Adornos - En el Freno
Este lugar está dedicado a los seguidores para que comprendan lo que sucede de una manera más macroscópica, sin dejar de ser tradicional. Pueden hacerlo sin la necesidad de interrumpir el seguimiento/guía. Pero en realidad, si realiza un solo adorno o superpone varios adornos juntos, piense en lo que está mostrando al mundo y pregúntese: “¿Mis movimientos pueden tener una dirección más clara? ¿Comprendo realmente la técnica que existe detrás de este movimiento? ¿Lo que elegí se ajusta a la música o a la química entre el guía y yo en este momento?”
Cuando los adornos son elegidos cuidadosamente y son bien ejecutados, pueden agregar un interés significativo al baile tanto para la audiencia como también para la conversación interpersonal que están planteando los bailarines.
- Nombre del artista:
- Jaime Wilensky
- Título de canción:
- Aquella Noche
- Título del álbum:
- Tango Nuevo 2
(De Latinpulsemusic.com): Se trata de un nuevo tango "electrificado" producido y con arreglos de Jaime Wilensky. Aquella Noche es un tango con un sonido y temática gótica.
- 00:05
- Cada vez que tenemos demasiadas mujeres en la clase,
- 00:07
- O no sabemos qué hacer para mantener a la clase realmente feliz,
- 00:10
- La respuesta es ... Nunca falla si enseñamos adornos.
- 00:14
- Y tengo esto, porque creo que la gente embellece demasiado.
- 00:17
- Pero, al menos, si van a embellecer, deberían embellecer de una manera que luzca hermosa.
- 00:21
- Entonces, lo que vamos a hacer ahora es mostrarle un montón de adornos, en ciertas circunstancias diferentes.
- 00:26
- Y puedes elegirlos y practicarlos. Y algunos de ellos, te daremos más técnica.
- 00:30
- Pero solo queremos mostrarte mucho.
- 00:33
- Ahora, y recuerde, y la regla de oro: en una canción, desea hacer ... dos adornos, tal vez.
- 00:39
- Y dos son demasiadas, sí.
- 00:41
- Entonces, menos es más. Pero si lo vas a hacer, hazlo bien.
- 00:46
- Entonces, estos son adornos en el freno.
- 01:23
- D: Ya sabes, comprueba su reloj.
N: Ja, ja, había muchos de ellos. - 01:28
- Entonces, si las repasamos, solo las numeramos. Entonces, el primero. Soy la chica ahora
- 01:33
- D: En realidad, el primero, ¿estás arrastrando su pierna? ¿Derecha? Entonces estás aquí ...
N: Oh, mira mi falda allí. - 01:38
- D: OK, me arrastra la pierna.
N: Sí, él siempre quiere hacer esto, pero con una falda, es un poco difícil. - 01:44
- Es solo que flexionas el pie, y luego con la parte superior de tu pie, subes la pierna.
- 01:50
- Asegúrate de que realmente pueda sentirlo o no cuenta.
- 01:52
- N: Y no vayas demasiado rápido, esto no tiene tanto impacto.
D: Ja, ja, ja, sí! - 01:57
- "¿Estas bien?" No ... No es lo mismo.
- 02:00
- Y otro.
- 02:01
- Y otro. A partir de ahí, puede hacer un boleo, que es lo que hizo primero.
- 02:05
- D: Entonces, estás en un freno. Y puedes simplemente pivotar, en la esfera del pie. Devolver; explosión; boleo Vuelve.
N: Y esto es solo un adorno. - 02:14
- N: no está dirigido. ¿Vas a mostrar algo?
D: Oh, si. - 02:22
- Entonces, desde aquí, quiero decir, puedes hacer muchas cosas.
- 02:25
- Entonces, hay ... Primero hay lo que haces antes de caminar. Puede golpear el pie de atrás primero.
- 02:30
- Córtate detrás de ti mismo. Toque su pierna Enrollar. Sube tu propia pierna
- 02:35
- D: Allí voy a pie a lo largo de mi pierna.
N: con la rodilla apuntando hacia arriba. - 02:39
- Atropellar; verificas tal vez Vencer; patear más.
- 02:45
- D: Aquí, esto está en las caderas.
N: Sí, es importante que sean las caderas las que manejen eso. - 02:50
- En este momento, pequeño círculo. Pequeño recorte, si sabes que está equilibrado.
- 02:54
- No puedes verlo en ese ángulo. Pero, por ejemplo, aquí,
- 02:59
- Después de regresar, y lo derroté, hice un pequeño recodo, si supiera que era bueno para eso.
- 03:05
- Entonces, muchas cosas.
- 03:07
- Entonces, voy a mostrar cada uno de una gran cantidad de adornos lentamente. Pero solo lo mostraré una vez, y hablaré de eso una vez.
- 03:13
- Y luego puedes mirar ese segmento a menudo y practicarlo. Así por ejemplo:
- 03:18
- Primero, puedes arrastrar a lo largo de la pierna de los chicos.
- 03:21
- Porque ella tiene una falda, voy a usar una silla, como sustituto de una pierna.
- 03:27
- O, ya sabes, si estás en casa.
- 03:30
- Aquí está la pierna de los chicos. Puede arrastrar con la parte superior de su tobillo, hacia arriba a lo largo de su pierna, y luego, hacia abajo a lo largo de su pierna.
- 03:37
- Era mejor con un ... con una luz, con una pierna real.
- 03:41
- Lo diferente es que, cuando esté aquí, en el freno, puedes boleo a ti mismo.
- 03:51
- Recuerde, apriete los muslos, pivote sobre la bola del pie. O puede hacer otras clases de boleo usted mismo.
- 03:57
- N: En realidad, con ese, tú ... ¿No puedes enganchar mi pierna?
D: ¿Dependiendo, cierto? Entonces, puedo pivotar; engancha alrededor de su pie, incluso; y vuelve. O su pie - 04:04
- Cuando caminas, puedes hacer eso especial. Puedes arrastrar a lo largo de tu propia pierna. Tenga en cuenta que mi pie está puntiagudo.
- 04:09
- Caminas Mientras no cambies, y mientras lo mantengas presionado, no se moverá. Puedes tomarte ese tiempo para hacer otras cosas.
- 04:15
- Si comienzo, puedes patear directamente. O puedes patear doblando la rodilla.
- 04:21
- Cuando estoy allí, puedo girar dentro y fuera. Lo conduzco de mis caderas.
- 04:25
- Deberías hacer la película, porque todos en el mundo hacen la película.
- 04:28
- D: puedes hacer un movimiento, si quieres. Pero todos en el mundo lo hacen, así que no lo hagas.
N: Bueno, no lo hacen de esa manera.
D: Sí. - 04:33
- Entonces, puedes llegar hasta el final y rodear con el pie. Y luego, puedes volver.
- 04:39
- Una vez más, para la práctica, está bien. Pero si haces cada uno de ellos, después ...
- 04:44
- El líder te espera, por ... Quién sabe, está mirando su reloj, ¿sabes?
- 04:48
- D: Y la canción termina ...
N: haz uno. En una canción, haz una, con un freno. - 04:52
- Y luego, en una canción diferente, haz otra diferente. Entonces, tendrás a todo este grupo de ellos.
- 04:55
- Pero no los lance todos a la vez. Luego los usas.