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- Y otro más.
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- Y otro más. A partir de ahí, se puede hacer un boleo, que es lo que ella hizo primero.
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- D: Entonces, estás en un freno. Y puedes simplemente girar, sobre la punta del pie. Tirar hacia atrás; bang; boleo. Volver.
N: Y esto es sólo un adorno. - 02:14
- N: No es plomo. ¿Ibas a mostrar algo?
D: Oh, sí. - 02:22
- Entonces, desde aquí, quiero decir, puedes hacer muchas cosas.
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- Entonces, primero hay que hacer lo siguiente antes de caminar: primero se puede golpear con el pie trasero.
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- Corta detrás de ti. Toca su pierna. Enrolla. Sube por tu propia pierna.
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- D:Allí voy, pie a lo largo de mi pierna.
N: Con la rodilla apuntando hacia arriba. - 02:39
- Caminar por encima; comprobar, tal vez. Golpear; patear.
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- D: Aquí, esto está en las caderas.
N: Sí, es importante que sean las caderas las que impulsen eso. - 02:50
- Ahora, un pequeño círculo. Inclinación leve hacia atrás, si sabes que está en equilibrio.
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- Desde ese ángulo no se puede ver, pero, por ejemplo, aquí,
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- Después de que volví y le di la victoria, hice una pequeña inclinación hacia atrás, como si supiera que era bueno para ello.
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- Así que, muchas cosas.
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- Entonces, voy a mostrarles lentamente cada uno de los muchos adornos que existen, pero solo los mostraré una vez y hablaré sobre ellos una vez.
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- Y luego puedes mirar ese segmento con frecuencia y practicarlo. Por ejemplo:
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- Primero, puedes arrastrarlo hacia arriba a lo largo de la pierna del chico.
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- Como tiene falda, voy a utilizar una silla como sustituto de una pierna.
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- O ya sabes, si estás en casa.
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- Aquí está la pierna del chico. Puedes arrastrarla con la parte superior del tobillo hacia arriba a lo largo de su pierna y luego hacia abajo a lo largo de su pierna.
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- Era mejor con una... con una luz, con una pierna de verdad.
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- Lo diferente es que, cuando él está aquí, en el freno, te puedes boleo.
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- Recuerda, tensa los muslos y gira sobre la punta del pie. O puedes hacer otros tipos de boleo tú mismo.
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- N: En realidad, con esa, tú... ¿No puedes enganchar mi pierna?
D: Depende, ¿no? Puedo girar, incluso rodear su pie y regresar. O su pie. - 04:04
- Cuando caminas, puedes hacer algo especial. Puedes arrastrar tu propia pierna hacia arriba. Observa que mi pie está en punta.
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- Te acercas a él. Mientras no te muevas y lo sujetes, no se moverá. Puedes aprovechar ese tiempo para hacer otras cosas.
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- Si yo pateo hacia arriba, tú puedes patear hacia arriba, o puedes patear doblando la rodilla.
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- Mientras estoy allí, puedo girar hacia adentro y hacia afuera. Lo hago desde mis caderas.
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- Deberías hacer la película, porque todo el mundo en el mundo la hace.
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- D: Puedes hacer una película si quieres, pero todo el mundo lo hace, así que no lo hagas.
N: Bueno, no lo hacen de esa manera.
D: Sí. - 04:33
- Así, puedes llegar hasta el final y hacer un círculo con el pie. Y luego, puedes regresar.
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- Una vez más, para practicar, está bien. Pero si haces cada uno de ellos, después...
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- El líder te espera, porque... Quién sabe, está mirando su reloj, ya sabes.??>
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- D: Y la canción termina...
N: Haz uno. En una canción, haz uno, a la vez. - 04:52
- Y luego, en una canción diferente, haz otra diferente. Entonces, tendrás a todo este grupo de ellos.
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- Pero no los tires todos a la vez, porque se acaban.