Trang trí của Người dẫn và Molinette - Nâng cao - Định hình của Nam giới

Bình luận
Âm nhạc
Bảng điểm
Thẻ

Chúng tôi nghĩ rằng cái đẹp là chức năng.

(David nói) Trong các bối cảnh khác, tôi nhớ đã đọc về một nghiên cứu cho thấy mọi người sử dụng máy ATM đẹp hơn (với ít lỗi hơn) thành công hơn so với những máy không đẹp. Có một bài nói chuyện về vật lý của một nhà vật lý đoạt giải Nobel nói rằng: cái đẹp là một dự đoán tuyệt vời về sự thật trong vật lý. Một lý thuyết đẹp có nhiều khả năng là đúng.

Trong thể thao, thường thì hình thức tốt là đẹp. Cũng vậy trong tango. Bằng cách làm việc để làm cho một cái gì đó đẹp hơn, bạn cũng đang làm việc để làm cho nó chức năng hơn. Nó có thể có vẻ như một con đường dài hơn, nhưng vẫn có chức năng bên trong cái đẹp.

Tên nghệ sĩ:
Zigatango
Tên bài hát:
Tango from Scent of a Woman
Tiêu đề album:
Zigatango

Từ mô tả của cd baby: Zigatango tái hiện lại tango Argentina và âm nhạc Gypsy truyền thống với một phong cách trẻ trung hiếm có, phơi bày một cường độ cảm xúc cháy bỏng, thường kết hợp với một năng lượng hoang dã, gần như ma quỷ.

00:04
Vì vậy, chúng tôi gọi đây là "Sự định hình con người".
00:06
Và khi David hỏi, "Vậy chúng ta sẽ quay video gì?", và tôi nói, "Men's Shaping", anh ấy nói, "Ồ, câu hỏi khó đấy".
00:12
Nếu David thấy khó khăn, tôi nghĩ tất cả chúng ta đều phải chú ý nhiều. Nhưng, đây rồi.
00:18
Chỉ trình bày thôi. Và sau đó, chúng ta sẽ phân tích nó. Từ góc độ này.
00:36
D: Vậy thì...
N: Vâng, thế là được rồi.
00:37
Ý tưởng là nó mang đến cho con người cơ hội thực hiện mọi thứ bằng đôi chân của mình.
00:43
Nhân tiện, tôi đã nói từ đầu rằng đó là một phần mục đích của Molinette.
00:47
Tuy nhiên, điều này thực sự đòi hỏi rất nhiều không chỉ ở người đàn ông mà còn ở người phụ nữ.
00:52
Bởi vì, với tư cách là người theo đuổi, bạn thực sự phải rất hoàn hảo, để không khiến người đàn ông kia mất cân bằng.
00:57
Về cơ bản, anh ấy chỉ đứng bằng một chân và không thể dùng chân còn lại để giữ thăng bằng.
01:00
N: Chỉ cho người đàn ông thấy phần của anh ta, chỉ mình anh ta thôi, để họ có thể thấy anh đang nói về điều gì.
D: Vâng, "Bạn đang nói đến sự định hình nào vậy?"
01:05
Tôi đi sang một bên. Khi cô ấy làm động tác ocho nhỏ đó, tôi đưa chân qua... Và rồi, qua, chỉ tay.
01:13
Vì vậy, khi cô ấy đi: xoay; tiến về phía trước, tôi đi: chỉ. Đây là molinette của chúng tôi. Nó đi vào, đi đến chân sau. Xoay, và thoát ra.
01:24
Vậy thì, nó thực sự... Nó thực sự đẹp. Nhưng, bạn có thể thấy, anh ấy chỉ đứng bằng một chân trong suốt thời gian đó.
01:30
Điều đó khiến chúng ta có trách nhiệm phải giữ khoảng cách như vậy xung quanh anh ấy, hoàn toàn xung quanh. Và không kéo anh ấy ra khỏi trục của mình.
01:37
Và khi bạn cố gắng đánh giá xem bạn có cùng khoảng cách hay không,
01:40
Tôi nghĩ cách dễ nhất là không nhìn vào chân mà hãy nhìn vào khuôn mặt của người đó.
01:43
N: Tốt lắm.
D: Để khuôn mặt di chuyển theo một khoảng cách khác. Bạn biết đấy, bạn di chuyển gần hơn một inch, hoặc xa hơn tám inch, bạn thực sự nhận thấy.
01:49
Ha-ha, đúng rồi.
01:51
D: Để tôi cho anh chàng xem lại, chậm rãi. Và sau đó là cho các cô gái. Và sau đó, chúng ta sẽ cùng nhau xem.
N: Được.
01:56
Vậy, đối với các nhà lãnh đạo. Chúng ta hãy thực hiện góc nhìn này.
01:59
Bạn bắt đầu từ bên. Ở phần lưng trên, tôi xoay vào trong, khi tôi băng qua. Đó là một sự dẫn dắt kỳ lạ,
02:04
Để cô ấy thực hiện động tác ocho phía trước. Và sau đó, tôi xoay cô ấy lại và duỗi ra.
02:11
Khi cô ấy đi vòng quanh tôi, tôi xoay người lại... Cô ấy đi: về phía trước; sang bên; ra sau; sang bên.
02:17
Tôi sẽ lao vào cô ấy tiếp theo, nắm lấy một cú sacada từ phía sau. Quay lại, rồi, thoát khỏi bên phải của tôi sang bên trái cô ấy.
02:26
Bộ truyện này được cho là nâng cao.
02:29
Hiển thị cùng nhau, và sau đó, cho những người theo dõi. Ồ, bắt đầu sai hướng rồi.
02:36
Tôi băng qua. Cô ấy xoay người. Tôi chỉ. Xoay cô ấy quanh tôi. Thu thập ở đùi. Nắm lấy sacada đó. Xoay nhiều hơn. Cùng nhau thoát ra.
02:46
Đối với những người theo dõi. Anh ấy sẽ đưa bạn sang bên trái. Nó rất nhỏ. Và xoay.
02:55
Bạn đi: tiến lên; thu thập; bên cạnh... Lùi lại; thu thập. Bên cạnh; tiến lên. Đây là sacada phía trước của anh ấy. Tiến lên; bên cạnh; lùi lại. Anh ấy đi ra cùng bạn.
03:04
Vì vậy, sau đó, bạn thực sự chỉ cần thực hiện động tác molinette trong một thời gian khá dài. Kỹ thuật chính xác như vậy.
03:11
D: Hãy cho tôi xem...
N: Một lần nữa.
D: Chúng ta hãy trình bày theo một góc độ khác.
03:15
Vậy nên, thực sự, đối với các bạn, nếu... ý tôi là, nó rất đẹp, nếu các bạn muốn.
03:21
Thực hành từng phần nhỏ một, nhiều lần, cho đến khi trẻ cảm thấy thoải mái.
03:24
Và sau đó, thêm một mảnh nhỏ nữa, rồi một mảnh nữa. Và hãy làm điều đó cùng chúng tôi.
03:28
Và bất kỳ ai cũng có thể đạt được điều đó. Bạn chỉ cần thực sự muốn nó để nỗ lực hết mình.
03:43
Lưu ý, chân tôi chỉ đi trước một chút. Nắm lấy; xoay; và thoát ra.